총 950개
-
인간행동의 심리학적 이해2025.05.011. 인간행동을 이해하는 것의 중요성 개인적인 삶과 집단생활을 하는 과정에서 표출되고 반응하는 말과 행동 모두를 인간행동이라고 할 수 있다. 인간행동은 신체적인 생물학적 요인과 인지, 정서와 같은 심리적 요인 및 문화, 태도, 윤리와 같은 사회적 요인에 의해 영향을 받게 된다. 또한 인간행동은 개인의 성격특성에 따라서도 다르게 표출될 수 있다. 이렇게 다양하게 표출되는 행동특성 중 사회의 규범에 벗어나거나 개인 및 타인에게 불편을 유발하는 행동을 이상행동이라고 하고, 이는 변화를 위한 개입이 요구된다. 즉, 인간행동 및 관련한 생물...2025.05.01
-
서구 전통철학이 현상주의 심리학으로 연결하는 과정에서 소마심리학의 정의와 공헌한 학자를 중심으로 자신의 생각을 전개하시오2025.05.091. 현상주의 심리학과 전통철학의 연결 현상주의 심리학은 전통적인 서구 철학과 깊은 연결고리를 가지고 있습니다. 이 연결은 인식과 인식 주체의 경험을 중심으로 다루는 현상주의 심리학과 인간의 인식과 인식의 본질에 대해 탐구하는 전통 철학 사이의 공통점 때문입니다. 철학자 에머슨은 '사물은 인간의 마음에 이미 존재한다'고 말한 바 있으며, 이는 주체적 경험의 중요성을 강조하는 현상주의 심리학과 밀접한 관련이 있습니다. 전통 철학은 인식 주체의 의식과 그 의식에 뿌리를 둔 현상들을 탐구하면서 인간의 인식과 경험을 이해하려는 시도를 했고...2025.05.09
-
과학적 심리학이 시작된 배경2025.01.221. 과학적 심리학의 등장 과학적 심리학은 19세기 후반 이전의 철학적 심리학에서 출발하였다. 당시 철학적 심리학은 인간의 정신을 탐구하는 데 있어 사변적이고 주관적인 접근을 주로 사용했지만, 이는 인간 행동에 대한 체계적이고 실증적인 이해를 제공하기에는 한계가 있었다. 19세기 중반, 과학적 사고와 실험적 방법론이 여러 학문 분야에서 확산되면서 심리학도 이 영향을 받기 시작했다. 빌헬름 분트가 라이프치히 대학에 설립한 심리학 실험실은 심리학이 독립적인 과학으로 인정받는 중요한 계기가 되었다. 2. 생리학과 신경과학의 발달 과학적 ...2025.01.22
-
마음이란 무엇인가 사전적/철학적/생명적 의미2025.04.271. 철학적 관점에서의 마음 철학에서 마음에 대한 견해는 매우 다양하며, 때로는 마음 자체를 부정하기도 한다. 하지만 마음과 신체의 관계에 대한 상식적인 이해를 바탕으로 철학자들은 과거의 이론을 반박하거나 발전시키며 심리철학 연구를 진행하고 있다. 2. 심리학적 관점에서의 마음 심리학에서는 마음 또는 정신을 과학적으로 연구한다. 프로이트의 무의식, 전의식, 의식의 세 부분으로 나뉜 마음 구조 이론은 심리학적 마음 연구의 시초라고 할 수 있다. 3. 문학 및 사회문화적 관점에서의 마음 문학에서 마음은 심, 정, 의, 지 등으로 표현되...2025.04.27
-
서구 전통철학이 현상주의 심리학으로 연결되는 과정에서 소마심리학의 정의와 공헌한 학자들2025.05.091. 서구 전통철학 서구 전통철학은 인류 역사의 많은 기간 동안 사상과 학문의 중심이었습니다. 이 철학적인 전통은 인간의 인식, 존재, 가치, 진리 등에 대한 근본적인 질문을 탐구하며, 철학적인 이론과 사유를 통해 이러한 문제에 대한 통찰력을 얻으려는 목적을 가지고 있습니다. 2. 현상주의 심리학 현상주의 심리학은 심리학의 한 분야로서, 개인의 의식적인 경험과 주관적인 경험에 주목하여 인간의 심리적 현상을 이해하고 설명하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 이러한 접근은 인간의 내면 세계와 주관적 경험에 대한 이해를 중시하며, 객관적인 ...2025.05.09
