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문화적 다양성에 따른 가족생활교육2025.04.301. 가족 형태의 다양화 과거에는 전형적인 가족 형태였던 부모와 자녀로 이루어진 3인 또는 4인 가구가 우리나라 현대 사회의 전형적인 가족 형태였지만, 오늘날에는 혼인율과 출산율 감소, 이혼 증가 등으로 인해 1인 가구, 한부모가족, 재혼가족 등 새로운 형태의 가족이 생겨났다. 또한 인구 고령화로 인해 노인 1인 가구가 크게 늘어났고, 결혼이민자 증가로 다문화 가족도 늘어났다. 2. 조손 가정의 특성 학습자의 가정은 법적인 의미에서의 조손 가정은 아니지만, 조부모와 손자녀로 구성된 가족 형태이다. 조손 가정에서는 경제적 어려움과 돌...2025.04.30
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국민기초생활보장법 분석: 길버트와 테렐의 기준 적용2025.01.141. 급여 대상(할당) 국민기초생활보장법은 엄격한 선정 기준을 통해 실질적인 필요가 있는 개인과 가구에게 지원을 제공합니다. 선정 과정에서는 다양한 정보와 데이터를 활용하여 공정성과 효율성을 확보하고자 합니다. 지속적인 기준 검토와 개선을 통해 취약계층에 대한 체계적이고 신속한 지원이 이루어지도록 노력하고 있습니다. 2. 재원 국민기초생활보장법의 재원은 주로 정부의 일반 세입을 통해 마련됩니다. 재원의 지속 가능성과 효율적 사용은 법률의 성공적인 운영을 위한 핵심 요소입니다. 정부는 예산 관리와 불필요한 지출 감축 등을 통해 재정 ...2025.01.14
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가부장제 가족의 역사와 변천, 현대 가족생활에 미치는 영향2025.01.221. 가부장제 가족의 기원과 역사적 변천 가부장제 가족은 고대 사회에서부터 존재해 온 전통적인 가족 형태로, 남성이 가족 내에서 절대적인 권력을 행사하는 구조였다. 이는 고대 그리스, 로마, 중국 등의 고대 문명에서도 확인할 수 있으며, 특히 중국에서는 유교적 가치관을 바탕으로 가부장제가 사회의 중심 규범으로 자리 잡았다. 산업혁명 이후 가족의 구조는 변화하기 시작했으며, 여성의 노동 시장 진출과 교육 기회의 확대는 가부장제의 붕괴를 가속화했다. 2. 현대 사회의 가족 생활에 미치는 가부장제의 영향 현대의 가족 생활에서 가부장제의 ...2025.01.22
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현대사회의 변화로 인한 가족생활교육의 필요성2025.05.101. 가족 형태의 다양화 현대사회에서 가족의 형태가 다양해지고 있습니다. 전통적인 핵가족 형태에서 벗어나 동거, 재혼, 동성 결혼 등 다양한 가족 모델이 등장하고 있습니다. 이러한 다양성은 가족 구성원들 간의 역할, 책임, 관계 등을 재조정하는 필요성을 제기하고 있습니다. 가족 생활 교육은 이러한 변화에 적응하고 가족 구성원 간의 소통과 이해를 도모하는 역할을 합니다. 2. 일-가정 양립과 역할 분담 일과 가정 생활의 경계가 모호해지고 여성의 사회 참여가 증가함에 따라 가족 구성원들 간의 역할과 책임 분담이 변화하고 있습니다. 가정...2025.05.10
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가족생활교육의 본질과 관점2025.01.151. 가족생활교육의 본질 가족생활교육은 가족 구성원들이 함께 삶을 공유하고 성장할 수 있는 방법을 배워 행복한 가족 생활을 누릴 수 있도록 만드는 교육입니다. 가족생활교육의 본질은 가족 구성원이 모두 만족하는 가족 생활을 만드는 것으로, 의사소통 증진, 갈등 관리 및 해소, 환경 개선, 부모 역할 강화 및 부부 관계 증진, 유대감 강화 등을 목표로 합니다. 가족생활교육은 어떤 한 척도를 가지고 모든 가족에게 적용하는 것이 아니라 가족 구성원들의 특성과 관계에 따라 적용될 수 있는 다양한 스킬을 배우는 과정입니다. 2. 가족생활교육의...2025.01.15
