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[교육과정] 어떻게 도덕교육을 할 수 있을까? ( ebs 다큐프라임 <도덕성> 영상시청후기)2025.04.271. 도덕교육 영상에는 스탠리 밀그램의 전기충격 실험, 선생님의 사진 찢기 요구, 15만원 사례금 등의 다양한 실험들이 등장했다. 위 사례들의 결과에 의하면 한 개인의 도덕성은 환경, 권위, 관계에 의해 위협당한다. 그리고 개인 변수로 이를 이겨낸다는 것은 결코 쉬운 일이 아니라는 점을 알 수 있었다. 그럼에도 불구하고 35%의 사람들은 전기충격을 가하는 버튼 누르기를 거부했고, 13명 중 2명의 어린이는 선생님의 요구에 응하지 않고 사진을 찢지 않았다. 그리고 15만원의 사례금을 주었을 때 솔직하게 10만원이었다고 말하는 소수가 ...2025.04.27
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훈련과 교육의 여러 방법 중 도움이 되는 방법과 이유 및 사례2025.01.161. 훈련 및 교육의 방법 훈련과 교육의 방법은 크게 세 가지 직장 내, 외 방법과 자기주도 방법으로 나눌 수 있습니다. 구체적으로 직장 내 방법에는 코칭, 직무 순환, 멘토링, 도제제도가 있으며 직장 외 방법에는 강의법, 토의법, 사례연구법, 역할연기법 등이 있습니다. 마지막으로 자기주도 방법에는 자기개발훈련, 프로그램 학습법, 웹기반 교육 등이 있습니다. 2. 실제 도움을 받은 교육, 훈련 방법 대부분의 방법을 통해 교육 및 훈련을 해봤지만, 직장 내 방법을 통해 저의 직접적 업무능력 향상에 도움을 받은 경험이 있습니다. 현재 ...2025.01.16
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자기 주도적 학습의 원리2025.01.051. 자기 주도적 학습의 개념과 중요성 자기 주도적 학습은 학생들이 직접 학습의 방향성과 목표를 설정하고, 그에 맞게 학습 계획을 세우고 실행하는 과정입니다. 이러한 학습 방식은 학생들의 문제 해결 능력을 향상시키고, 자신의 학습에 대한 책임감을 높여줍니다. 하지만 자기 주도적 학습이 항상 효과적인 것은 아니며, 교사들의 도움이 필요합니다. 교사들은 학생들에게 학습 방법을 가르치고, 목표 설정을 도와주며, 학생들의 학습 과정을 지도하는 역할을 해야 합니다. 2. 자기주도적 학습 원리 자기주도적 학습은 목표 설정, 계획 수립, 자기 ...2025.01.05
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정서에 대한 연구와 측정 방법2025.05.031. 정서의 정의와 특성 정서는 인지적 평가, 주관적 변화, 자율 신경계 각성, 신경세포 각성, 행위 충동성으로 유발된 행동이나 감정의 상태를 의미한다. 정서에 대한 철학자와 현자들의 관점, 그리고 현대인들이 겪는 정서적 문제에 대해 설명하였다. 2. 즐거움과 유쾌함 즐거움은 정신적 만족감을 의미하며, 외향성이 높고 신경성이 낮은 사람들이 더 잘 느낀다. 유쾌함은 기분이 좋은 상태로 머물러 있는 것으로, 개인의 속성이자 사회적인 정서라고 설명하였다. 3. 자기보고 방법 자기보고 방법은 개인의 감정 상태를 평가하는 방법으로, 피검자의...2025.05.03
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클라이언트와 참다운 관계형성을 위해 사회복지사의 자기이해 적용방법2025.04.301. 자기이해의 중요성 대화자는 자기 자신을 도구로 활용을 해서 내담자의 문제해결을 도모하고, 개인적으로, 또 전문적으로 끊임없이 평생을 두고 계속되어지는 과정을 자기 이해라고 일컫는다. 대화자는 내담자를 대할 때에, 적극적인 관심과 참여와 긍정적인 마인드, 그리고 자신이나 혹은 이에 관한 수용자세, 적절한 대인관계기술, 비차별적 태도 혹은 사고 및 행동, 그리고 인간의 존엄성이나 또는 존경심을 가지고 대할 필요가 있다. 2. 클라이언트와 참다운 관계형성을 위해 사회복지사의 자기이해 적용방법 과거에 학대를 받은 경험을 가진 클라이언...2025.04.30
