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보육원 아동의 생태체계 관점에서의 사회복지사 역할2025.01.031. 사회복지사 활동 사회복지사는 사회체계의 변화에 초점을 두어야 합니다. 영상 속 아이들은 양육자가 있었지만 양육자의 힘든 환경 때문에 보육원에서 함께 모여 살게 되었습니다. 사회복지사는 갈 곳 없는 아이들을 받아들여 이들이 보육원에서 사랑을 받고 자라 사회에 나갈 수 있도록 도움을 주어야 합니다. 사회복지사는 직접 서비스를 제공해주는 역할을 해야 합니다. 2. 생태체계 관점 생태학적 관점에서 영상 내용을 분석하면, 미시체계는 보육원에서 지내는 아이들, 중간체계는 아이들과 보육원 내에 있는 선생님들과의 관계, 거시체계는 경제적 환...2025.01.03
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보건의료에서 시장정의와 사회정의의 차이점 및 기술화로 인한 전문화와 비인간화 문제 해결 방안2025.01.261. 보건의료에서 시장정의와 사회정의의 차이점 보건의료 분야에서 시장정의는 자원의 효율적 배분과 개인의 노력과 능력에 따른 보상을 중시하는 반면, 사회정의는 모든 사람에게 평등하게 의료 서비스를 제공해야 한다는 사회적 책임을 강조한다. 자유경쟁 시장에서 사회정의가 실현되기 어려운 이유는 경제적 불평등, 의료서비스의 공공재적 특성, 시장 실패의 가능성, 공공의 이익보다 사적 이익 우선, 의료비용 상승 등 때문이다. 2. 기술화로 인한 전문화와 비인간화 문제 예방 대안 기술화로 인한 전문화와 비인간화 문제를 예방하기 위한 대안으로는 환...2025.01.26
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피아제와 비고츠키 이론 비교과 교사의 역할2025.05.041. 피아제 인지발달 이론 피아제는 인간의 행동을 동화와 조절이라는 개념으로 분석했다. 그리고 그러한 인지발달을 위해 동화와 조절의 평형을 유지한다고 봤는데, 기존에 보유하고 있는 정보를 새로운 환경에서 접한 경험에 접목시키며 동화를 이루고 그것을 조합하여 조절해나가며 적응하고 발달을 이룬다는 것이다. 그래서 아동은 환경에서 경험하는 것과 그에 대한 상호작용이 지능에 영향을 미치며, 발달단계를 거치수록 정보의 양과 질의 향상이 생겨난다고 제시했다. 2. 비고츠키 인지발달 이론 비고츠키는 피아제와 다르게 인간에게 주어진 환경과 사회적...2025.05.04
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[재활간호] 뇌졸중으로 인한 우측 편마비 대상자 가족 간호진단 3개2025.01.151. 지지와 도움의 부재 및 장기간 돌봄 제공과 관련된 보호자의 역할 부담감 보호자의 감정과 생각을 표현하도록 격려하고, 보호자와 대상자의 관계를 사정한다. 돌봄과 관련된 대상자의 지식 및 신체적, 정신적, 인지적 능력을 사정하며, 돌봄을 받는 대상자에게 학대나 방임의 징후가 있는지 사정한다. 주변에 도움을 요청할 수 있는 자원 또는 지지체계가 있는지 사정하고, 가족과의 의사소통을 격려하며 가족 내 역할분담을 하도록 한다. 치료적 의사소통을 통한 정서적 지지를 제공하고, 보호자에게 휴식과 재충전의 필요성에 대해 교육하며 정기적으로 ...2025.01.15
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정신질환자 인권과 관련한 사례 조사2025.01.141. 정신질환자 인권 보호 정신병원에 입원한 정신질환자의 인권 보호와 관련된 사례를 조사하였습니다. 환자의 자유를 과도하게 제한하는 격리와 강박 조치에 대한 문제점을 지적하고, 이를 개선하기 위한 방안을 제시하였습니다. 간호사의 전문적이고 체계적인 격리 및 강박 중재, 환자와의 의사소통 강화, 관련 지침 준수 등이 필요한 것으로 나타났습니다. 1. 정신질환자 인권 보호 정신질환자의 인권 보호는 매우 중요한 사회적 이슈입니다. 정신질환자는 종종 편견과 차별의 대상이 되며, 적절한 치료와 지원을 받지 못하는 경우가 많습니다. 이들은 자...2025.01.14
