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중요한 타자와 그들의 영향력2025.01.291. 중요한 타자의 개념 중요한 타자는 개인의 정체성과 자아 형성에 큰 영향을 미치는 사람을 의미한다. 중요한 타자는 주로 부모, 친구, 선생님 등 개인이 삶을 살아가면서 가까운 관계를 맺고 있는 사람들이며, 이들로부터의 피드백과 상호작용을 통해 개인은 자아를 형성하고 발전시킨다. 이러한 사람들은 개인의 가치관, 신념, 행동에 지속적으로 영향을 미치며, 그 영향력은 긍정적이거나 부정적일 수 있다. 중요한 타자는 개인의 인생에서 중요한 결정을 내리는 데 있어 큰 역할을 하기도 하며, 자신이 어떤 사람인지에 대한 인식을 형성하는 데 중...2025.01.29
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아들러의 열등감과 우월감2025.01.171. 아들러의 개인심리학 아들러(Adler)는 '개인심리학'이라는 용어에서 개인을 '유일하고 분리할 수 없는 개체로서의 인간-통일체'라는 심리학적 개념으로 표현하였다. 아들러에 의하면 사람은 누구든지 어떤 목표를 향해 노력하고 있으며, 인간의 발달은 사실에 영향을 받기보다는 이 사실에 대해 갖게 되는 의견에 더 큰 영향을 받는다. 따라서 인생의 초기에 형성되는 의견의 스타일이 인생을 결정하는 매우 중요한 요소가 된다. 2. 부모의 영향 생애 초기 부모의 영향은 매우 강력한데, 부모 특히 어머니는 자녀에게 사회적 관심을 각성시키고 그...2025.01.17
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카페렐라의 상호작용 모형에 근거한 평생교육 프로그램 개발2025.05.151. 평생교육 프로그램 개발 평생교육 프로그램 개발은 성인학습자를 위한 인생 설계 프로그램으로, 성인학습자에게 자신의 삶에 가치와 의미를 부여하고 장기적 안목으로 인생을 설계할 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 프로그램 개발을 위해 기관 상황, 대상 성인의 상황, 성인학습자의 요구 등을 파악하고, 프로그램 아이디어를 분류하고 우선순위를 결정한다. 프로그램 목표는 성인의 자기이해와 인생 설계 포트폴리오 작성, 개인 성장 기회 제공 등이며, 강의식 학습, 토론 학습, 멘토링 등의 학습 방법을 사용한다. 평가는 매 회기 설문지를 통해...2025.05.15
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(교과논리및논술) (1) '논리적인 사람'을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고2025.04.281. 논리적인 사람의 정의 논리적인 사람이란 논리적 사고와 논리적 표현을 할 수 있는 사람으로 말할 수 있다. 여기서 논리적 사고와 논리적 표현은 논리의 이성적 측면과 언어적 측면을 뜻한다. 논리적 사고는 논리학, Lipman의 다차원적 사고, 논증으로 설명할 수 있으며, 논리적 표현은 말과 글로 표현될 수 있다. 즉 논리적인 사람이란, 다차원적 사고를 통해 자신이 주장하는 바와 그 근거를 논리적으로 끌어내는 논리적 사고와 이를 말이나 글로 타인에게 표현하는 논리적 표현이 모두 가능한 사람이다. 2. 내가 생각하는 '논리적인 사람'...2025.04.28
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묘비명쓰기2025.05.091. 죽음 저는 죽음이라는 것은 인생을 마무리하는 순간이라고 생각합니다. 또한 묘비명이라는 것은 제가 살아온 인생을 한 줄의 문장으로 표현하는 것이라 생각합니다. 만약 제 인생이 80세에서 마감한다고 가정하고, 죽음의 순간을 맞이하게 된다면, 약 100년 동안의 저의 삶의 순간들이 파노라마처럼 지나갈 것 같습니다. 2. 삶의 후회 하지만, 누군가 죽음을 맞이하기 전, 내 삶에서 정말로 안타까운 순간이 없는가 라고 묻는다면, 잘못된 한 순간의 선택 때문에 곤란한 일을 겪게 된 것, 더 잘될 일들을 그르친 점이 후회된다고 말할 것입니다...2025.05.09
