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사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법2025.01.191. 위기개입모델의 개입 목표 및 과정 위기개입은 초점화된 단기 개입으로 위기개입 목표는 제한적이라고 할 수 있다. 래포포트는 이러한 위기개입 목표를 6가지로 제시하였다. 첫 번째는 위기로 인한 증상 제거, 두 번째는 위기 이전의 기능 수준으로 회복하는 것, 세 번째는 불균형 상태로 만든 촉발사건을 이해하는 것, 네 번째는 클라이언트 또는 가족이 사용하거나 지역사회 자원에서 이용할 수 있는 치료 기제를 규명하는 것, 다섯 번째는 현재 스트레스 과거의 생애 경험과 갈등을 연결하는 것, 여섯 번째는 새로운 인식, 사고, 정서 양식의 개...2025.01.19
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심리평가 로르샤흐 관념화(ideation)2025.01.211. 관념화(Ideation) 관념화는 이미지의 생성과 이미지의 번역 과정이지만 관념화는 어떻게 입력된 번역이 개념화되고 사용되는지에 대해서 다룹니다. 사고의 형식은 상징과 개념의 조직화의 방식으로 개인에게 의미를 만들어내며, 개념화는 모든 결정과 계획적인 행동을 하는 심리적 활동의 핵심을 구성합니다. 로르샤하 반응에서 개념화는 많은 응답에서 해석의 언어를 능가하며, 사고 활동의 산물을 표현합니다. 2. 관념화 관련 변인 관념화와 관련된 14개의 변인(EB, Lambda, EBper, eb, a:p, HVI, OBS, Ma:Mp, ...2025.01.21
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교육심리학의 연구방법과 조기교육 현상에 대한 연구 설계2025.05.101. 교육심리학의 연구방법 교육심리학은 교육의 다양한 분야를 연구하는데 있어 매우 중요한 역할을 담당한다. 교육심리학의 주요 연구방법에는 관찰법, 실험법, 조사법, 사례연구법, 발달연구법, 질적 연구법 등이 있다. 이러한 연구방법들을 통해 교육 현장에서 발생하는 다양한 현상을 이해하고 분석할 수 있다. 2. 조기교육 현상 우리나라의 교육열은 전 세계적으로 매우 높은 수준이며, 자녀의 교육에 대한 관심이 점점 더 빨라지고 있다. 이로 인해 유아기, 영아기, 태아기부터 조기교육이 이루어지고 있는 실정이다. 이러한 조기교육 현상에 대해 ...2025.05.10
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심리, 통계, 상담, 놀이치료, 연구 방법론, 문헌정보, 문정, <질문하고 답변달기> A+2025.01.031. 일원변량분석 일원변량분석은 독립변인과 종속변인이 1개인 경우에 사용됩니다. 만약 독립변인이 2개인 경우에는 이원변량분석을 사용해야 합니다. 이원변량분석은 두 개의 독립변인이 하나의 종속변인에 미치는 영향을 분석할 수 있습니다. 이때 주효과와 상호작용효과를 확인할 수 있습니다. 2. 상관관계 상관correlation은 두 변수 간의 관계를 측정하고 기술하는 통계 방법입니다. 상관related은 관련성이라는 의미로 사용됩니다. 상관분석은 두 변수 간의 경험적 관계를 확인할 수 있지만, 인과관계를 의미하지는 않습니다. 상관분석에서는...2025.01.03
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사고억제가 강박사고에 미치는 영향: 역기능적 상위인지와 자기자비의 매개효과2025.04.281. 강박사고 강박사고란 고통스러운 생각과 충동, 특정한 심상을 말한다. 강박사고를 없애기 위해 하는 행동을 강박 행동이라고 한다. 강박사고와 강박 행동을 핵심 증상으로 하는 강박장애는, 적절한 개입이 이루어지지 않으면 그 증상이 만성화되며 기능적 문제를 초래한다. 2. 사고억제 사고억제란 특정 사고를 하지 않으려는 노력이다. 사고억제 시도 결과는 초기 의도와는 반대로 침투적 사고를 더 자주 경험하게 만드는 역설적인 효과를 준다. 원치 않는 생각을 마음에서 밀어내려는 소망은 표적 사고에 대한 잠재적인 예민함을 촉발하고, 목표했던 사...2025.04.28