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위기협상론 ) 위기 협상에서 제3중재인의 활용2025.01.181. 제3중재인의 선정 위기 협상관은 성공적인 위기 협상을 하기 위해 제3중재인을 신중하게 선택하여야 한다. 통상적으로 제3중재인은 위기협상에 대한 훈련을 받은 적이 없고, 폭력적인 상황하에서의 적절한 대처에 어려움을 느낀다. 그리고 위기당사자와 사전관계가 좋지 않을 경우 위기 협상 과정에서 적절치 못한 행동을 할 가능성이 있다. 또한 위기당사자와 제3중재인과의 잠재적인 문제점과 제3중재인이 겪을 수 있는 위험 발생의 가능성도 고려하여야 한다. 2. 제3중재인의 투입 시점 위기 협상의 정석은 경찰의 위기 협상팀이 위기 협상의 기본원...2025.01.18
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동국대학교 간호학과_성인간호학3(심)_과제_간호과정2025.05.131. ER 간호 진단 & 중재 ER에서는 비효율적인 조직 관류에 대한 간호 진단 및 중재가 필요합니다. 의사의 처방에 따른 약물 투여(NTG 0.6mg IV), 활력징후 확인, 산소요법 등을 통해 대상자의 상태와 심장 기능 저하를 확인하고 관리해야 합니다. 2. Cardiac Catheterization Room 간호 진단 & 중재 Cardiac Catheterization Room에서는 심장조직 관류 감소의 위험에 대한 간호 진단 및 중재가 필요합니다. 조영제 알레르기 유무 사정, 검사 수치 확인, 시술에 대한 정보 제공 및 동의...2025.05.13
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학교사회복지사의 가장 중요한 직무: 조정자/중재자2025.01.201. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들의 전인적 발달과 복지 향상을 위해 다양한 역할을 수행한다. 이들은 학교 환경 내에서 학생들이 겪는 문제와 어려움을 해결하고, 학생들이 건강하고 행복한 학교 생활을 할 수 있도록 돕는다. 학교사회복지사의 주요 역할에는 임상전문가, 교육자, 매개자, 자원개발자, 옹호자, 조사연구자 등이 포함된다. 2. 조정자/중재자로서의 역할 학교사회복지사는 학생과 환경 사이의 다양한 갈등과 문제를 해결하기 위해 중재하고 조정하는 과정을 통해 학생들이 건강한 학교 생활을 영위할 수 있도록 한다. 이 역...2025.01.20
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아동의 정서 행동장애 문제에 대한 교사의 노력2025.01.021. 아동의 정서 행동장애 인식과 대처 아동들은 감정 제어, 사회적 상호작용, 집중력, 자기 조절력 등의 문제로 어려움을 겪을 수 있습니다. 이러한 정서 행동장애나 문제 행동은 아동의 학습과 발달에 영향을 미칠 수 있습니다. 교사는 아동들의 특성을 이해하고, 그들의 감정을 수용하며, 적절한 지원과 중재를 제공함으로써 아동들이 학교생활을 더욱 즐겁게 할 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 2. 보호자와의 협력 보호자와의 소통과 협력은 정서 행동장애 아동의 치료와 예방에 매우 중요한 역할을 합니다. 보호자와 전문가 간의 적극적인 소통이 아...2025.01.02
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정신간호중재 계획 및 결과보고2025.01.161. 정신간호중재 정신간호중재 계획 및 결과보고에 대한 내용입니다. 프로그램명은 '행복해요, 그리고 사랑해요'이며, 소요시간은 60분입니다. 주제는 여러 가지 팀 게임을 통해 창의력 증진, 소통 능력 강화, 자기조절능력 향상입니다. 대상자는 OO병동 소아청소년 입원환자입니다. 목적 및 목표는 단어 구조 분석을 통한 기초능력 향상, 공동 목표 달성을 통한 소통 능력 및 자기표현 강화, 감정 표출 기회 제공을 통한 자신감과 성취감 향상, 긍정적 감정 표현 등입니다. 추진 배경으로는 게임을 통한 친목 도모, 사회성 배양, 대인관계 기술 ...2025.01.16
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