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[유기화학실험2 A+]Labreport3_Diels-Alder reaction(1,3-butadiene+maleic anhydride)2025.01.121. Diels-Alder 반응 실험 결과 요약: 4-cyclohexene-cis-1,2-dicarboxylic anhydride 합성에서 수율은 53.047%로 낮았다. 이는 결정 생성이 적었고, 약간 식은 여과지와 깔대기에서 결정이 조기에 생성되어 여과 과정에서 손실되었기 때문이다. 결정 생성을 높이기 위해서는 반응 혼합물을 얼음욕에 더 오래 두어야 했다. 생성물 관찰 결과 흰색 결정과 노란색 점성 고체가 있었는데, 흰색 결정이 목표 생성물인 4-cyclohexene-cis-1,2-dicarboxylic anhydride로 확인...2025.01.12
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유기화학실험 실험 6 분자 Modeling 예비2025.05.091. 다이엔(diene) 다이엔은 이중 결합을 2개 가지고 있는 탄화수소 화합물을 의미한다. 전체적으로 전자가 풍부하며 4개의 파이 전자가 반응에 사용된다. 알킬기(-R)와 알콕시기(-OR)와 같은 전자 주는 기는 다이엔을 활성화시키기 때문에 반응성을 높인다. 다이엔이 s-cis 형태로 존재할 때 반응이 더 잘 일어난다. 2. 친다이엔체(dienophile) 친다이엔체는 전체적으로 전자가 부족하며 2개의 파이 전자가 반응에 사용된다. 카보닐기(-C=O)와 시아노기(-C≡N)와 같은 전자 끄는 기는 친다이엔체를 활성화시키기 때문에 반...2025.05.09
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밀가루 점토로 만드는 예쁜 내 얼굴2025.01.051. 미술 재료의 종류 미술 재료는 크게 기본표현 재료, 채색재료, 미술도구로 나눌 수 있다. 기본표현 재료에는 종이류와 점토류가 포함되며, 채색재료에는 연필, 크레파스, 색연필, 사인펜, 파스텔, 물감 등이 포함된다. 미술도구에는 가위, 풀, 테이프, 본드 등이 포함된다. 2. 점토의 특성 점토는 감각적인 경험이 가능하고 오감의 통합적인 자극을 줄 수 있어 미술 활동에서 선호되는 재료이다. 점토 활동을 통해 아동은 긴장감을 해소하고 안정감을 느낄 수 있다. 영아의 경우 식재료를 활용한 점토를 사용하기도 한다. 3. 밀가루 점토 활...2025.01.05
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Diels-Alder 반응을 통한 4-cyclohexene-1,2-dicarboxylic anhydride 합성2025.01.091. Diels-Alder 반응 Diels-Alder 반응은 공액 디엔과 디엔파일 사이의 고리화 첨가 반응으로, 시클로헥산 고리가 형성되는 반응입니다. 이 반응은 입체 특이적이어서 주로 endo 부가물이 생성됩니다. 이는 2차 오비탈의 중첩으로 인해 endo 생성물이 더 안정하기 때문입니다. 또한 고리 내부의 전자 밀도 증가로 인해 카보닐 π 시스템과의 상호작용이 강해져 반응 속도가 빨라집니다. 2. 실험 방법 이 실험에서는 3-sulfolene과 maleic anhydride를 xylene 용매 하에서 가열 환류하여 Diels-A...2025.01.09
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원시미술이 현대미술에 미친 영향2025.01.181. 원시미술의 특징 원시미술은 심볼리즘, 추상화, 조형적 표현을 통해 인간의 경험과 신념을 표현합니다. 자연재료를 사용하며, 사회적, 정치적, 종교적 맥락에서 중요한 역할을 합니다. 2. 원시미술이 현대미술에 미친 영향 20세기 초반 유럽 예술가들은 원시미술에서 새로운 예술적 접근법과 표현 수단을 발견했습니다. 표현주의, 입체주의, 초현실주의 등의 흐름에 큰 영향을 미쳤습니다. 그러나 이러한 차용에 대한 비판도 있었습니다. 3. Pablo Picasso와 'Les Demoiselles d'Avignon' Picasso는 아프리카 ...2025.01.18
