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NMR Analysis of Methyl Benzoate2025.01.111. 1H NMR 분석 1H NMR 분석을 통해 methyl benzoate 분자의 수소 환경을 확인할 수 있다. 수소 원자가 전자에 둘러싸여 있으면 외부 자기장으로부터 차폐되는 효과를 보이게 되며, 이에 따라 화학적 이동(chemical shift)이 달라진다. 예를 들어 vinyl, 방향족 수소는 유도 자기장의 영향으로 차폐 효과가 감소하여 downfield에 나타나고, 알데히드 수소는 특히 많이 차폐 효과가 감소한다. 반면 아세틸렌 수소는 차폐 영역에 있어 upfield에 나타난다. 2. 13C NMR 분석 13C NMR 분석...2025.01.11
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학습자 참여를 위한 효과적인 교수설계전략과 실천 방안2025.05.121. 자기 주도적 학습 학습자가 수업에 참여하기 위해서는 자기 주도적 학습 태도가 가장 중요하다. 교수자는 학습자들이 자기 주도적 학습을 내재화할 수 있도록 교수법을 변화시켜야 한다. 2. 협력학습 협력학습은 학습자의 수업 참여를 높이는 가장 효과적인 방법이다. 교수자는 모둠 활동을 통해 학습자들 간의 상호작용을 증진시키고, 자신의 역할을 최소화하여 학습자들이 주도적으로 토론할 수 있도록 해야 한다. 3. 질문과 반응 강의식 수업에서도 교수자가 질문을 활용하여 학습자들의 참여를 유도할 수 있다. 단답형 질문보다는 다양한 답변이 가능...2025.05.12
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이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰2025.05.161. 고전적 조건화 스키너의 행동주의 이론은 기계론적 환경 결정의 입장을 취한다. 특정한 의미를 갖는 자극과 그 의미에 중립적인 자극이 거의 동시에 짝을 이루는 학습 과정으로, 결합 과정을 통해 전자의 자극에 의해 후자의 중립적 자극이 촉발된 것과 같은 반응이 나타난다. 이것은 반응적 조건화라고도 불린다. 2. 조작적 조건화 스키너는 어린 아이가 실수로 부모나 주변 사람들의 언어를 따라 할 때, 아이에 대한 칭찬이나 관심이 강화 요인이 되어 습득할 수 있다고 주장했다. 강화는 이전 행동의 빈도가 즉각적으로 증가하는 것을 의미하며, ...2025.05.16
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반두라(Bandura)의 사회적 학습 이론과 주요 개념2025.05.121. 반두라의 사회적 학습 이론 반두라의 사회적 학습 이론은 인간행동의 발달과 학습과정이 단순히 외적 자극에 의해서 이루어지지 않고 유기체의 인지와 조절능력을 통해 내부의 반응약식이 작용하며 이러한 반응양식이 유기체의 내면적 특성이 작용하게 되어 외적 자극을 매개하여 같은 외부적 자극에 대해 유기체의 반응양식에 따른 반응행동이 달라질 수 있다고 본다. 즉, 인간의 행동이 사회적으로 학습이 이루어질 수 있다는 것으로 이러한 학습은 특별한 환경에 놓이지 않아도 학습되는 경우 모두를 포함하는 개념이다. 2. 사회적 학습이론 주요 개념 반...2025.05.12
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인력개발과 활용: 가정, 학교, 회사에서 학습이론 적용을 통한 자녀, 학생, 직원 능력 개발 방안2025.01.031. 고전적 조건화 학습이론 고전적 조건화 학습이론은 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합하면서 그 반응을 동기화시키는 학습과정을 말한다. 학교에서는 조건 자극과 강화를 사용하여 학생들의 주의를 끌고 학습에 집중할 수 있도록 하며, 조건 반응의 형성과 유지를 위한 반복적인 학습과 복습, 강화와 보상 체계를 구축할 수 있다. 이를 통해 학습 동기 증가, 학습 효율 향상, 자기 조절 학습 능력 향상, 긍정적 학습 경험 형성 등의 기대효과를 얻을 수 있다. ...2025.01.03
