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정보사회와 행정: 정보사회의 이론적 관점 5가지2025.01.141. 탈산업사회론 탈산업사회론은 미국 사회학자 다니엘 벨이 주장한 이론으로, 20세기 중반 이후 등장한 새로운 정보 사회에서는 정보와 지식이 중심적 역할을 하게 되었다고 보았습니다. 탈산업사회의 특징으로는 정보와 지식의 중요성 증대, 서비스 산업의 성장, 전문직의 부상, 기술 혁신의 가속화, 노동시장 변화, 교육의 중요성 증대, 정보 격차 문제 등을 들 수 있습니다. 2. 정보경제론 정보경제론은 경제 주체들이 완벽하지 않은 정보를 가지고 있을 때 어떤 행동을 취하고 그 결과가 어떻게 나타나는지를 분석하는 이론입니다. 주요 개념으로는...2025.01.14
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우리 사회의 학력별 임금 격차와 해소 방안2025.01.261. 학력별 임금 격차 우리 사회에서 학력에 따른 임금 차별, 즉 학력별 임금 격차는 오랫동안 중요한 사회적 이슈가 되어 왔다. 고학력자일수록 상대적으로 높은 임금을 받는 경향이 뚜렷하게 나타나며, 이는 학벌주의 사회풍토와도 밀접한 관련이 있다. 대학 졸업자와 고졸자의 임금 격차는 시간이 지날수록 확대되는 양상을 보이고 있으며, 특히 대기업과 공공기관, 전문직 분야에서 학력에 따른 임금 차별이 두드러진다. 1. 학력별 임금 격차 학력별 임금 격차는 오랫동안 사회적 문제로 지적되어 왔습니다. 이는 교육 기회의 불평등, 노동 시장의 차...2025.01.26
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사회패러다임의 변화와 교육환경의 변화2025.04.261. 사회패러다임의 변화 17세기 산업혁명 이후 우리 사회는 눈부시게 성장하고, 발전하면서 변화를 거듭해 오고 있다. 특히 20세기에 등장한 컴퓨터는 우리 삶의 패턴조차도 바꿔버리는 커다란 변화를 불러일으켰다. 이러한 사회의 변화는 교육환경에도 커다란 영향을 미쳤다. 2. 지식기반사회와 교육환경 지식기반사회에 있어서는 지식을 어떻게 생산, 관리, 활용하느냐가 핵심적 과제이다. 지식기반사회에서 중요한 것은 지식 관리와 지식 활용이다. 지식기반사회가 교육에 던져주는 문제는 지식세계의 변화와 학습필요의 확대이다. 따라서 평생학습의 중요성...2025.04.26
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AXA의 디지털 리버스 멘토링 사례2025.04.261. 리버스 멘토링 AXA는 디지털 전환 시대에 기성세대와 밀레니얼 세대 간의 격차를 해소하기 위해 리버스 멘토링 프로그램을 도입했다. 이를 통해 최고경영자의 디지털 이해도를 높이고 세대 간 소통을 개선하는 성과를 거두었다. 2. 디지털 트랜스포메이션 AXA는 '디지털 트랜스포메이션 전략'의 일환으로 리버스 멘토링 프로그램을 실시했다. 이를 통해 최고경영자의 디지털 이해도를 높이고 디지털 전환을 기업 전체로 확산시키고자 했다. 3. 세대 간 격차 해소 AXA는 기성세대와 밀레니얼 세대 간의 디지털 기술 격차로 인한 갈등을 해소하기 ...2025.04.26
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4차 산업혁명 시대의 창의성 있는 인재 육성을 위한 교육 혁신 방안2025.01.231. 심리학적 학습 원리와 창의성 발달 심리학적 연구에 따르면 고전적 조건형성과 조작적 조건형성 이론을 기반으로 하는 학습 원리가 인간의 환경 적응과 학습 방식을 설명합니다. 창의성은 확산적 사고와 수렴적 사고가 결합될 때 발달하며, 메타인지 능력도 창의성 발달에 중요한 역할을 합니다. 학습자가 자신의 학습 활동을 계획, 점검, 수정, 평가할 수 있는 메타인지 능력은 자율적이고 효율적인 학습을 돕고 복잡한 문제 해결에 기여합니다. 2. 4차 산업혁명 시대의 교육 문제점 현재의 교육 제도는 급격한 기술 변화에 대응하지 못하고 있으며,...2025.01.23
