총 2,930개
-
발문에 대해서2025.05.101. 발문의 개념 교사가 교수, 학습 과정에서 교육적인 효과를 얻기 위해 학습자에게 의도적으로 던지는 질문. 발문은 교사가 일방적으로 하는 것이 아니라 학생과의 상호작용을 염두에 두고 행하는 것이며, 학생들은 발문과 응답을 통해 자신의 생각을 정리하고 다른 학생들의 생각과 비교하며 자기 생각을 수정하거나 주장하게 된다. 발문은 학습자의 학습 동기 유발, 주의 집중 효과, 논리적/비판적/합리적 사고 향상, 교사-학습자 간 의사소통 증진 등의 효과가 있다. 2. 발문의 조건 발문은 명확하고 간결해야 하며, 학생의 수준에 맞는 적절한 수...2025.05.10
-
생각의 비밀 김밥 파는 CEO, 부자의 탄생을 말하다2025.05.101. 성공의 습관 성공한 부자들의 공통점은 부채에 대한 인식, 문제를 보는 방식, 긍정적 측면에 관심이 많다는 것이다. 성공은 오래된 습관의 결정체이며, 실패를 통해 교훈을 얻는 것이 중요하다. 2. 아침 일찍 일어나기 아침 6시에 일어나 해를 맞이하고 하루를 시작하는 습관이 중요하다. 이를 통해 하루의 장엄한 기운을 배울 수 있다. 3. 고객 중심 사고 고객을 끌어들이는 요소는 가격뿐만 아니라 다양한 요소가 있다. 고객의 가치를 중심으로 생각하고 행동해야 한다. 4. 직원 관리 직원 관리에 있어 발전하는 직원이 자부심만 강한 직원...2025.05.10
-
조현병 케이스스터디 자료2025.04.281. 망상과 관련된 사고과정 장애 환자는 자신을 죽이려는 음모를 가지고 있다고 믿고 있으며, 이로 인해 약물 복용을 거부하는 등의 행동을 보이고 있다. 간호사는 환자의 논리적 사고능력, 현실적 판단과 문제해결능력을 지속적으로 사정하고, 단순하고 선언적인 진술을 통해 환자와 대화하며, 신체접촉을 삼가고 안전한 활동에 참여시켜 망상에서 벗어나도록 돕는다. 또한 인지적 대처전략을 가르쳐 비합리적 사고를 합리적 사고로 대체하도록 한다. 2. 환각과 관련된 감각지각의 장애 환자는 룸메이트가 자신을 죽이려 한다고 믿고 있으며, 모든 사람들이 ...2025.04.28
-
리더십: 리더십의 개념과 리더십의 역할2025.01.181. 리더십의 개념 리더십이란 희구되는 목표를 달성하기 위하여 개인이나 집단을 조정하며 동작하게 만드는 기술을 의미한다. 조직 내 리더십은 구성원으로 하여금 바람직한 조직 목표에 자발적으로 협조할 수 있도록 만드는 기술과 영향력을 의미한다. 리더십은 조직의 공식적인 구조와 설계의 미비점을 보완할 수 있고 변하는 환경 속에 조직이 효율적으로 적응할 수 있도록 만들며 조직 내부의 조화를 유지시키고 조직 구성원의 동기를 유발하고 재사회화하는 기능을 수행하게 된다. 2. 리더십의 기능 리더십의 주요 기능으로는 목표 설정, 자원 동원, 조직...2025.01.18
-
상품 판매와 서비스의 통합: 고객 경험 향상을 위한 핵심 전략2025.01.281. 서비스와 서비스상품의 차이 상품과 서비스는 유형성, 소유권, 생산-소비 관계 등에서 근본적인 차이가 있습니다. 상품은 유형의 제품인 반면 서비스는 무형의 활동이며, 상품은 구매 후 소유권이 이전되지만 서비스는 일시적으로 제공됩니다. 또한 상품은 생산과 소비가 분리되어 있지만 서비스는 생산과 소비가 동시에 이루어집니다. 이러한 차이점을 이해하는 것은 비즈니스 전략 수립과 고객 관리에 매우 중요합니다. 2. 상품 판매에 있어 서비스 중시의 중요성 상품 판매에 있어 서비스에 초점을 맞추는 것은 고객 충성도 제고, 경쟁 우위 확보, ...2025.01.28
-
