
심리학 연구법 과외변인 통제
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심리학 연구법 과외변인 통제
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2024.04.16
문서 내 토픽
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1. 실험적 통제실험적 통제에는 단순 제거 방법, 과외 변인들을 실험 조건들에 일정하게 유지하는 방법(짝맞추기, 상쇄균형화, 무선할당), 과외 변인을 하나의 독립변인으로 삼아 실험 설계에 포함시키는 방법 등이 있다.
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2. 통계적 통제통계적 통제는 종속변인에 대한 과외 변인의 효과를 통계적으로 제거하는 방법으로, 공변량분석(ANCOVA)이 대표적인 예이다.
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3. 요구 특징요구 특징이란 실험자나 피험자가 실험에서 어떻게 행동해야 하는지에 대한 단서를 추구하는 것을 말한다. 이는 실험의 내적 타당도를 위협할 수 있으므로, 피험자 맹목 통제, 실험자 맹목 통제, 이중 맹목 통제 등의 방법으로 통제할 수 있다. 또한 조작 점검을 통해 요구 특징이 완벽하게 통제되었는지 확인할 필요가 있다.
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4. 위약 효과위약 효과란 피험자가 실험에 참가하고 있다는 사실 또는 어떤 처치를 받고 있다는 사실만으로도 수행상의 변화를 나타내는 것을 말한다. 이를 통제하기 위해 단순 대기 명부 집단, 위약 처치 집단, 기대 통제집단 등의 방법을 사용할 수 있다.
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1. 실험적 통제실험적 통제는 실험 설계에서 매우 중요한 요소입니다. 실험적 통제를 통해 실험 결과에 영향을 미칠 수 있는 다른 요인들을 제거하거나 최소화할 수 있습니다. 이를 통해 실험 결과의 내적 타당성을 높일 수 있습니다. 실험적 통제에는 무작위 배정, 통제 집단 사용, 실험 환경 통제 등이 포함됩니다. 이러한 방법들을 적절히 활용하면 실험 결과의 신뢰성과 타당성을 높일 수 있습니다. 다만 실험적 통제를 지나치게 강조하면 실험 상황이 현실과 동떨어질 수 있다는 단점도 있습니다. 따라서 실험 목적과 상황에 맞는 적절한 수준의 실험적 통제가 필요할 것입니다.
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2. 통계적 통제통계적 통제는 실험 결과에 영향을 미칠 수 있는 다른 변수들의 효과를 통계적으로 제거하는 방법입니다. 이를 통해 실험 변수와 종속 변수 간의 관계를 보다 정확하게 파악할 수 있습니다. 대표적인 통계적 통제 방법으로는 공분산 분석, 다중 회귀 분석 등이 있습니다. 이러한 방법들을 활용하면 실험 변수 이외의 다른 변수들의 영향을 통계적으로 제거할 수 있습니다. 통계적 통제는 실험적 통제가 어려운 경우에 유용하게 활용될 수 있습니다. 다만 통계적 통제에는 변수 선정, 모델 설정 등에 주의가 필요하며, 결과 해석 시 주의해야 할 점들이 있습니다. 따라서 실험 상황과 목적에 맞는 적절한 통계적 통제 방법을 선택하는 것이 중요합니다.
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3. 요구 특징요구 특징은 사용자가 제품이나 서비스에서 필요로 하는 기능이나 성능을 의미합니다. 이는 제품 개발 과정에서 매우 중요한 요소로, 사용자의 요구사항을 정확히 파악하고 이를 제품에 반영하는 것이 핵심입니다. 요구 특징을 정의할 때는 사용자의 니즈와 선호도, 제품의 용도와 사용 환경 등을 종합적으로 고려해야 합니다. 또한 요구 특징은 구체적이고 측정 가능한 형태로 정의되어야 하며, 우선순위와 중요도에 따라 체계적으로 관리되어야 합니다. 이를 통해 제품 개발 과정에서 사용자의 요구사항을 효과적으로 반영할 수 있습니다. 요구 특징 관리는 제품의 품질과 사용성을 높이는 데 핵심적인 역할을 합니다.
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4. 위약 효과위약 효과는 실험 참여자들이 실험 처치에 대한 기대감이나 믿음으로 인해 나타나는 효과를 말합니다. 이는 실험 결과에 상당한 영향을 미칠 수 있기 때문에 실험 설계 시 고려해야 할 중요한 요소입니다. 위약 효과를 최소화하기 위해서는 실험 참여자들이 실험 처치에 대한 정보를 알지 못하도록 하는 이중 맹검 실험 설계가 필요합니다. 또한 실험 참여자들의 기대감이나 믿음을 통제하기 위해 적절한 통제 집단을 설정하는 것도 중요합니다. 위약 효과는 특히 의약품 임상 실험이나 심리학 실험에서 중요한 요소로 다루어지며, 이를 고려하지 않으면 실험 결과의 타당성이 저하될 수 있습니다. 따라서 실험 설계 시 위약 효과에 대한 충분한 고려가 필요할 것입니다.
