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학습의 구성요소와 학습과정의 두 가지 유형2025.05.141. 학습의 구성요소 학습의 구성요소에는 언어정보, 지적 기능, 운동기능, 태도, 인지전략이 있다. 언어정보는 언어로 표현될 수 있는 정보이며, 지적 기능은 절차적 지식 또는 방법적 지식으로 환경과 상호작용할 수 있는 능력이다. 운동기능은 장기적인 반복적 연습을 통해 습득되며, 태도는 행동에 대한 보상과 강화를 통해 학습된다. 인지전략은 학습, 기억, 사고행동을 조정하고 점검하는 기능을 한다. 2. 학습과정의 두 가지 유형 학습과정에는 외적요인에 의한 학습과 내적요인에 의한 학습이 있다. 외적요인에 의한 학습은 접근, 반복, 강화 ...2025.05.14
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<전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론(심리학과삶) 7장 기억 요약 / 전남대 교육대학원 필기시험, 면접, 필기고사2025.01.291. 기억 기억은 정보를 부호화하고 저장하며 인출하는 능력으로, 개인적/집단적 과거에 접속할 수 있게 해주고 경험의 연속성을 가질 수 있게 해준다. 암묵기억은 의식적 노력 없이 정보를 부호화/인출하는 반면, 외현기억은 의식적 노력이 필요하다. 서술기억은 사실과 사건의 재생, 절차기억은 일을 하는 방식에 관한 기억이다. 기억과정에는 부호화, 저장, 인출이 포함되며, 단기기억과 장기기억, 작업기억 등 다양한 유형의 기억이 있다. 기억에는 맥락 의존성, 서열 위치 효과, 전이-적합성 처리 등의 특성이 있으며, 기억술, 메타기억 등의 전략...2025.01.29
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직무수행 평가의 필수 요소와 지식의 중요성2025.11.181. 직무수행 평가의 필수 요소 직무수행 평가는 직무 수행자의 자격요건과 능력을 규명하는 과정으로, 기능(지식, 경험, 응용력), 노력(육체적·정신적 노력), 책임(대인적·대물적 책임), 작업환경(불쾌조건, 재해위험)을 포함해야 한다. 객관적이고 공정한 평가를 통해 근로자는 보상의 공정성을 인식하고 능력 계발 동기가 강화된다. 2. 지식 영역의 중요성 직무수행 평가에서 가장 중요한 요소는 기능 영역의 지식이다. 전문직은 특별한 전문적 지식을 요구하며, 간호사나 사회복지사 같은 직무는 해당 분야의 전문 지식이 필수적이다. 지식은 직무...2025.11.18
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인간행동과 사회환경에 대한 지식이 일상생활에 미치는 영향2025.01.241. 인간행동에 관한 지식이 일상생활에 미치는 도움 인간은 개인적인 삶과 집단생활 속에서 자신의 감정이나 행동을 표출하며 살아간다. 인간 행동의 속성은 작용과 반작용으로 그 목적과 의도, 가치와 철학이 명시적이고 암묵적으로 존재한다. 인간의 이러한 과정은 심층적이고 전략적 또는 습관적으로 이뤄진다. 인간 행동은 자신이 극히 개인적이지만 그 행동이 이뤄진 사회 속에서 끊임없이 영향을 주고받는다. 인간의 다양한 행동은 인지능력과 감성 능력의 다양한 형태로 설명될 수 있다. 인간 행동에 관한 지식을 토대로 자신과 주변 사람들의 행동 규칙...2025.01.24
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전문가 시스템의 제약사항 분석2025.11.151. 지식 표현의 한계 전문가 시스템은 도메인 전문가의 지식을 기반으로 작동하지만, 모든 도메인 지식을 완벽하게 표현하기는 어렵습니다. 복잡한 문제 영역에서 모든 가능성과 상황을 고려하기 어렵고, 일부 주관적인 판단이 필요한 경우도 있어 실제 세계를 완벽하게 모델링하는 데 제약이 존재합니다. 2. 신뢰성과 오류 처리 전문가 시스템은 사용자에게 신뢰할 만한 결정을 제공해야 하나, 초기에 구축된 지식 베이스는 정확하지 않거나 오류를 포함할 수 있습니다. 동일한 질문에 대해 다른 결과를 반환하는 모순성이 발생할 수 있어 신뢰성과 오류 처...2025.11.15
