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제4차 산업혁명시대에 평생교육의 역할과 중요성2025.05.161. 평생교육과 학교교육의 비교 평생교육은 개인이나 공동체의 단기적인 학습 욕구를 충족시키는 것을 목적으로 하며, 기술과 직접적인 기능적 형태의 변화에 초점을 맞추고 있다. 반면 학교교육은 개인의 미래 생활에 대한 기초를 제공하는 것을 목적으로 하며, 사회적·경제적 위치를 점유할 수 있는 자격증이나 증명서 취득에 중점을 두고 있다. 평생교육은 비교적 짧은 기간 동안 이루어지는 반면, 학교교육은 장기간에 걸쳐 이루어진다. 2. 제4차 산업혁명 시대에 평생교육의 중요성 제4차 산업혁명 시대와 100세 시대에는 정규 교육과정만으로는 부족...2025.05.16
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인적자원개발론_1. 안드라고지와 관점전환 학습 2. 시스템적 사고와 디자인 씽킹 3. 애자일 코칭 4. 직무분석과 역량모델링 5. 지방소멸 6. 위인이론과 HRD리더십연구 7. SWOT분석과 BCG매트릭스 8. 조직 문화 유형 진단 도구_경쟁하는 가치 모형 9. 앙드레 고르의 3가지 노동분류 10. 디지털 디바이드의 3가지 층위2025.05.121. 안드라고지와 관점전환 학습 안드라고지는 성인교육학으로서 성인 학습을 바라보는 방식에 대해서 성인들은 자기 주도적으로 되어야 한다고 본다. 또한 이 관점은 전통적인 교육학의 패다 고지와는 대비되는 관점으로, 성인이 사회에서 그들의 역할을 충실히 해낼 필요성 또는 배워야 할 필요성을 학습 준비도 및 동기와 연계되는 것으로 고려한다. 이에 따라 관점 전환 학습이라는 것은 성인 학습자가 세상을 인식하고 해석하는 틀인 관점의 전환으로 학습자가 자신의 사고나 행위를 조정하기 위해서는 기존의 경험 해석의 틀을 바탕으로 실행하는 경험의 의미...2025.05.12
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전환학습2025.04.271. 전환학습의 의의 전환학습(transformational learning)은 우리가 살고 있는 세계와 우리 자신들에 관한 극적이고, 근본적인 변화와 관련하여 학습을 설명하고자 하는 것이 특징이다. 전환학습에서는 경험의 정신적 구성, 내적 의미, 그리고 반성적 성찰과 같은 개념들이 핵심적인 구성요소이다. 2. 전환학습론의 핵심 개념 전환학습론의 주요 핵심 개념은 경험, 비판적 반성, 그리고 개인발달 등 3가지이다. 경험은 학습의 출발점이 되지만, 모든 경험이 학습과 연결되는 것은 아니다. 비판적 반성은 기존의 가정들을 새로운 관점...2025.04.27
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자기주도적 학습론과 전환학습론의 성인 학습 및 교육에 대한 시사점2025.01.191. 자기주도적 학습론 자기주도적 학습론은 학습자가 자신의 학습 과정을 계획하고 실행하며 평가하는 능력을 강조하는 이론입니다. 이 이론은 학습자의 자율성과 책임감을 중시하며, 성인 학습자가 스스로 학습 목표를 설정하고 학습 방법을 선택하며 학습 과정을 평가하는 능력을 키웁니다. 자기주도적 학습은 학습자가 자신의 학습을 효과적으로 관리하고 더 나은 학습 성과를 얻을 수 있도록 돕습니다. 2. 전환학습론 전환학습론은 학습자가 기존의 신념과 관점을 비판적으로 검토하고 새로운 관점을 형성하는 과정을 강조하는 이론입니다. 이 이론은 비판적 ...2025.01.19
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릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론 비교 및 교육적 시사점2025.01.181. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 인간의 발달을 8단계로 구분하며, 각 단계에서 인간의 정체성과 역할에 대한 개념을 형성하는 것을 강조한다. 주요 발달 단계로는 신뢰 대 불신, 자율성 대 수치심, 주도권 대 죄책감, 근면성 대 열등감, 자아 정체성 대 정체성 혼란, 친밀감 대 고립감, 생산성 대 정체, 자기 통합 대 절망감 등이 있다. 2. 레빈슨의 사계절 이론 레빈슨의 사계절 이론은 성인의 생애 발달을 9단계로 분류하며, 5번의 결정적인 전환기와 5번의 안정기로 구성된다. 주요 단계로는 성인초기 ...2025.01.18
