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학교사회복지와 학교사회복지사에 대한 법제적인 특성2025.04.261. 학교사회복지의 개념 우리나라의 교육법 제1조에 따르면 교육의 목적은 개인에게 능력에 맞는 교육을 받을 수 있는 평등한 기회를 부여하여 자기개성을 충분히 발휘하고 사회에 공헌할 수 있도록 하는 것이다. 그러나 입시 위주의 교육과 대량 교육으로 인해 학생 개개인의 특성과 가치가 무시되고 있는 실정이다. 이에 따라 학생들의 다양한 문제가 발생하고 있으며, 이를 해결하기 위해 학교사회복지가 필요하게 되었다. 2. 학교사회복지의 법제적 특성 학교사회복지는 1969년부터 관심이 나타났으며, 1990년대 이후 제도화를 위한 연구와 실험이 ...2025.04.26
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아동기의 발달적 특성과 사회복지사의 역할2025.01.121. 아동기의 발달적 특성 아동기는 만 6세부터 12세에 이르는 시기로, 이 시기의 아동은 신체, 운동기능, 지능, 언어, 도덕성, 사회성 등 다양한 측면에서 발달이 이루어진다. 신체적으로는 완만한 성장을 보이며, 운동기능이 발달하고 지능이 향상되며 언어 사용이 능숙해진다. 또한 도덕성과 사회성이 발달하면서 또래 관계가 중요해지는 시기이다. 2. 아동기 정신건강 문제 아동기에는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 학습장애, 불안장애, 소아 우울증, 자폐 등의 정신건강 문제가 나타날 수 있다. 이러한 문제들은 조기 발견과 적절한 치료...2025.01.12
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사회법의 특성과 사회복지사의 사회복지법 학습 필요성2025.05.011. 사회법의 등장배경 자본주의 발달로 인한 빈부격차, 노동착취 등의 사회문제가 발생하면서 최소한의 인간다운 생활을 누리기 어려운 사람들이 증가하게 되었다. 이에 따라 국가가 개입하여 노동자 보호를 위한 공장법 등 사회법이 등장하게 되었다. 2. 사회법의 특성: 계약의 공정성 시민법의 계약자유 원칙이 남용되면서 자본과 노동 간 불평등이 발생하자, 계약의 공정성이 강조되었다. 노동조합 구성 및 운동을 통해 국가의 개입이 이루어졌고, 노동법을 중심으로 새로운 법영역이 발전하게 되었다. 3. 사회법의 특성: 소유의 사회성 개인의 무제한적...2025.05.01
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학교사회복지사의 역할과 역할의 특성, 학교사회복지사 역할 수행의 장애 요인2025.05.071. 학교사회복지사의 역할과 특성 학교사회복지사는 학교 내에서 학생들의 복지와 사회적 문제에 대한 지원을 제공하는 전문가로서, 학생들의 학업 성취도와 복지를 향상시키기 위해 다음과 같은 다양한 역할을 수행한다. 1) 학생 복지 지원: 학생들의 심리적, 사회적, 학업적인 어려움을 파악하고 개인 상담이나 그룹 활동을 통해 지원한다. 2) 위기 상황 대응: 학생들이 직면하는 위기 상황에 신속하고 적절한 지원을 제공한다. 3) 학교와 가정 간의 연결고리 역할: 학부모와의 상담이나 교육 프로그램을 통해 가정과 학교 간의 협력을 강화한다. 4...2025.05.07
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사회복지사는 자기 자신이 바로 실천의 도구라고 합니다.2025.01.051. 사회복지사의 자질 사회복지사는 정직성, 전문지식, 평생학습, 비판적 사고, 타인 수용, 자기통제, 자기이해 등의 자질을 갖추어야 합니다. 이러한 자질은 사회복지실천에서 사회복지사가 전문적으로 활동할 수 있게 해줍니다. 2. 사회복지사의 능력 사회복지사는 성실성, 대면성, 온화함, 감정이입 능력 등의 기본적인 능력을 갖추어야 합니다. 이를 통해 클라이언트와 긍정적인 관계를 형성하고 클라이언트의 문제 상황을 이해하며 변화를 이끌어낼 수 있습니다. 3. 사회복지사의 특성 사회복지사는 전문직으로서 전문적인 사회복지방법론을 적용하여 사...2025.01.05