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온라인 가족생활교육 프로그램 소개2025.04.261. 온라인 가족생활교육의 특징 온라인 가족생활교육은 시간과 장소에 대한 제약이 없어 많은 사람이 참여할 수 있는 장점이 있지만, 오프라인에 비해 집중시간이 짧고 교육내용을 선택적으로 수동적으로 수용할 위험성이 있다. 따라서 온라인 가족생활교육의 장단점을 고려하여 프로그램을 설계할 필요가 있다. 2. 영종역사박물관의 온라인 가족교육 영종역사박물관은 코로나19로 인해 박물관에서 배우기 어려워진 어린이와 가족을 대상으로 온라인 가족교육을 운영하고 있다. 창작 박물관 빗살무늬 토기 만들기, 상설전시 연계 교육, 특별 전시 연계 교육 등 ...2025.04.26
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제3차 건강가정기본계획의 보완 배경, 추진방향 및 변경내용2025.05.031. 제3차 건강가정기본계획 보완 배경 최근 변화하고 있는 가족환경 변화에 대응하고자 건강가정기본계획을 보완하고 수립하게 되었다. 국무회의와 심의·의결 절차를 거쳐 수립되었다. 2. 제3차 건강가정기본계획 추진방향 평등한 가족, 지속가능한 사회구현을 비전으로 하여 소통하고 존중하는 가족, 일과 생활이 조화로운 사회를 정책목표로 설정하여 추진하고 있다. 3. 민주적 가족문화 조성 평등한 가족생활 여건 조성, 가사노동의 성별 분업 현황 조사, 평등한 가족문화 조성을 위한 홍보활동과 아빠를 위한 프로그램 계획 및 실행, 자녀의 성과 본 ...2025.05.03
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형태주의 상담에서 미해결과제와 개인 경험 사례2025.04.291. 형태주의 상담의 미해결과제 형태주의 상담에서 미해결과제는 '미해결 게슈탈트' 혹은 '미해결 과제(unfinished business)'로, 개체가 게슈탈트를 형성하지 못했거나 형성된 게슈탈트가 적절히 해소되지 못하여 배경으로 물러나지 못한 상태를 의미합니다. 이러한 미해결과제는 계속해서 해결을 요구하며 전경으로 떠오르려고 함으로써 개체의 현재 경험과 욕구를 명확히 알아차리지 못하게 하고 타인 또는 환경과의 진실한 접촉을 방해하여 개체의 적응에 장애가 됩니다. 2. 개인의 미해결과제 사례 1 초등학교 2학년 때 담임 선생님께 혼...2025.04.29
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가족발달단계에 따른 가족생활교육프로그램 분석 및 발전방향2025.05.041. 가족발달단계 가족발달단계를 결혼 직전, 결혼 직후, 자녀 출산, 자녀의 청소년기, 자녀의 자립, 노년기 등 6단계로 구분하여 각 단계별 가족의 발달과제와 필요한 가족생활교육프로그램을 제시하였다. 결혼 준비, 신혼기 부부관계, 자녀 양육, 청소년기 자녀와의 관계, 중년기 부부관계, 노년기 부부관계 등의 프로그램이 필요하다고 분석하였다. 2. 가족생활교육프로그램의 의의와 발전방향 가족생활교육프로그램의 의의는 문제 대응과 예방에 효과적이라는 점이다. 그러나 현재 프로그램이 과거 중심적이며 다양한 가족형태를 반영하지 못하고 있다고 지...2025.05.04
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가족 생활 교육의 과제와 전망2025.05.141. 가족생활교육의 필요성 가족생활교육이란 개인과 가족의 발달을 돕는 공식적ㆍ비공식적인 평생교육차원의 서비스 활동이다. 오늘날 가족문제를 일으키는 여러 원인들로 인해 가족생활교육의 필요성이 대두되고 있다. 2. 가족생활교육의 내용 및 현황 가족생활교육은 개인과 가족의 복지를 증진시키고 강화하기 위해 개인이나 가족을 대상으로 다양한 프로그램을 제공한다. 가족생활교육의 발달은 시대별로 연합기, 출현기, 구체화기, 확장기, 구축기 등 다섯 단계로 구분된다. 3. 가족생활교육의 과제 및 전망 가족의 형태 및 기능이 다양해지면서 가족생활교육...2025.05.14
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