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노인의 디지털 불평등과 사회복지사의 대처방안2025.01.201. 정보격차의 개념 정보 격차는 일반적으로 지식과 정보에 대한 접근이 경제적 계층, 성별, 연령별로 불균형하게 나타나는 현상으로 정보통신기술 도입기에는 정보 인프라 접근 격차, 도약기에는 이용 격차, 포화기에는 활용 수준의 격차로 구분된다. 지능정보사회에서 정보 격차는 경제·사회·문화적 불평등을 발생시키는 중요한 요인이 되고 있다. 2. 노인의 정보불평등 실태 노인은 디지털 취약계층으로 분류되며, 정보화 수준, 스마트폰 보급률, 인터넷 및 컴퓨터 이용률 등에서 다른 연령대에 비해 현저히 낮은 수준을 보이고 있다. 특히 코로나19 ...2025.01.20
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과학기술윤리 가이드라인이나 자기점검표 만들기2025.01.191. 보편적인 과학기술의 문제점 과거에서부터 현대에 이르기까지 과학기술의 발전은 다양한 부작용을 초래했다. 농경사회에서 산업사회로의 변화 시기에 과학기술의 발전은 산업혁명을 이뤄냈지만, 이는 화석연료 사용과 환경파괴, 인간 존엄성 말살, 빈부격차 심화 등의 문제를 야기했다. 정보통신 사회에서는 정보와 지식이 재산이 되면서 지식재산권 침해 문제가 발생했다. 2. 직장에서의 발생 가능한 과학기술의 문제점 직장이나 기업에서 과학기술의 발전은 작업환경 개선, 새로운 기술 제공 등의 편의를 제공했지만, 불법 소프트웨어 사용으로 인한 지식재산...2025.01.19
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학력격차의 개념과 원인, 해소 방안2025.04.281. 학력격차의 개념 학력격차는 교육의 결과로서 학업성취도의 차이가 다른 학생이나 학생 집단 간에 크게 벌어진 문제적 상황을 지칭하는 용어입니다. 학력은 교육을 통해 얻은 지식이나 기술 능력을 의미하며, 격차는 이러한 능력 수준의 차이가 크게 벌어진 것을 의미합니다. 2. 우리나라의 학력격차 현황 코로나19 이전부터 존재했던 학력격차 문제가 코로나19 상황에서 더욱 심각해졌습니다. 사회적 거리두기로 인해 비교 대상이 멀어졌음에도 불구하고 학력격차가 더 심해졌다는 인식이 확산되었습니다. 특히 신학기 시작 시기에 코로나19를 맞이한 우...2025.04.28
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우리나라 지역사회의 문제점과 도입하고 싶은 외국지역사회의 사례2025.05.121. 우리나라의 지역사회 문제점 우리나라의 지역사회에는 다음과 같은 문제점이 있다. 첫째, 농어촌 지역의 고령화로 인한 일손 부족 문제가 있다. 코로나19 이후 외국인 근로자 입국 제한으로 인해 농업 인력 수급 불균형이 심각해졌다. 둘째, 전반적인 일자리 창출이 미흡하여 청년 실업, 고용 불안, 빈부격차 등의 문제가 발생하고 있다. 셋째, 농촌 지역의 교육 환경 개선이 더딘 상황이다. 물리적 여건은 개선되었지만 학업 성취도 격차는 여전히 심각한 상황이다. 2. 도입하고 싶은 외국 지역사회 사례: 싱가포르의 교육제도 우리나라의 교육 ...2025.05.12
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4차 산업혁명 시대의 디지털 격차 문제2025.05.121. 디지털 격차 디지털 격차란 디지털이 보편화되며 이를 제대로 활용하지 못하는 계층은 발전하지 못하고, 제대로 활용하는 계층은 지식이 증가하여 계층 간 격자가 커지는 현상을 의미합니다. 디지털 격차는 단순하게 정보의 격차에만 한정되지 않고 인식, 생각 격차, 감정 격차, 문화 격차로 확대되며 새로운 사회적 격차와 갈등으로 이어질 수 있습니다. 2. 디지털 격차의 원인 디지털 격차의 원인은 경제력, 컴퓨터 및 인터넷 활용 부재, 디지털 리터러시 부족 등입니다. 경제력이 부족하여 디지털 기기를 구매하기 어려운 계층, 컴퓨터와 인터넷 ...2025.05.12
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