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대인관계심리학_고전적 조건형성 이론을 통해 자신의 행동 분석해 보기2025.05.121. 고전적 조건형성이론 러시아의 생리학자인 파블로프(Pavlov)는 동물을 대상으로 고전적 조건화 이론을 소개하였는데, 일정한 조건자극이 형성되면 일정한 조건반응을 하는 것이 학습임을 주장하였다. 즉, 개에게 음식을 주면서 종소리를 들려주는 무조건 자극을 주면 무조건 반응으로 개는 침을 흘리게 된다는 것을 실험을 통해 확인한 것이다. 고전적 조건 형성은 네 가지 요소를 가정하는데 자동적, 생득적 반응을 유발하는 무조건 자극, 학습되지 않은 자동적, 생득적 반응인 무조건 반응, 무조건적 반응을 일으키는 조건 자극, 조건 자극 때문에...2025.05.12
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스트레스의 개념과 원인, 스트레스에 대한 반응, 대처 방법2025.05.131. 스트레스의 개념과 원인 스트레스는 일상적으로 우리가 경험하는 불안, 불편 또는 압박된 느낌으로 정의될 수 있습니다. 이는 심리적, 생리적, 사회적인 요소에 의해 발생하며, 다양한 상황에서 나타날 수 있습니다. 스트레스의 원인으로는 환경적 요인(불확실한 상황, 변화, 시간압박, 경제적 어려움 등), 개인적 요인(외모, 건강, 관계 등 자기 개념에 대한 불안감이나 부정적인 감정), 사회적 요인(사회적 압력, 대인관계, 역할 충돌 등)이 있습니다. 2. 스트레스에 대한 반응 스트레스는 다양한 생리적, 심리적 반응을 일으킬 수 있습니...2025.05.13
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염증과 면역반응2025.05.011. 염증반응 염증반응에는 혈관반응과 세포반응이 있다. 혈관반응에서는 조직 손상 시 초기에 혈관이 수축하다가 곧 히스타민 등의 물질이 유리되어 혈관이 확장되고 혈류량이 증가한다. 모세혈관 투과성 증가로 삼출액이 형성되어 부종이 발생한다. 세포반응에서는 화학쏠림성에 의해 백혈구가 염증부위로 이동하여 염증반응을 일으킨다. 2. 면역계의 역할 면역계의 주요 역할은 자기와 비자기를 식별하고, 항원에 대한 특이적 항체를 생산하며, 자기와 다른 세포나 바이러스 감염세포, 종양세포를 공격하고, 면역학적 기억을 보존하는 것이다. 3. 면역물질 면...2025.05.01
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스트레스에 대한 다양한 행동적 반응2025.01.141. 단기적 행동반응 스트레스에 대한 단기적 행동반응은 갑작스럽게 발생한 스트레스 상황에서 나타나는 즉각적인 행동반응을 의미합니다. 사람들은 예기치 않은 스트레스를 받았을 때 그 순간을 견딜 수 있도록 다양한 행동을 취하게 되는데, 예를 들어 복식호흡, 편안한 장소 상상, 친구와 대화, 간단한 운동 등이 있습니다. 이러한 단기적 행동반응은 스트레스를 줄이고 신체 및 정신의 균형을 되찾는 데 도움을 주지만, 일시적인 해결책에 불과하므로 균형 잡힌 접근이 필요합니다. 2. 장기적 행동반응 스트레스에 대한 장기적 행동반응은 시간이 지남에...2025.01.14
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상담 장면에서 사용하는 상담자 반응기술2025.01.051. 상담자의 역할 상담에서 상담자가 수행해야 하는 역할로는 시범자와 참여적 관찰자, 격려자, 수용자, 직면자, 조력자 등이 있다. 상담자는 이러한 다양한 역할을 통해 내담자가 자기 잠재력과 장점을 발견하고 문제를 스스로 해결할 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 대인관계 갈등 상황 민지와 혜정 사이에 발생한 갈등 상황에서 혜정이 민지와 송미 사이를 갈라놓으려 하고, 민지와 송미 사이의 갈등을 더 악화시키는 등 부적절한 행동을 하였다. 이로 인해 민지는 스트레스를 받고 있으며, 혜정과의 관계를 끊고 싶지만 그렇게 하지 못하고 있는 상...2025.01.05
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