글로벌 리더십의 정의와 글로벌 리더에 요구되는 능력2025.01.231. 글로벌 리더십의 정의 글로벌 리더십은 다문화적이고 다변적인 환경에서 조직을 성공적으로 이끌 수 있는 능력을 의미합니다. 이는 단순히 조직의 목표를 달성하는 것뿐만 아니라, 다양한 문화적 배경을 가진 팀원들을 이해하고, 그들과 효과적으로 소통하며, 글로벌 시장에서 경쟁 우위를 확보하는 것을 포함합니다. 글로벌 리더십은 전통적인 리더십과 차별화되는 부분이 많으며, 현대 경영 환경에서 필수적인 요소로 자리 잡고 있습니다. 2. 글로벌 리더에 요구되는 능력 글로벌 리더에게 요구되는 주요 능력은 다음과 같습니다: 1) 문화적 지능(CQ...2025.01.23
-
메타인지가 교육에 적용된 실제 사례2025.05.041. 인지 견습생 접근법 메타인지가 교육에 적용된 한 가지 실제 사례는 앨런 콜린스, 존 실리 브라운, 폴 듀기드가 개발한 '인지 견습생' 접근법이다. 이 접근법은 학습자들이 자신의 사고 과정을 관찰하고, 연습하고, 반성할 기회가 주어졌을 때 학습이 가장 잘 이루어진다는 생각에 기초한다. 이 접근법에서, 선생님은 '마스터 장인'의 역할을 하고 학생은 '실습생'의 역할을 한다. 2. 학습 일지와 반성 일지 메타인지가 교육에 적용되는 또 다른 예는 학생들이 자신의 학습 경험에 대한 생각과 감정을 기록하도록 요청받는 '학습 일지' 또는 ...2025.05.04
-
[A+레포트] 조직개발은 왜 필요하며 조직개발의 발달단계와 조직개발 과정을 설명하시오.2025.01.121. 조직개발의 필요성과 중요성 조직개발은 조직의 생존과 성장, 변화하는 환경에의 적응, 내부 문제의 해결, 직원 만족도 및 생산성 향상을 위해 필수적이다. 경쟁이 치열해지고 기술이 빠르게 발전하는 현대 사회에서 조직은 지속적으로 변화와 개선을 추구해야만 생존하고 발전할 수 있다. 조직개발은 이러한 필요성에 응답하여 조직의 효과성을 증진시키고, 조직 문화를 개선하며, 변화를 관리하는 과정이다. 2. 조직개발의 발달단계 조직개발의 발달단계는 크게 초기 이론의 형성, 다양한 모델과 접근법의 개발, 그리고 현대적 조직개발로의 진화로 나눌...2025.01.12
-
경영혁신_1주 1차시 혁신을 성공으로 이끄는 5가지 유형의 개인에 대해 학습했습니다2025.01.221. 혁신 주체들의 유형 및 특성 비교 혁신을 성공으로 이끄는 개인은 각기 다른 특성과 역할을 지니고 있으며, 이들 주체들을 통해 기업은 혁신을 보다 효과적으로 추진할 수 있습니다. 이번 차시에서 학습한 5가지 유형의 혁신 주체는 선도자(Innovator), 조력자(Facilitator), 추진자(Implementer), 비평가(Critic), 후원자(Sponsor)입니다. 각 주체들의 특성을 비교하여 정리하였습니다. 2. 성공적인 혁신을 위한 주체별 필요 역량, 조건, 환경 혁신이 성공하기 위해서는 각 주체들이 본연의 역할을 잘 ...2025.01.22
-
이건희 전 삼성 회장의 리더십 특성과 성공2025.01.191. 리더십 특성이론 리더십 특성 이론은 리더는 타고난 리더십 특성을 갖고 태어난다는 이론이다. 리더십은 일반적으로 조직 내 구성원들에게 동기 부여와 역량 극대화를 통해 조직 목표를 달성하는 역할을 수행하지만, 이러한 리더십 역할은 리더십 특성을 타고난 소수의 사람들만이 할 수 있다. 따라서 '리더는 타고난다'는 이론은 리더십 특성 이론과 일치한다. 2. 이건희 전 삼성 회장의 특성 이건희 회장은 어릴 적부터 조용하고 내성적인 성격으로 종종 사색에 잠겼던 것으로 나타난다. 그는 기술 혁신을 중시하지 않는 직원은 퇴출시키겠다며 아내를...2025.01.19
3 / 293