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성인 학습자에게 가장 효과적인 교육 방법2025.05.121. 성인학습자의 특성 성인 학습자는 구체적이고 직접적인 학습목표를 가지고 학습을 선택하고 참여하는 자기주도성을 보이며, 해결해야 할 문제나 실질적인 목표가 있을 때 학습동기가 발동되는 경향이 있습니다. 또한 새로운 학습 상황에 대한 불안감과 두려움을 가지고 있으며, 신체를 이용한 활동이나 모험적인 학습 상황보다는 수동적인 활동을 선호하는 경향이 있습니다. 성인 학습자들은 그들만의 독특한 가치체계, 과거의 경험에 근거한 편견, 독특한 학습방식을 가지고 있습니다. 2. 자기주도 학습의 개념 자기주도학습은 학습자가 학습을 주도할 수 있...2025.05.12
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클라이언트의 자기결정을 위해 도울 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 기술하시2025.05.021. 클라이언트의 자기결정의 개념 인간은 누구나 자신의 삶에 대해 다른 그 누구도 아닌 자신의 선택과 결정으로 살고자 하는 욕구를 가진다. 클라이언트도 이러한 욕구를 가진다. 이것을 인지하여 클라이언트 스스로 자신이 처한 문제에 대한 선택권과 결정권을 가지고 있음을 존중해야 한다. 이러한 것에서 기본한 것이 바로 자기결정권이다. 클라이언트의 자기결정(self-determination)이란 클라이언트가 모든 의사결정 과정에 참여하며, 스스로 선택하고 결정하는 자유를 누리는 것을 의미한다. 2. 클라이언트의 자기결정을 도울 수 있는 방...2025.05.02
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클라이언트의 자기결정을 위해 도울 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 기술하시오2025.04.291. 클라이언트의 자기결정권 클라이언트는 자기결정권에 따라서 모든 것을 스스로 결정을 하거나 특정한 복지서비스를 요구를 할 수 있는 권리를 가진다. 이와 같은 자기결정권이 제대로 지켜지지 않기에, 우리나라의 사회복지기관에서는 클라이언트를 대상으로 한 학대 혹은 급여횡령이 발생을 하고 있고, 나아가 클라이언트의 정상화도 요원해지고 있다. 2. 클라이언트의 자기 결정에 관한 신념 1) 자기 결정엔 여러 가지의 대안들이 요청이 된다. 2) 사회복지사들의 중요 책임은 의사결정을 위한 클라이언트들의 기회를 극대화를 하는 것이다. 3) 사회복...2025.04.29
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지적장애의 정의 및 특성에 대해 설명하고 그에 따른 교수방법에 대해 서술하시오2025.05.161. 지적장애의 정의 및 특성 지적장애란 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하는 상태로 18세 이전에 시작되며, 일상생활에서 상당한 제약을 받는 사람들을 말한다. 이러한 지적장애인은 의사소통 능력 부족, 학습능력 부족, 행동특성 등 여러 가지 측면에서 일반인과 다른 모습을 보인다. 2. 지적장애 학생을 위한 교수방법 지적장애 학생들을 위한 교수방법으로는 개별화된 수업계획 수립, 다양한 자료 활용 및 상호작용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 소집단 활동을 통한 사회성 및 협동심 증진, 현장학습 기회 확대, 통합학급 담임교사와...2025.05.16
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[물리학및실험] 코일의 자기장 측정 예비보고서2025.04.281. 헬름홀쯔 코일 헬름홀쯔 코일은 거의 균일한 자기장을 발생시키기 위해 만든 장치이다. 두 개의 동축 코일을 그 반경만큼 서로 떨어뜨려 위치시킴으로써 그사이의 자기장을 거의 일정하게 만든 것이다. 2. 솔레노이드 코일 도선을 나선형으로 촘촘하고 균일하게 원통형으로 길게 감아 만들어서 전류를 흘리면 원통의 외부에서는 자기장이 거의 0이고 내부에는 비교적 균일한 크기의 자기장이 형성된다. 이때 내부자기장의 크기는 전류의 크기에 비례하고 단위 길이당 감은 수에 비례한다. 3. 실험 방법 ① 코일 하나를 헬름홀츠 베이스에 부착한다. 코일...2025.04.28
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