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[교육학개론] 중간고사 요점정리2025.01.101. 교육의 개념적 기초 교육의 정의 방식(셰플러)에 대해 설명하고 있습니다. 조작적 정의, 약정적 정의, 기술적 정의, 규범적 정의 등 다양한 정의 방식을 소개하고 있습니다. 또한 정범모의 교육 개념과 피터스의 교육 개념을 비교하여 설명하고 있습니다. 2. 한국의 근대교육 개항기 신교육의 도입, 식민지 시기 제도교육의 전개, 해방 이후 교육체제의 재구축 등 한국 근대교육의 역사적 전개 과정을 설명하고 있습니다. 3. 20세기 전반의 교육철학 사조 진보주의, 항존주의, 본질주의 등 20세기 전반의 주요 교육철학 사조를 소개하고 각 ...2025.01.10
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20세기 초의 문학: 실존주의와 사회주의 문학2025.11.161. 실존주의 문학 20세기 초 프랑스에서 성행하여 서유럽으로 전파된 실존주의 문학은 철학사상과 밀접한 관련을 가지며 발달했습니다. 키에르케고르의 유신론적 입장과 샤르트르의 무신론적 입장으로 나뉘며, 카뮈와 카프카가 대표 작가입니다. 카프카는 인간 운명의 부조리와 존재의 불안을 표현했으며, 제2차 세계대전과 근대사회의 혼란 속에서 인간 내면의 심리현상을 파헤쳤습니다. 2. 사회주의 문학 러시아와 동유럽에서 성행한 사회주의 문학은 1917년 러시아 혁명과 함께 전세계에 파급되었습니다. 계급투쟁과 유물론적 변증법을 기초로 하며, 우리나...2025.11.16
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서구와 한국의 아동권리사상 발전 비교2025.11.151. 서구의 아동권리사상 발전 서구의 아동권리사상은 원시사회에서 아동을 종족 보존의 수단으로 인식하던 시대에서 시작되었습니다. 중세 기독교의 영향으로 유아살해 비판이 시작되었고, 르네상스 이후 아동 보호 시설이 확대되었습니다. 프랑스 혁명 이후 인권 인식이 향상되었으며, 제네바 아동권리선언을 통해 아동의 물질적·정신적 지원, 교육 기회, 착취로부터의 보호 등이 규정되었습니다. 18세기 산업화 이후 정부의 직접적인 입법 보호가 강화되었고, 미국의 백악관 회의와 아동헌장 채택으로 전문적 아동복지가 발전했습니다. 2. 한국의 아동권리사상...2025.11.15
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세 명의 학자로 바라보는 프래그머티즘2025.11.121. 찰스 퍼스의 프래그머티즘 찰스 퍼스는 프래그머티즘을 처음 제창한 물리학자이자 철학자입니다. 그는 탐구를 의심에서 믿음으로 나아가는 과정으로 보았으며, 과학적 방법만이 바른 믿음을 얻는 방법이라 주장했습니다. 퍼스는 믿음을 행동의 규칙이자 마음의 습관으로 정의하고, 관념의 의미는 그것이 지닌 실제적 결과에서 나온다는 '실용주의의 격률'을 제시했습니다. 그에게 실제의 것은 정보와 추론에서 나오며, 결과가 없으면 무의미하다고 봤습니다. 2. 윌리엄 제임스의 진리론 윌리엄 제임스는 퍼스의 과학적 개념을 믿음으로 확대하여 실용주의 진리...2025.11.12
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철학 아도르노 개념 연구2025.05.011. 비동일성과 '부정' 개념 아도르노의 인식론의 출발은 시대에 대한 예리한 비판의식이다. 그는 이성의 고유한 기능이 객관을 주관에 동일화시키는 도구로 전락했고, 결국에는 이성을 본질로 가지는 인간마저도 도구로 전락되었다고 생각한다. 그의 철학적 과제는 그 고통의 인식 속에서, 몰락한 세계 안에 있는 철학의 비판적 잠재력을 일깨워 인간을 야만의 상태로까지 몰고 간 잘못된 이성주의를 분쇄하고, 이성의 본래 기능인 비판적 힘을 회복시키는 것이다. 2. 계몽과 오디세이 이야기 아도르노는 계몽과 야만 사이에 변증법이 설정되어 있다고 보았다...2025.05.01