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철학의 이해 기말2025.01.181. 자유의지와 결정론 자유의지 철학적 의미의 자유는 외적인 속박은 물론 내적인 결정성에도 의존하지 않고 행동할 수 있는 자유를 의미한다. 자유의지는 우리가 가진 관념, 본능, 관습에 의해 미리 결정되지 않는 그런 행동을 할 능력을 말한다. 결정론은 모든 사건에는 원인이 있으며, 어떤 결과는 그 이전에 생긴 원인들에 의해서 결정된다는 입장이다. 자유의지론, 강한 결정론, 온건한 결정론 등 다양한 관점이 있으며, 자유와 자의는 구분되어야 한다. 2. 해악의 원리와 가부장적 간섭주의 밀은 '자유론'에서 각 개인은 다른 사람에게 해를 끼...2025.01.18
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성인기 발달 단계에 따른 성인 학습자의 사회심리적 위기와 극복 방안2025.01.231. 성인기 초기(18세~35세) 성인 초기 시기에는 신체적으로 가장 건강한 시기이지만, 새로운 환경 적응과 역할 수행에 따른 다양한 심리적 문제가 발생할 수 있다. 직장 생활 적응, 경제적 자립, 결혼 등의 과업 달성에 실패할 경우 실망감과 불안정한 생활을 겪을 수 있다. 이 시기에는 규칙적인 건강관리, 사회 변화 이해, 대인관계 기술 습득 등의 노력이 필요하다. 2. 성인 중기(36세~59세) 성인 중기에는 신체적 노화와 함께 직장 내 경쟁, 자녀 양육, 은퇴 등의 과업 수행에 어려움을 겪을 수 있다. 이로 인한 심리적 좌절감,...2025.01.23
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사회복지사가 되고자 하는 사람들의 욕구와 그에 따른 강점과 한계점2025.05.041. 사회복지사가 되고자 하는 사람들의 전형적인 욕구 사회복지실천현장에서 전문성을 가진 실천가로 활동하는 사회복지사의 역할이 매우 중요하다. 원조자(사회복지사)가 되고자 하는 사람들의 전형적인 욕구는 이타적 동기, 자아실현의 욕구, 사회복지 전문가로 제2의 인생 도약, 경제적 욕구 등이 있다. 2. 내가 가진 욕구 내가 사회복지사가 되고 싶은 이유는 타인을 돕고 싶어하는 이타적인 심리, 새로운 활력이 필요한 인생 2막, 독립적이고 주체적인 삶을 꾸리고 싶은 욕구 등이 있다. 3. 나의 강점과 한계 나의 강점은 뚜렷한 목표의식, 공감...2025.05.04
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중학교 1학년 수업지도안: 나의 가치관2025.05.111. 가치관 이 수업에서는 학생들이 자신의 가치관을 찾아보고, 가치관이 공부와 직업 선택, 인생의 목표 결정에 어떤 영향을 미치는지 알아본다. 학생들은 자신의 직업 가치관 유형을 파악하고, 그에 따른 직업 선택에 대해 생각해 볼 수 있다. 2. 공부와 가치관 학생들의 가치관이 공부에 어떤 영향을 미치는지 살펴본다. 가치관에 따라 공부에 대한 태도와 동기가 달라질 수 있다. 3. 직업 가치관 직업을 선택할 때 기준이 되는 직업 가치관의 유형과 특징에 대해 알아본다. 학생들은 자신의 직업 가치관 유형을 파악하고, 그에 맞는 직업 선택에...2025.05.11
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간호관리학 윤리적 딜레마 보고서2025.01.161. 환자의 알 권리와 자기 결정권 이 사례에서 생명에 대한 자기 결정권은 어느 누구도 대신 할 수 없는 본인 고유의 엄숙하고도 고귀한 권리라고 본다. 의료진의 입장에서도 임상의학으로 더 이상 회복 가망이 없는 말기암 환자에게 치료 가능하다고 거짓말하는 것은 양심이 허용하지 않는다고 본다. 말기 암 환자의 생존 기간은 그의 인생에서 가장 소중하고 절박한 시간일지 모른다. 의사의 환자에 대한 암 고지는 반드시 실천되어야 한다고 본다. 그래야만 환자 본인이 얼마 남지 않는 시간을 소중하게 보낼 수 있기 때문이다. 2. 윤리적 딜레마 해...2025.01.16
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