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사회복지면접의 개념, 목적, 특성에 대한 이해2025.05.011. 사회복지면접의 개념 사회복지면접의 개념은 최소한 두 사람 이상이 특정한 목적을 가지고 함께 이야기를 나누는 것이며 언어적, 비언어적 의사소통의 다양한 방식 중 하나하고 할 수 있다. 개인들 사이의 언어적, 비언어적인 의사소통을 포함한 목적지향적인 대화이다. 도움을 필요로 하는 클라이언트가 전문적 훈련을 받은 사회복지사와의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 감정. 행동 측면의 인간적인 성장을 위해 노력하는 학습과정이다. 2. 사회복지면접의 목적 사회복지면접의 목적은 문제에 직면한 클라이언트를 돕기 위해 실시하고 면접 그 자체...2025.05.01
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사회복지사는 자기 자신이 바로 실천의 도구2025.05.051. 사회복지사의 역할 사회복지사는 사회적 약자들의 복지와 권리를 보호하고 증진하는 역할을 수행합니다. 자기 자신을 바로 실천의 도구로 인식하는 것이 중요하며, 이를 위해 자신의 특성, 능력, 경험 등을 돌아보고 이를 바탕으로 상황을 파악하고 적절한 대처를 할 수 있어야 합니다. 2. 사회복지사의 특성 나 자신의 특성으로는 인간관계 소통 능력, 참을성, 적극적이고 긍정적인 마인드를 가지고 있습니다. 또한 컴퓨터 활용 능력, 문제 해결 능력, 상담 능력 등 사회복지사로서 필요한 능력을 지니고 있습니다. 다양한 사회복지활동 경험과 사회...2025.05.05
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학교사회복지사의 역할과 역할의 특성 및 장애 요인2025.05.111. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사의 역할은 임상사업가, 연계자, 교육적 상담 제공자, 교사에 대한 직접 서비스, 교사와의 협력, 지도력 및 정책결정 참여, 프로그램 개발 및 제공, 사례건수 관리자 등으로 구성되어 있다. 이러한 역할은 학생의 심리·정서적 문제 해결, 가정-학교-지역사회 연계, 학생과 부모에 대한 교육적 상담 제공, 교사에 대한 지원, 학교 행정 및 정책 참여 등을 포함한다. 2. 학교사회복지사 역할의 특성 학교사회복지사의 역할 특성은 심리치료 전문가, 사회복지서비스 제공자, 교육자, 연계자, 협력자 등으로 나...2025.05.11
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사회복지실천현장에서의 클라이언트 서비스 제공을 위한 사회복지사의 실천기술 특성2025.01.031. 사회복지사의 역할과 서비스 제공 대상 사회복지사는 사회적 취약계층이나 어려움을 겪는 개인, 가족, 그룹 등에게 사회복지 서비스를 제공하여 그들의 삶의 질을 향상시키는 역할을 수행합니다. 주요 대상은 사회적 취약계층, 위기 상황에 처한 개인 및 가족, 사회적 문제에 직면한 그룹 등입니다. 사회복지사는 이들의 권리와 자유를 존중하며, 그들이 삶의 주체로서 자립하고 존엄하게 살아갈 수 있도록 지원합니다. 2. 사회복지사의 실천기술 특성 사회복지사의 주요 실천기술 특성은 인간관계 형성, 문제해결 능력, 의사소통 능력, 상담 기술 등입...2025.01.03
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사회복지조직의 일반적인 정의와 특징2025.05.061. 사회복지조직의 일반적인 정의 사회복지조직은 욕구를 가진 사람들의 삶의 질을 유지·향상시킴으로써 행복하고 보다 나은 삶을 살 수 있도록 영향을 주기 위해 전문가적이고 직업적인 기술을제공하도록 사회적으로 위임받은 곳이다. 일반조직과는 달리 공동목표가 삶의 질의 제고라고 명확하게 규정되어 있다. 2. 사회복지조직의 특징 사회복지조직의 특성은 사회복지조직에서 제공하는 서비스의 특성에서 찾아볼 수 있다. 즉, 사회복지서비스는 문제나 욕구를 지닌 클라이언트에 대응하는 일대일 대면의 '휴먼서비스(Human Service)'이다. 휴먼서비스...2025.05.06
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