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모더니즘과 한국성 그 사이의 갈등 - 김중업, 김수근에서 4.3그룹까지2025.05.061. 한국 현대건축의 모더니즘과 전통성 한국의 현대건축에서 모더니즘과 전통성 사이의 갈등을 살펴보고, 김중업, 김수근, 4.3그룹 등의 건축가들이 이를 어떻게 다루었는지 분석하였다. 서양의 모더니즘이 한국에 도입되는 과정에서 겪었던 한계와 문제점을 지적하고, 이를 극복하기 위한 노력들을 소개하였다. 또한 현대 한국 건축의 방향성에 대해 제안하였다. 2. 김중업과 김수근의 건축 작품 김중업의 프랑스 대사관과 김수근의 자유센터 작품을 분석하였다. 이 작품들은 서양의 모더니즘 건축을 한국적 정서와 전통을 반영하여 재해석한 대표적인 사례로...2025.05.06
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근대 계몽 사상2025.05.131. 근대 계몽 사상 근대 후반에 프랑스를 중심으로 발전한 계몽 사상은 유럽의 시대적인 사조가 되었습니다. 계몽 사상은 데카르트의 합리주의 철학과 로크의 정치 사상의 영향을 받았습니다. 계몽 사상가들은 인간의 이성을 강조하며 무지와 미신의 타파, 사회의 합리적 개혁, 민주주의의 기초 마련 등을 주장했습니다. 대표적인 계몽 사상가로는 몽테스키외, 볼테르, 루소 등이 있으며, 백과전서파인 디드로와 달랑베르도 계몽 사상의 보급에 기여했습니다. 1. 근대 계몽 사상 근대 계몽 사상은 18세기 유럽에서 시작된 지적 운동으로, 이성과 과학을 ...2025.05.13
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평생교육론 리포트-평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징2025.05.031. 인문주의 성인교육 인문주의 성인교육은 서구에서 가장 오래되고 장기간에 걸쳐 지속 되어온 교육철학이다. 소크라테스와 플라톤 아리스토텔레스에 의해 교육의 목적을 공리주의적 교육을 통해 행정가나 정치가를 훈련시키는데 있었다. 인문주의의 기본원리는 인간의 이성적, 도덕적, 정신적인 존재에 두며 인간의 지적인 본성을 강조했고 인간의 미적 감각의 계발을 주요하게 다루었다. 인문주의 성인교육의 특성들이 대부분 성인교육에도 그대로 적용될 수 있다. 2. 진보주의 성인교육 진보주의는 다른 어느 사상보다도 미국의 성인교육운동에 중대한 영향을 미...2025.05.03
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1930년대 모더니즘의 의미와 한계2025.11.151. 1930년대 모더니즘 시의 평가 1930년대 모더니즘 시에 대한 평가는 기교우위와 역사성 획득 실패로 요약된다. 비교문학적 측면에서 영미 이미지즘과 서구 유럽 아방가르드 미학에 의해 형성된 한국모더니즘은 이론상의 허점, 서구 문명의 피상적 획득, 시적 깊이의 결여 등의 부정적 평가를 받는다. 문학사회학적 측면에서는 상실감을 극복하기 위해 에로틱한 것에 대한 병적 열망으로 전통을 부정하고 의식의 진공상태에 이르렀다고 평가된다. 2. 모더니즘 시인들의 창작 양상 김광균은 도시문명을 회상과 향수의 비관적 서정으로 다루며 사물시를 특...2025.11.15
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구조주의와 후기구조주의: 대중문화의 무의식적 영향2025.11.141. 구조주의의 기본 개념 구조주의는 변하지 않는 인간성의 법칙을 찾는 시도로, 전체 체계를 분석하여 구성원의 관계를 규명한다. 소쉬르의 기호언어학에서 기원하며, 랑그와 파롤, 기표와 기의 등 쌍을 이루는 구조요소를 분석한다. 레비 스트로스와 롤랑 바르트 등이 대표 학자이며, 주체를 구조의 산물로 본다. 언어는 실재를 구성하는 것이고 이를 구조라고 한다. 2. 후기구조주의의 특징과 비판 후기구조주의는 구조주의 이후 포스트모더니즘 현상으로, 보편적 구조를 해체하려는 급진적 흐름이다. 서구 철학의 이분법적 구분과 절대적 진리를 비판하며...2025.11.14
