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가족상담 및 치료의 이론 중 이야기치료 이론의 기본 원리, 주요개념 및 치료기법2025.01.261. 이야기치료 이론 이야기치료 이론은 개인이나 가족이 겪고 있는 문제를 재구성하고, 그들 스스로의 이야기를 재해석함으로써 긍정적인 변화를 이끌어내는 강력한 도구로 평가받고 있다. 이야기치료의 기본 원리는 내담자가 자신의 삶을 이야기로 형성하고, 그 이야기를 재구성함으로써 문제를 해결하고 긍정적인 변화를 이루도록 돕는 것이다. 주요 개념으로는 문제-외재화, 지배적 이야기, 대안적 이야기, 재저작, 독특한 결과, 외부 증인, 해체적 대화 등이 있다. 치료기법으로는 외재화 대화, 문제의 서술과 재저작, 다른 결과 도출하기, 해체적 대화...2025.01.26
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콩쥐 팥쥐 영어 스토리텔링 지도안2025.05.031. 콩쥐 팥쥐 영어 버전 이야기 이 수업은 콩쥐 팥쥐 영어 버전 이야기를 다루고 있습니다. 학생들은 애니메이션을 보고 듣고 역할극을 하면서 이야기의 주요 표현을 익히게 됩니다. 수업 절차에는 도입, 전개, 정리 단계가 포함되어 있으며, 학생들의 참여와 활동을 통해 영어 학습이 이루어집니다. 1. 콩쥐 팥쥐 영어 버전 이야기 콩쥐 팥쥐 이야기는 한국 전통 민담으로 널리 알려져 있습니다. 이 이야기를 영어로 각색하는 것은 한국 문화를 세계에 소개하고 전파하는 좋은 기회가 될 수 있습니다. 영어 버전 이야기를 통해 한국 전통 문화의 특...2025.05.03
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가족상담및치료의 이론 중 이야기치료 이론의 기본 원리, 주요개념 및 치료기법 - 현숙씨와 성철씨 사례 적용2025.01.261. 이야기치료 이론 이야기치료는 사람들이 자신의 삶을 이야기로 형성하고, 그 이야기를 통해 삶의 의미를 구성하며 새로운 방향성을 찾아 나간다는 가정에서 출발한다. 이는 사람들이 자신의 경험을 해석하는 방식을 탐구하고, 그 이야기를 재구성함으로써 삶에 대한 새로운 통찰을 얻도록 돕는다. 이야기치료의 핵심 개념은 '문제의 외재화'와 '대안적인 이야기 창조'이다. 문제의 외재화를 통해 내담자는 문제를 객관적으로 바라볼 수 있게 되며, 대안적인 이야기 창조 과정에서 내담자는 자신의 감정, 생각, 행동을 더 깊이 탐구하며 새로운 자아 정체...2025.01.26
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우리나라 옛 이야기를 활용한 보육 계획안2025.01.281. 우리나라 옛 이야기 이 계획안에서는 우리나라 옛 이야기를 주제로 하여 다양한 활동을 구성하였습니다. 옛 이야기를 통해 유아들이 우리나라 문화에 대한 관심과 이해를 높일 수 있도록 하였습니다. 쌓기, 역할, 언어, 미술, 음률 등 다양한 영역에서 옛 이야기를 활용하여 유아들이 흥미롭게 배울 수 있도록 하였습니다. 2. 다문화 교육 이 계획안은 다문화 교육의 일환으로 구성되었습니다. 다문화 가정 아동과 일반 아동이 함께 살아가는 우리나라에 대한 이해를 높이는 것이 중요하다고 보았습니다. 특히 영유아기에 우리나라 문화에 대한 바른 ...2025.01.28
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해결중심 상담이론과 이야기치료 상담이론의 주요 개념 분석 및 차이점2025.05.151. 해결중심 상담이론 해결중심 상담이론은 문제 중심의 접근 방법으로, 클라이언트와 상담사가 실제 문제 해결과 목표 달성을 위해 협력합니다. 주요 개념으로는 문제 중심, 목표 설정과 협력, 예외와 해결책 탐구, 강점과 자원 강조 등이 있습니다. 2. 이야기치료 상담이론 이야기치료 상담이론은 클라이언트의 내적 이야기와 상징을 중심으로 한 상담 접근 방법입니다. 주요 개념으로는 이야기의 역할과 의미, 메타포와 상징의 사용, 내면 세계 탐구, 새로운 이야기 만들기, 상호작용과 공감 등이 있습니다. 3. 두 이론의 차이점 해결중심 상담이론...2025.05.15