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심리학의 연구방법에 대해서 기술하고 자신이 선호하는 연구방법은 무엇인지 논하세요 5페이지
심리학개론주제: 심리학의 연구방법에 대해서 기술하고 자신이 선호하는 연구방법은 무엇인지 논하세요.목차I. 서론II. 본론1. 심리학의 연구방법1) 연구 단계2) 횡단적 연구3) 종단적 연구4) 기술적 연구5) 상관연구6) 실험연구2. 내가 선호하는 연구방법III. 결론IV. 출처I. 서론나이가 들면 들수록 인간은 심리적으로 매우 복잡한 존재라는 것을 깨닫게 되는 경우가 많다. 인간은 자신의 심리적인 요인에 따라서 특정한 행동을 하기도 하며, 또한 다른 사람과의 관계를 맺어 나아가기도 한다. 심리학과 관련된 연구는 마케팅 등 여러 간...2024.08.21· 5페이지 -
교육심리학의 학문적 성격 32페이지
교육심리학의 학문적 성격1. 교육심리학의 연구 대상교육심리학의 연구 대상 교육의 연구 대상 – 교육의 심리학적 현상 교육의 심리학적 현상 연구 - 변인과 변인들간의 관계 연구변인 변인 1. 정의 : 일정한 범위 내에서 어떤 값이라도 취할 수 있는 개념이나 특성 ( 변화 될 수 있는 모든 요인 ) ( 변인 = 구인 , 요인 , 영향 , 조건 ) 2. 주요 취급 변인 : 학생의 인지적 특성 , 정의적 특성 , 발달특성 , 학습특성 , 교사의 수업특성 , 상담특성 3. 연구현상 : 가시적 , 비가시적 여러 속성들의 집합변인의 분류 변인간...2011.07.25· 32페이지 -
심리학의 연구방법 6페이지
심리학의 연구방법심리학은 인간의 심리와 행동을 연구하는 데 있어 과학적 연구방법을 지향하고 있다. 그러나 우리는 심리학이 과학적이라는 점에 대해 의문을 갖기도 하지만 심리학이 과학적이라고 하는 표현을 오해한다. 심리학에서 과학적이라는 말의 뜻은 자연과학에서 과학적이라는 말의 뜻과는 다소 다르다. 심리학을 어떻게 자연과학적인 엄격한 방법으로 연구할 수 있겠는가? 순수 자연과학적 방법은 심리학이 인간이란 실체를 연구하고 있는 한 불가능하고, 그렇게 인간을 이해하는 데도 한계가 있다. 심리학에서 과학적이라는 말은 엄격하게 자연과학적 방법...2014.11.22· 6페이지 -
교육심리학 학지사 (이해춘, 이건인)요약한 내용입니다. 1장~14장 15페이지
1. 교육심리학의 영역1) 성장과 발달: 유전과 환경, 사회성발달, 정서발달, 지능, 태도, 흥미 등2) 교수와 학습: 교수와 학습 이론, 학습에 있어서의 동기유발, 문제해결 방법 등3) 성격과 적응: 정신건강, 인성, 심리적 적응4) 측정과 평가5) 교육심리학의 기술과 방법: 연구법 및 통계2. 교육심리학의 연구방법1) 과학적 연구방법 -객관적인 지식을 얻기 위한 방법 -논리적이고 합리적(rational) -경험적(empirical)2) 과학적 연구의 목적 -기술(description)과 측정(measurement)...2012.07.20· 15페이지 -
인간발달연구방법,연구설계,과학적연구 34페이지
인간발달의 연구방법목차 1. 과학적 연구의 과정 2. 과학적 연구의 요소 3. 표집의 문제 4. 자료수집의 방법 5. 연구설계 6. 인간발달연구의 접근법1. 과학적 연구의 과정 1) 문제의 제기 어떤 문제가 좀 더 깊이 연구될 필요가 있는가를 인식하는 단계 - 연구 주제나 목적 , 필요성을 명확히 함 - 가설 설정 2) 중요한 요인의 발견 중요한 요인들을 찾아내고 , 어떤 방법으로 조사할 것인가를 결정하는 단계 - 자료 수집 대상 및 방법 결정 - 개념의 조작적 정의1. 과학적 연구의 과정 3) 문제의 검증 문제를 검증하는 단계로서...2012.11.06· 34페이지