-
교육사회학의 특징과 교육학 분과와의 관계2025.11.131. 교육사회학의 특징 교육사회학은 사회의 구조와 양식 변화에 따라 올바른 교육 대응책을 찾는 학문이다. 초기에는 교육을 사회 현상과 별개로 생각했으나, 과학과 철학의 발달로 교육이 사회 변화에 따라 차이를 갖는다는 것을 인식하게 되었다. 시대별로 교육 방법이 변화하며, 계몽사상과 제국주의 시대의 교육 방식 차이에서 볼 수 있듯이 사회 변화에 따라 교육의 방향도 달라진다. 교육사회학의 핵심은 사회 변화에 따라 교육 방식을 올바른 방향으로 변화시키는 것이며, 현대에는 미시적 관점에서도 올바른 교육자와 학생이 존재하면 교육의 본질은 크...2025.11.13
-
윌리엄 제임스에 대하여2025.05.111. 윌리엄 제임스의 생애 윌리엄 제임스는 뉴욕에서 다섯 형제 중 첫째로 태어났으며, 소설가 헨리 제임스의 형이었다. 하버드대학교에서 의학을 공부하였고, 이후 심리학과 철학 강의를 하였다. 그는 미국 최초로 심리학 연구소를 설립했고, 심리학자로서 명성을 얻었으며 실용주의 철학을 대중에게 알리는 데 큰 기여를 했다. 2. 실용주의 철학 제임스는 경험론을 중시하면서도 합리론도 수용하였다. 그는 극단적 경험주의를 주장하며, 인간의 경험을 초월할 수 있는 것은 없다고 보았다. 그러나 형이상학이나 종교와 같은 추상적인 것도 삶에 실질적으로 ...2025.05.11
-
A+교육사회학의 특징과 교육학 분과학문과의 관계2025.05.041. 교육사회학의 특징 교육사회학은 사회학자들의 학술이론과 논쟁의 영향으로 발전했으며, 1883년 레스터 프랭크 워드의 『다이나믹 사회학』이 교육 사회학의 출발점이 되었고, 1899년 존 듀이가 『학교와 사회』를 출간하면서 교육 사회학이 주목받았습니다. 교육사회학은 1910년부터 가치와 규범을 중심으로 1950년대까지 교육 실천에 사회학 이론과 방법을 적용하여 행동 중심으로 운영되어 왔습니다. 1960년대부터는 실증·과학적 분석을 강조하는 학술 중심의 특징이 나타났으며, 1950년대까지는 기능주의 이론이 교육사회학의 중심 개념이었으...2025.05.04
-
(교육과정 A형) ➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경(6점)2025.01.241. 교육과정의 개념 어떠한 교육이라도 행동의 변화를 일으키기 위한 내용, 교육 방법 등을 구성한 일련의 계획이 있다. 학교는 계획을 기반으로 교육을 진행하고 성과를 기대한다. 이와 같이 교육을 진행하고 결과를 판단하도록 문서로 정리한 것을 교육과정이라고 하는데 현대적인 의미에서 살펴보면 보빗의 저서인 교육과정에서 시작했다. 쿠레레에서 유래한 것으로써 시합에서 달려야 하는 경기 코스나 트랙을 의미한다. 이를 교육에 적용하게 되면 학교에서 학생에게 가르칠 내용의 코스나 트랙이 된다. 학생에게 가르칠 내용은 어떠한 학문 분야를 가르칠 ...2025.01.24
-
교육과정과 교육과정개발2025.05.101. 교육과정의 개념 교육과정은 교육이 어떻게 진행되는지를 판단하고 거기에서 어떤 결과가 도출됐는지를 알 수 있도록 정리해 놓은 문서를 말한다. 교육과정은 어떤 부분을 가르칠 것인가와 어떤 내용을 가르칠 것인가에 중심이 맞추어져 있다. 2. 교육과정 구성의 철학적 배경 교육과정을 구성하는 데 있어 영향을 끼친 철학적 배경은 실용주의적인 측면이 가장 크다. 교육의 목표설정이 중요하며, 이 목표에 따라 바람직한 결과를 달성했는지가 달라질 수 있다. 교육과정은 균등한 기회 제공과 적성 및 지향하는 바에 따른 제공이 중요하다. 3. 교육과...2025.05.10
3 / 95