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성인학습의 과정(수업설계의 단계)2025.04.261. 성인학습의 준비단계 성인교육자의 학습지도활동의 성공적인 완수는 얼마나 준비단계를 잘 했느냐에 달려 있다. 준비단계는 성인학습지도에서 매우 중요하다. 2. 수업설계의 개념 수업설계란 교수자의 가르침과 학습자의 배움이 하나의 과정으로 통합되어 바라는 교육목표를 성취해 나가는 과정이다. 이것은 수업의 기본방향과 과정을 미리 정하는 것으로 건축의 청사진이나 선박의 항해도와 같다. 3. 수업설계의 변인 수업설계의 변인으로는 과정모형과 개념모형이 존재한다. 과정모형은 수업의 목표설정, 수업내용의 선정과 조직, 수업방법, 실행, 평가 등 ...2025.04.26
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영유아발달 연구(상관연구, 실험연구, 준실험연구, 사례연구 및 단일피험자연구, 동물연구)2025.01.291. 상관연구 상관연구는 영아발달에서 특성들 간의 관련성 여부와 관계의 양상이 어떠한지를 이해하는 데 도움이 된다. 하지만 상관연구에서 관심사인 두 특성들 중 어느 것이 원인이고 어느 것이 결과인지는 알아내기 어렵다. 두 특성 간에 인과관계가 있는 경우도 있고, 두 특성이 모두 다른 특성의 영향을 받아 동시에 변화하기도 한다. 2. 실험연구 실험연구에서 연구자는 관심이 되는 특성이 자연적으로 일어나기를 기다리는 것이 아니라 직접적 조작이나 처치를 이용해 연구대상의 변화를 이끌어낸다. 실험의 기본목적은 독립변인을 조작하고 그 조작의 ...2025.01.29
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심리학 연구법 과외변인 통제2025.01.131. 실험적 통제 실험적 통제에는 단순 제거 방법, 과외 변인들을 실험 조건들에 일정하게 유지하는 방법(짝맞추기, 상쇄균형화, 무선할당), 과외 변인을 하나의 독립변인으로 삼아 실험 설계에 포함시키는 방법 등이 있다. 2. 통계적 통제 통계적 통제는 종속변인에 대한 과외 변인의 효과를 통계적으로 제거하는 방법으로, 공변량분석(ANCOVA)이 대표적인 예이다. 3. 요구 특징 요구 특징이란 실험자나 피험자가 실험에서 어떻게 행동해야 하는지에 대한 단서를 추구하는 것을 말한다. 이는 실험의 내적 타당도를 위협할 수 있으므로, 피험자 맹...2025.01.13
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심리학 연구법-독립집단설계2025.01.151. 독립집단설계 독립집단설계는 단일요인 실험설계로, 무작위화 집단설계라고도 불립니다. 이 설계에는 최소 두 개 이상의 하위 수준이 존재하며, 피험자들은 각 하위 수준에 무선으로 할당됩니다. 종속변인(D.V.)의 측정은 처치 후 한 번 또는 처치 전과 후에 두 번 이상 실시됩니다. 기본 논리는 두 개 이상의 상이한 처치 조건에 노출된 피험자들의 D.V.에서의 차이를 비교하여 처치 효과를 검증하는 것입니다. 통계 분석 방법으로는 I.V. 하위 수준이 2개인 경우 t-test, 3개 이상인 경우 One-way ANOVA가 사용됩니다. ...2025.01.15
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심리학의 다양한 관점과 미래2025.05.041. 심리학의 하위 분야 심리학은 인지 심리학, 발달 심리학, 사회 심리학, 임상 및 상담 심리학, 생물 심리학 등 다양한 하위 분야를 포함하는 광범위한 학문 분야입니다. 각 하위 분야는 인간 행동과 정신 과정의 다른 측면에 초점을 맞추고 있습니다. 2. 심리학의 연구 방법 심리학은 실험 연구, 관찰 연구, 자가 보고 방법, 생리학적 측정, 종단 연구 등 다양한 연구 방법을 사용하여 인간 행동과 정신 과정에 대한 경험적 증거를 수집하고 가설을 테스트합니다. 3. 심리학의 미래 방향 심리학은 학제간 협업, 기술 발전, 문화적 다양성,...2025.05.04
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