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가족상담및치료4공통가족상담및치료이론중 이야기치료이론기본원리 주요개념및치료기법강의에소개된 현숙씨와 성철씨 가족상담사례예시 활용구체적서술하시오002025.01.261. 이야기치료 이론의 기본 원리 이야기 치료(Storytelling Therapy) 또는 내러티브 치료(Narrative Therapy)는 개인이나 집단이 자신의 문제를 이해하고 해결하기 위해 이야기를 사용하는 치료 접근법입니다. 이 치료법의 기본 원리는 문제를 사람과 분리하여 접근하고, 자신의 이야기를 재구성하며, 다양한 이야기와 관점을 존중하고, 자원과 강점을 강조하며, 협력적 관계를 형성하고, 사회적·문화적 맥락을 고려하는 것입니다. 2. 이야기치료의 주요 개념 이야기 치료의 주요 개념은 문제 외부화, 자원과 강점, 재구성,...2025.01.26
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읽기발달 이론과 단계별 특징에 대한 조사 및 읽기 발달을 돕는 그림책 선정2025.01.151. 읽기발달 이론 설츠비의 유아 읽기 행동 분석은 책 읽기 시, 유아가 구어와 문어를 적용하는 행동과 이야기 내용의 탈상황화 정도에 초점을 두었다. 그림 중심의 읽기 시도, 이야기가 형성되지 않은 읽기, 이야기가 형성되는 읽기, 문자 보지 않고 문어식으로 읽기, 문자 중심의 읽기 시도, 문자 보며 읽기 1, 문자 보며 읽기 2 등의 단계로 구분된다. 잘롱고의 읽기 발달이론에서는 책이 무엇인지 이해하는 단계, 책의 기능을 이해하는 단계, 청취자와 참여자가 되는 단계, 그림에 맞추어 이야기하는 단계, 글자, 의미, 이야기 지식에 초점...2025.01.15
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독서와 문법 학습지도안- 창조적 독해2025.05.121. 창조적 독해 창조적 독해는 기존의 생각을 바탕으로 하여 그것을 넘어서는 과정에서 생겨나는 것이다. 글쓴이의 생각을 보완하거나 대체할 수 있는 방안을 찾는 것이 창조적 독해의 핵심이다. 이를 통해 독자 자신만의 생각을 논리적으로 구성해 나갈 수 있다. 2. 독서 지도 독서 지도 시 학생들이 글의 내용을 충분히 이해할 수 있도록 본문 읽기 시간을 제공하고, 문단별 핵심어와 중심 문장을 찾아가며 읽도록 이끌어 준다. 또한 글쓴이의 관점을 이해하고, 이를 바탕으로 자신의 생각을 논리적으로 구성하는 활동을 진행한다. 3. 옛이야기 해석...2025.05.12
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프랑스 철학자 폴 리쾨르(Paul Ricœur)의 자기 이야기 개념과 17살 방황 경험2025.01.201. 프랑스 철학자 폴 리쾨르(Paul Ricœur)의 자기 이야기 개념 폴 리쾨르는 인간이 자기 안에 자기 이야기를 가지고 있으며, 살아가는 동안 그 이야기를 계속해 간다고 주장했습니다. 이 개념에 따르면 우리는 자신의 삶을 하나의 이야기로 구성하며, 이를 통해 자아정체성을 형성하게 됩니다. 2. 17살 방황 경험 발표자는 17살 때 가족과의 갈등, 친구의 죽음 등을 겪으며 큰 방황의 시기를 보냈습니다. 이 시기에 발표자는 주변 사람들과 소통하지 않고 고립되어 있었으며, 친구의 죽음으로 인한 큰 충격과 고통을 겪었습니다. 하지만 ...2025.01.20
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읽는 스포츠에 대한 감상문2025.01.251. 감정의 파도 속으로 읽는 스포츠는 우리를 주인공들의 세계로 이끌어가며, 감정의 파도 속에 몰아넣는다. 각 이야기와 전투는 우리를 승부욕과 열정의 극대화된 경험으로 이끈다. 우리는 주인공들의 승리와 패배를 함께 체험하면서 그들의 감정을 공감하게 되고, 그 과정에서 우리의 감정도 함께 공유된다. 이러한 경험은 읽는 스포츠의 매력을 한층 더 부각시킨다. 2. 지식의 보고 각종 스포츠와 관련된 다양한 이야기는 우리에게 스포츠의 다양한 면모를 보여주며, 우리의 지식을 풍부하게 만든다. 선수들의 노력과 팀의 전략은 우리에게 스포츠의 본질...2025.01.25
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