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지역사회 문제 해결을 위한 책임주체 토론2025.01.131. 지역사회상식이론 지역사회상식이론은 지역사회 내의 문화, 가치, 관습 등이 문제 형성에 중요한 역할을 한다고 보며, 이를 해결하기 위해서는 지역사회 전체의 구조와 문화를 재편하는 근본적인 접근이 필요하다고 주장합니다. 2. 지역사회보존이론 지역사회보존이론은 자연환경의 파괴와 자원의 낭비가 지역사회 문제의 주요 원인이라고 보며, 이를 해결하기 위해 자원과 환경을 보호하고 보전하는 것이 중요하다고 강조합니다. 3. 문제해결의 책임주체 문제해결의 책임주체에 대해서는 정부와 지방자치단체, 그리고 지역사회 구성원들의 협력이 필요하다는 의...2025.01.13
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교육철학의 개념, 기능 및 지식 분류2025.11.151. 철학의 기본 분류 철학은 존재론, 인식론, 가치론으로 구분된다. 존재론은 실체가 무엇인지 연구하는 학문이고, 인식론은 진리가 무엇인지 탐구하는 학문이며, 가치론은 윤리학과 미학으로 나뉘어 도덕적 행위의 옳고 그름을 판단하는 학문이다. 2. 진리의 종류 진리는 대응설, 정합설, 실용주의설로 분류된다. 대응설은 관찰과 실험을 통해 명제의 진위를 파악하는 방법이고, 정합설은 수학적 또는 논리적 사유로 확인하는 방법이며, 실용주의설은 실제적 유용성에 따라 지식의 가치를 결정하는 방법이다. 3. 교육철학의 의미와 기능 교육철학은 철학적...2025.11.15
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학습자의 투입 정보와 기존 지식의 연계 방법2025.01.051. 학습 과정과 유형 학습의 내적 과정은 정보를 투입하고 처리하고 저장하는 일련의 과정이며, 이 과정은 반복된 연습을 통해 자동화될 수 있다. 학습에는 지식 저장, 능력 연마, 행동 변화를 위한 3가지 목표가 있으며, 이에 따른 학습 유형이 존재한다. 지식을 위한 지식이나 능력을 위한 능력이 아닌, 학습자 자신의 생활문제 해결을 위해 지식과 능력이 활용되어야 한다. 2. 습득과 학습의 차이 습득은 유아가 모국어를 터득하는 무의식적이고 자연스러운 과정인 반면, 학습은 성인이 제2언어(외국어)를 의식적으로 터득하는 과정이다. 습득은 ...2025.01.05
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평생교육경영의 의미와 특성에 대해 서술하시오2025.01.121. 평생교육경영의 의미 평생교육기관은 내부 환경 및 외부 환경 변화에 따라 변화의 흐름에 대처하고 적응해서 경영이 이루어져야 한다. 이러한 대처와 적응을 능동적으로 활용하기 위해서는 경영이론이 요구된다. 평생교육경영은 평생교육기관에 대한 경영이라고 볼 수 있다. 경영이란 조직의 목적을 달성하기 위한 경영자의 전략, 관리, 운영활동이다. 평생교육과 경영은 서로 다른 개념이지만, 평생교육기관의 경영에는 경영이론이 필요하다. 평생교육경영은 평생교육시설의 목표를 설정하고, 교육활동에 필요한 인적 자원과 물적 자원 확보를 통해 교육목표를 ...2025.01.12
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성인 학습자의 특성과 한국인의 문화적 특성을 고려한 성인 학습 시 고려사항2025.01.281. 성인 학습자의 특성 성인 학습자들은 다양한 학습 경험을 요구하며, 특정 집단을 대상으로 한 선별적인 학습 활동을 선호합니다. 또한 역량 중심의 교육 내용과 소비 문화 방향의 교육을 선호하며, 지식 정보화 사회에서 학습 능력이 강조되고 있습니다. 2. 한국인의 문화적 특성 한국인의 문화적 특성을 고려하여 성인 학습 시 고려해야 할 사항에는 수직적 위계 구조, 집단주의, 권위주의, 연령주의 등이 있습니다. 이러한 특성을 반영하여 성인 학습자의 요구와 특성을 적절히 반영할 필요가 있습니다. 3. 성인 학습 시 고려사항 성인 학습자의...2025.01.28
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