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장애아동지원체계_교재요약2025.05.121. 우리나라의 사회서비스 우리나라의 사회보장제도는 사회보험, 공공부조, 사회서비스로 나누어지며, 사회서비스는 개인 또는 사회 전체의 복지 증진 및 삶의 질 향상을 위해 사회적으로 제공되는 서비스입니다. 공공행정, 사회복지, 보건의료, 교육, 문화 등 다양한 분야의 서비스가 포함되며, 전자이용권 방식을 통해 이용할 수 있습니다. 2. 발달 재활 서비스사업 발달 재활 서비스사업은 성장기 장애아동의 인지, 의사소통, 적응행동, 감각, 운동 등의 정신적 감각적 기능향상, 행동 발달을 위한 재활 치료 서비스와 필요한 정보를 제공하여 장애아...2025.05.12
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유아의 발달장애와 관련된 현상을 보기 가운데 하나를 골라 기술하고, 발달 장애 유아를 위한 특수교육학적 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.2025.01.221. 청각장애 청각장애는 청력의 손상 시기나 잔존청력의 정도 등에 따라 학습활동이나 성격이 달라진다. 청각장애 유아들은 언어발달 지체와 함께 언어발달 상의 장애가 있다. 청각장애 유아를 위해서는 소리에 집중할 수 있도록 조용한 공간을 만들어주고, 보조기기 착용 습관을 길러주며, 여러 명이 함께 있을 때는 한명씩 이야기를 해주는 등의 지원이 필요하다. 또한 유아의 가정과 지역사회에서 통합적으로 지원을 받아나가는 교육활동이 필요하다. 1. 청각장애 청각장애는 개인과 사회에 많은 어려움을 가져다 줍니다. 청각장애인들은 의사소통, 교육, ...2025.01.22
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우리나라의 통합교육에 가장 효과적인 모범사례2025.05.011. UDL(Universal Design for Learning) UDL은 다양한 표현, 표현 및 참여 수단을 제공함으로써 모든 학습자의 요구를 충족시키는 교육을 설계하기 위한 프레임워크입니다. 교사들은 UDL 원칙을 사용함으로써 장애 학생들을 포함한 모든 학생들의 다양한 요구를 지원하는 유연한 학습 환경을 만들 수 있다. 2. 긍정적 행동 개입 및 지원(Positive Behavior Intervention and Supports) PBIS는 학교에서 긍정적 행동을 촉진하고 문제 행동을 예방하기 위한 프레임워크이다. 긍정적인 행...2025.05.01
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정신장애인, 시각장애인 자립생활센터와 IL센터의 차이2025.01.101. 일반적인 IL센터의 정의 독립 생활(IL) 센터는 독립 생활의 원칙을 강조하면서 장애인에게 다양한 서비스와 지원을 제공하는 조직입니다. 이 센터는 장애인들이 보다 자기주도적이고 자율적인 삶을 살 수 있도록 역량을 강화하는 것을 목표로 합니다. IL센터의 철학은 장애인이 다른 모든 사람과 동일한 기회를 가져야 하며 자신의 삶을 통제할 수 있어야 한다는 믿음에 뿌리를 두고 있습니다. 독립성, 선택권, 자기 결정권을 장려하는 데 중점을 두고 있습니다. 2. 정신장애인, 시각장애인 자립생활센터의 특징 정신장애인, 시각장애인 자립생활센...2025.01.10
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특수아 가족지원의 개념과 방향을 정리하고 가족지원정책 현황을 작성하시오2025.05.111. 특수아 가족지원의 개념 특수아 가족지원의 개념에는 다양한 가족지원 프로그램, 특수아 가족 상담지원, 특수아 가족의 심리적 안정 및 정서적 지지 등이 포함됩니다. 가족지원 프로그램은 특수아동에게 제공되는 교육의 질 향상, 부모상담 및 교육, 장애 유아 교육기관 다양성 확대, 가족 구성원의 심리·정서적 지원 등을 포함합니다. 특수아 가족 상담지원은 의료, 치료, 진학, 문제행동, 가족 불화 등에 대한 맞춤형 상담을 제공합니다. 특수아 가족의 심리적 안정 및 정서적 지지를 위한 상담 서비스도 필요합니다. 2. 특수아 가족지원정책 현...2025.05.11
