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어릴 적 경험하거나 주변에서 목격한 놀이 및 스포츠 관련 안전사고를 기술하고, 안전교육 활동 아이디어 3가지를 제시해 보세요.2025.05.091. 아동 안전사고 아동기는 성인보다 상황 인지능력이 미흡하며 주변 사물에 대한 호기심이 매우 강하기 때문에 안전사고에 취약한 특성이 있다. 따라서 안전사고에 취약한 계층임을 인지하여 주의 감독 강화를 통해서 예방할 수 있도록 해야 할 것이다. 게다가 어린이들은 순간적 돌발행동이 항상 몸속에 잠재되어 있기 때문에, 부모나 교사는 어린이 눈높이에서 주의 깊게 돌보거나 주의를 기울일 수 있도록 지속적인 안전교육을 실시해야 할 것이다. 2. 안전사고 예방교육 안전예방교육은 아이들에게 위험한 상황을 미리 예방하는 법을 가르치는 교육이다. ...2025.05.09
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제4차 표준보육과정 보육일지 만2세 4월1주2025.05.051. 봄 날씨와 봄꽃 영아들이 봄 날씨를 느끼고 봄에 피는 꽃에 관심을 가질 수 있도록 지원하였다. 등원 시 봄꽃을 보며 이야기를 나누고, 실내외 놀이에서 봄꽃 관찰, 봄꽃 그림 그리기, 봄꽃 향기 맡아보기 등의 활동을 진행하였다. 또한 식목일을 맞아 영아들과 함께 모종 심기 활동을 하며 봄 식물에 대한 관심을 높였다. 2. 일상생활 습관 기르기 영아들이 스스로 손 씻기, 배변 활동, 식사하기 등의 일상생활 습관을 기를 수 있도록 지원하였다. 특히 식사 시 숟가락과 포크 사용하기, 배변 후 속옷 올리기 등의 습관 형성을 위해 교사가...2025.05.05
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영유아 안전교육에서 안전 지식, 기술, 태도 중 학습자가 가장 중요하게 생각하는 것2025.01.231. 안전 지식의 중요성 안전 지식은 영유아가 스스로 위험을 인지하고 그것을 피하는 데 필수적인 요소로 작용한다. 안전 지식을 학습한 아이들은 일상 속에서 위험 요소를 쉽게 인지하고, 적절한 대응 방법을 빠르게 습득할 수 있다. 또한 교사와 부모가 아이들에게 안전 지식을 전달함으로써 사고를 미리 예방할 수 있다. 2. 안전 기술의 중요성 안전 기술은 단순한 지식 습득을 넘어 실제 위험 상황에서 아이들이 스스로 대처할 수 있도록 도와주는 실질적인 능력을 제공한다. 안전 기술을 학습한 아이들은 긴급 상황에서의 대응 능력이 크게 향상되었...2025.01.23
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영아의 일상생활경험이 교육적 의의를 갖기 위한 원리2025.05.131. 영아의 일상생활경험 영아는 매일의 일상생활에서 자신과 타인 그리고 자신을 둘러싼 환경에 대한 정보를 수집하고, 조작하고, 인식하며 세계에 대한 감각을 발달시킨다. 따라서 영아에게 일상생활은 가장 중요한 학습 환경이다. 이런 일상에서 경험을 통해 영아들은 자신의 실제 생활 환경과 경험을 통해서 사물에 대한 지식과 태도 그리고 다양한 기술을 학습해 간다. 2. 영아의 일상생활경험이 갖게 되는 교육적 의의 ①영아는 일상생활경험에서 사회의 문화와 자연이라는 역사적으로 구축된 환경 내에서 타인들과 상호작용하면서 이를 통해 지식을 구성·...2025.05.13
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영유아 안전교육의 개념 및 필요성2025.01.241. 안전교육의 개념 안전교육이란 교육이라는 수단을 통하여 일상생활에서 개인 및 집단의 안전에 필요한 지식, 기능, 태도 등을 이해시키고, 자신과 타인의 생명을 존중하며, 안전하고 건강한 생활을 영위할 수 있는 습관을 형성시키는 활동을 의미한다. 즉, 영유아를 상해로부터 보호하고, 생명을 지키는 활동이다. 개인과 집단의 안전성과 건강을 최고도로 발달시키는 교육이며, 근본적으로는 인간 생명의 존엄성을 인식시키는 것이다. 2. 안전교육의 필요성 안전의식은 하루아침에 이루어지지 않는다. 어려서부터 가정과 기관에서 안전 교육이 체계적이고 ...2025.01.24