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[전환학습] 메지로우(Mezirow)의 관점전환학습론2025.04.271. 메지로우(Mezirow)의 관점전환학습론 메지로우(J. Mezirow)의 관점전환학습론은 1978년에 처음으로 제시되었으며, 이 이론은 그 후 20년이 지난 지금까지도 여전히 연구체계와 철학적인 지주로서 많은 관심을 받고 있다. 메지로우(J. Mezirow)의 이론은 성인이 그들의 일상경험을 어떻게 해석하고, 거기에 의미를 어떠한 방법으로 부여하는가와 관련되어 있다. 그는 학습을 하나의 의미부여 활동(meaning making activity)으로 규정하고 있으며, 전환(transformation)을 의미구조(meaning s...2025.04.27
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메지로우의 전환학습 개념과 관점전환 사례2025.01.181. 메지로우의 전환학습 개념 메지로우의 전환학습은 단순히 새로운 지식을 얻는 것을 넘어, 개인이 세상을 바라보는 관점 자체를 변화시키는 근본적인 과정이다. 이는 성인 학습자가 자신의 경험과 세계를 바라보는 기존의 관점을 재고하고 변화시키는 과정을 강조한다. 이를 통해 학습자는 새로운 사고방식을 개발하고, 자신의 가치관과 신념을 비판적으로 성찰할 수 있다. 2. 메지로우의 관점전환 11단계 메지로우는 관점전환의 11단계를 제시했다. 이는 학습자가 혼란스러운 딜레마에 직면하여 자신의 가정과 신념을 비판적으로 성찰하고, 새로운 역할과 ...2025.01.18
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성인 학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할2025.05.061. 성인 학습자의 특성 성인 학습자는 다양한 경험과 통찰력을 갖고 있으며, 자신이 습득한 기술과 지식을 기반으로 한 실제적 활동을 선호하는 경향이 있다. 또한 생활 습관과 취향이 고착되어 있어 변화에 저항할 수 있으며, 독립심이 강해 민주적이고 참여적인 상황을 선호한다. 따라서 교수자는 성인 학습자의 이러한 특성을 인정하고 존중해야 한다. 2. 자기주도학습의 개념 자기주도학습은 학습자가 주체가 되어 학습 과정을 스스로 이끌어 나가는 활동을 의미한다. 학습자가 학습 목표를 설정하고, 학습 전략을 선택하며, 학습 결과를 평가하는 등의...2025.05.06
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교육에 대한 상대성 이론의 적용2025.05.091. 상대성 이론의 교육 적용 교육에 상대성 이론을 적용하면 지식 습득의 주관적 성격을 인식할 수 있다. 상대성 이론이 공간과 시간이 관찰자에게 상대적이라는 것을 제시하듯이, 학습자의 관점과 경험, 사전 지식이 새로운 정보에 대한 이해와 해석을 형성한다. 교육자는 지식의 상대성을 인정함으로써 학습자의 배경, 문화, 학습 스타일의 다양성을 인식하는 학습자 중심의 접근방식을 채택할 수 있다. 2. 상대성과 의미 있는 연결 상대성 원리는 학습 과정에서 맥락의 중요성을 강조한다. 상대성 이론이 물체와 그들의 환경 사이의 관계를 고려하는 방...2025.05.09
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영유아 수학교육과 인지적 구성주의 이론의 기여와 보완점2025.01.031. 영유아 수학교육의 중요성 영유아기는 인지적, 감각적, 운동적 발달이 활발하게 일어나는 시기로, 수학 교육을 통해 아이들은 추상적인 개념을 이해하고 문제 해결 능력을 키울 수 있습니다. 영유아기에 수학적 개념을 익히는 것은 추후 학교 생활에서 수학에 대한 자신감을 갖고 발전할 수 있는 기반이 됩니다. 2. 인지적 구성주의 이론 인지적 구성주의 이론은 아이들이 주체적으로 자신의 지식을 구축하고 의미를 만들어가는 과정을 강조합니다. 이 이론은 수학 교육에 적용되어 아이들이 수학적 개념을 이해하고 습득하는 데 도움을 줍니다. 아이들은...2025.01.03
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