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벤질산 자리옮김 실험 결과 보고서2025.01.021. 벤질산 자리옮김 반응 이번 실험은 벤질산 자리옮김 반응을 통해 벤질이 벤질산으로 합성되는 메커니즘을 알아보는 것이 목표였습니다. 벤질에 수산화 알칼리를 가하면 자리옮김 반응이 일어나 벤질산이 됩니다. 반응 과정에서 -OH기가 공격하여 전자 반발력이 최소화되는 위치로 재배열이 일어나며, C-C 결합은 깨지지 않고 페닐기가 옆 탄소로 이동하게 됩니다. C=O가 C-O로 전자 이동이 되어 결국 2개의 페닐기가 하나의 탄소에 존재하게 됩니다. 실험 결과 71.7%의 수득률로 벤질산이 합성되었습니다. 수득률이 100%에 미치지 못한 이...2025.01.02
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광학이성질체와 카이랄성2025.01.141. 거울상 이성질체 거울상(mirror-image) 이성질체는 광학활성(Optical activity)이 있어 광학 이성질체라고도 한다. 거울상 이성질체는 거울에 비춘 상처럼 좌우만 뒤바뀌었을 뿐 왼손과 오른손의 관계와 같이 완전히 겹쳐지지 않는 입체이성질체를 말한다. 대부분의 거울상 이성질체는 녹는점, 끓는점, 이온화 상수와 산,염기 반응과 같이 물리화학적 성질은 같지만 편광된 빛을 흡수하는 정도가 달라서 광학활성을 갖는다. 2. 광학이성질체 에스케타민 케타민(ketamine)은 거울상관계를 가진 분자구조인 50%의 에스케타민(...2025.01.14
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얼굴의 단점을 파악하여 보완할 수 있는 메이크업 스타일 제시2025.05.121. 얼굴형 분석 본인의 얼굴은 상당히 둥근 편으로, 광대뼈가 두드러지지 않은 형태로 다소 평면적인 느낌을 준다. 눈매 역시 쌍꺼풀이 없는 눈매이기에 자칫 졸려 보일 수 있는 인상이라, 자연스런 굴곡이나 음영의 수준이 전반적으로 약하다는 것이 본인의 얼굴형이 갖는 주된 특징이라고 할 수 있다. 2. 얼굴의 단점 광대뼈가 거의 없는 편이기에 이마, 뺨, 턱까지 내려오는 옆모습이 밋밋하게 느껴진다. 눈매 역시 쌍꺼풀이 없고 평면적이며, 콧방울이 넓은 편이라 마찬가지로 답답하고 둔탁한 인상을 줄 수 있기에 이러한 부분을 메이크업을 통해 ...2025.05.12
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6학년 2학기 수학 부진아 지도 계획2025.05.021. 분수의 나눗셈 분수의 나눗셈 개념을 이해하고 관련 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 학습지와 익힘책을 활용하여 개념 이해와 문제 풀이 연습을 진행합니다. 2. 각기둥과 각뿔 각기둥과 각뿔의 특성을 이해하고 관련 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 학습지와 익힘책을 활용하여 개념 이해와 문제 풀이 연습을 진행합니다. 3. 소수의 나눗셈 소수의 나눗셈 개념을 이해하고 관련 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 학습지와 익힘책을 활용하여 개념 이해와 문제 풀이 연습을 진행합니다. 4. 비와 비율 비와 비율의 개념을 이해하고 관...2025.05.02
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유기할로젠 화합물: 친핵성 치환반응2025.01.121. 친핵성 치환반응 본 실험에서는 주어진 여러 가지 구조의 유기 할로젠 화합물에 대하여 친핵성 치환반응인 SN1 반응과 SN2 반응의 반응속도를 측정하고 상대 비교하여 기질 구조, 친핵체 농도 및 용매가 친핵성 치환반응의 반응속도에 미치는 영향을 조사하고 그 결과를 고찰함으로써 관련 이론을 체득하도록 한다. 2. SN1 반응 SN1 반응에서 1의 의미는 두 단계 중 첫 단계인 속도결정단계에 한 종류의 분자, 즉 기질만이 관여한다는 것이고, 반응속도 크기는 3차, 2차, 1차 순이다. SN1 반응은 첫 단계에서 탄소양이온(carbo...2025.01.12
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