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코로나19와 같은 팬데믹 상황에서 영유아를 위한 어린이집의 역할2025.05.081. 영유아의 안전한 환경을 위한 역할 코로나 바이러스를 예방하기 위하여 가장 기본적인 자세는 청소와 방역이다. 보육 기관에서는 정부에서 제시하고 있는 방역수칙을 적극적으로 활용하여 위생적이며 바이러스로부터 보호되는 환경을 형성하기 위하여 노력해야 한다. 위생적인 환경을 형성하기 위하여 위생에 민감하게 반응하여 보육 기관의 영유아가 더욱 청결한 환경에서 놀이활동을 진행하도록 하여야 한다. 2. 영유아의 위생적인 보육환경을 위한 역할 코로나 바이러스의 확산을 억제하기 위하여 가장 근본적인 방법은 방역이다. 일반적인 보육 기관에서는 영...2025.05.08
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1학기 영유아 안전교육일지2025.01.121. 자신 이해 및 존중 활동 목표 중 하나는 자신을 이해하고 존중하는 것입니다. 이를 위해 엄마를 잃어버린 경험이나 느낌에 대해 이야기를 나누고, 엄마를 잃어버렸을 때의 대처 방법을 알아봅니다. 또한 동화 속 주인공에게 편지를 쓰며 활동을 마무리합니다. 2. 의사소통 능력 및 상상력 기르기 활동 목표 중 하나는 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 상상력을 기르는 것입니다. 이를 위해 엄마를 잃어버린 경험이나 느낌에 대해 이야기를 나누고, 동화 속 주인공에게 편지를 쓰며 상상력을 발휘합니다. 3. 안전교육 이 교육일지는 영유아를 대상...2025.01.12
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영유아안전교육 1학기 일지2025.01.121. 성폭력 및 아동학대 예방 내 몸의 소중함을 알고 스스로 지킬 수 있는 방법에 대해 이야기 나누고 실천해보았다. 내 몸이 아프거나 다치지 않도록 하는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다. 2. 실종·유괴의 예방·방지 길을 잃었을 때의 대처방법에 대해 알아보고 연습해보았다. 제자리에 멈춰 서서 도움을 요청하는 것이 가장 중요하다는 것을 알게 되었다. 3. 재난대비 화재 위험에 대해 알아보고 예방하는 방법을 익혔다. 불이 났을 때 숨지 않고 대피하는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다. 또한 홍수가 났을 때의 대처방법에 대해서도 배웠다...2025.01.12
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7대 안전교육의 분야와 놀이 연계 교육 방안2025.05.081. 생활 안전 교육 생활부분이란 일상생활을 영위하는데 있어 경험할 수 있는 각종 사건·사고를 예방하기 위한 부분이며, 생활부분의 하위 분류로는 시설 및 제품이용 안전, 신체활동 안전, 유괴 및 미아사고 방지 부분이 있다. 이러한 생활 안전 교육을 놀이와 연계하여 교육할 수 있는 방안으로는 안전한 놀이터 만들기, 안전한 장난감 사용하기, 유괴 및 미아 예방 역할극 등을 고려해볼 수 있다. 2. 교통 안전 교육 교통부분이란 보행, 자전거, 자동차 등 다양한 교통수단을 이용하는 과정에서 발생할 수 있는 사고를 예방하기 위한 부분이며, ...2025.05.08
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만2세 1년 건강영양교육 보육일지2025.01.071. 건강 및 영양 교육 교사는 영아들에게 식사 예절, 음식의 영양 가치, 위생 관리 등에 대해 상호작용하며 건강한 식습관 형성을 돕고 있습니다. 영아들이 다양한 음식을 즐겁게 섭취할 수 있도록 격려하고, 음식의 중요성과 감사함을 느낄 수 있도록 지원하고 있습니다. 또한 영아들의 배변 습관 형성, 손 씻기 등 위생 관리에 대해서도 지도하고 있습니다. 2. 안전 교육 교사는 영아들에게 음식을 먹기 전 손을 씻는 것의 중요성을 강조하며, 세균 및 바이러스 예방을 위한 위생 관리의 필요성을 알려주고 있습니다. 또한 영아들이 화장실 이용 ...2025.01.07
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