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[특수교육학개론] 우리나라 통합교육 현실과 개선방안2025.04.261. 우리나라 통합교육의 현실 우리나라 통합교육의 현실은 다음과 같습니다. 일반학교에서 수업받는 특수교육대상자는 전체 교육대상자의 76.6%이나, 대부분의 일반학교가 별도의 특수학급을 두고 수업하고 있어 실질적인 통합교육이 이루어지지 않고 있습니다. 또한 특수학급 배치 기준이 불분명하고, 보조공학기기 활용이 저조한 편입니다. 일반교사의 전문성 부족과 입시 위주의 교육과정으로 인해 통합교육이 어려운 상황입니다. 장애학생 학부모는 일반학교보다 특수학교를 선호하고, 통학의 어려움과 편의시설 부족 등의 문제도 있습니다. 2. 통합교육의 개...2025.04.26
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장애인에 대한 사회적 인식 개선과 배리어프리 환경 조성2025.05.081. 시각장애인의 사회적 배제와 차별 우리 사회에서는 여전히 장애인이 보조견과 함께한다는 이유로 일상에서 차별 받거나 배제 당하는 일이 비일비재하다. 장애인 복지법에 따르면 시각장애인의 안내견 동행은 가능하지만, 아직까지 안내견의 출입은 사회적으로 인정받지 못하는 실상이다. 이로 인해 시각장애인들은 사회적 차별을 느끼고 있다. 2. 해외의 장애인 차별 방지 법제 한국과 달리 해외에서는 안내견 출입 거부를 장애인 차별로 규정하고 강력한 처벌을 부과한다. 미국의 경우 장애인권리법, 재활법, 장애인교육법 등을 통해 장애인 차별을 방지하고...2025.05.08
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산업복지론_산업복지의 서비스 대상을 여성, 노인, 장애인, 이주노동자 집단 등에서 실제 사례집단을 사업장에서나 기사내용이나 영화나 드라마 내용 등에서 발췌하여 연구하시기 바랍니다.2025.05.121. 장애인 근로자의 직장 내 차별 장애인 근로자는 비장애인 동료들로 인한 대화 배제, 업무 평가 비하 등의 왕따와 갑질을 겪고 있으며, 이로 인해 직장 유지에 어려움을 겪고 있다. 산업사회복지사는 장애인 인식 개선 교육, 장애인 직장동료 갖기 운동 등을 통해 이러한 문제를 해결할 수 있다. 2. 산재 근로자의 직장 복귀 어려움 산재 근로자는 직장 복귀 시 근로자의 동의 없이 원래 직무가 아닌 다른 직무로 배치되어 어려움을 겪고 있다. 산업사회복지사는 근로기준법 개정을 통해 산재 근로자의 이전 직무 복귀를 보장하고, 직장 복귀 적응...2025.05.12
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장애등급제 폐지의 필요성2025.05.161. 장애등급제 폐지 장애등급제는 장애 정도에 따라 1급~6급으로 분류하고 등급에 따라 복지 서비스를 제공하는 제도입니다. 그러나 의학적 기준만으로 판정하기 때문에 실제 생활에서의 불편함이 반영되지 않는다는 문제점이 있었습니다. 이에 따라 장애등급제 폐지에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있으며, 정부는 2019년 4월까지 장애등급제 폐지를 목표로 시범사업을 실시하겠다고 밝혔습니다. 장애등급제 폐지에 찬성하는 입장에서는 개인의 욕구와 필요에 맞는 맞춤형 서비스 제공, 기존 등록 장애인의 혜택 유지 등의 이점을 들고 있습니다. 반면 반...2025.05.16
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시각장애 교육2025.01.131. 시각장애 아동의 상태 시각장애(남, 15세, 맹인) 의도 : 눈으로 보는 것들을 전자기적 신호로 바꾸어 보조기구를 이용하여 교육한다. 2. 색깔의 인지 빨간색은 특정한 주파수 영역대의 가시광선을 뇌가 인지하는 방식으로 우리는 색을 느낄 수 있다. 그러므로 우리가 흔히 알고 있는 '빨갛다'라는 속성 자체는 인체의 정보전달체계가 가공한 추상정보인 것이다. 우리가 색깔을 구분하는 방식은 매우 상대적이다. 3. 모양의 인지 비유클리드 공간에 존재하는 인간의 공간인지역역 역시 유클리드적으로 이루어져있다. 개개인마다 뇌의 시각적 재구성 ...2025.01.13
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