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만4세반 2학기 관찰기록 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달평가)2025.05.051. 기본생활습관 유아들에게 우리몸을 이롭게 하는 식품들의 종류를 말해주었고, 활동지를 나눠주어 영양소 가득한 식단을 만들어 보게 하였다. 식사 시 밥과 국만 먹는 유아에게 다른 반찬도 골고루 먹어야 한다고 격려하였다. 신호등을 만들어 보며 교통안전에 대해 관심을 보였다. 2. 신체운동 블록으로 횡단보도와 신호등을 만들며 공간지각능력을 보였다. 꼬리잡기 게임을 즐겁게 하며 신체 균형을 유지하며 움직이는 모습을 보였다. 밧줄을 잡고 올라가며 신체 조절력을 발휘하였다. 3. 의사소통 친구에게 편지를 쓰며 의사소통능력을 보였다. 과거, ...2025.05.05
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세계미술산책 - 툴루즈 로트렉展: 물랭 루즈의 작은 거인2025.05.091. 툴루즈 로트렉 툴루즈 로트렉은 프랑스의 인상주의 화가로, 물랭 루즈 카바레를 자주 방문하며 그곳의 모습을 화폭에 담았다. 그의 작품은 단순한 선과 평면적인 색채로 표현되었지만, 공간 활용이 뛰어나 입체적인 느낌을 준다. 그는 4가지 이상의 색을 사용하지 않는 등 독특한 화법을 보였으며, 과감한 자르기와 굵은 선으로 세밀한 디테일을 잡아냈다. 비록 장애가 있었지만 그는 술 중독에 빠지기도 했으나 병원에서 나오기 위해 과거 작품을 정교하게 그려내는 등 예술에 대한 열정이 대단했다. 2. 물랭 루즈 물랭 루즈는 프랑스의 유명한 전통...2025.05.09
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우울대상자 보고서(활동치료 문헌고찰)2025.01.161. 활동치료 활동치료의 정의와 필요성을 살펴보면, 활동치료는 정신질환자들에게 치료적 활동을 제공하여 사회적 퇴행을 예방하고, 그들로 하여금 자신의 환경을 받아들이며 사회적 적응을 할 수 있도록 격려하고 지지하여 더 나은 인격의 통합을 가져오게 하며, 사회에 공헌할 수 있는 한 사람이 되도록 도와주는 치료방법이다. 활동치료의 목적 및 효과로는 환자의 문제와 갈등을 표출하고 승화시키며, 타인과의 상호작용 기회를 제공하여 대인관계 기술을 향상시키고, 신체운동으로 건강을 도모하며, 초조, 긴장, 불안 등을 건설적으로 발산하는 등 다양한 ...2025.01.16
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평가제 - 만5세 25명 2학기 유아 관찰일지2025.01.221. 신체운동건강 유아들의 신체운동 및 건강 관련 활동을 관찰하였다. 줄넘기, 볼링, 부채춤 등 다양한 신체활동에 참여하며 운동 능력을 발달시키고 있다. 또한 식사 예절과 위생 습관 등 건강한 생활습관도 기르고 있다. 2. 의사소통 유아들이 동화 듣기, 수수께끼 맞추기, 역할 놀이 등을 통해 언어 표현력과 이해력을 기르고 있다. 교사와의 대화에서도 자신의 생각과 경험을 적극적으로 표현하는 모습을 보인다. 3. 사회관계 친구들과 협력하여 블록 쌓기, 가게 놀이 등을 하며 사회성을 기르고 있다. 갈등 상황에서도 교사의 도움을 받아 해결...2025.01.22
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1학기 만5세 발달평가 및 총평2025.01.041. 기본생활 OOO 아동은 연필을 입에 넣고 물고 있는 등 안전하지 않은 행동을 보이며, 도구 사용 방법에 익숙하지 않아 교사의 지속적인 지도가 필요합니다. 다른 아동들은 음식을 골고루 잘 먹고, 바르게 앉아서 먹는 습관을 들일 수 있도록 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 OOO 아동은 몸의 균형을 유지하며 움직이고, 규칙을 지켜 안전하게 놀이를 하는 등 신체운동 능력이 우수합니다. 다른 아동들은 대근육 조절에 어려움을 보이거나 바른 자세가 부족하여 격려와 지도가 필요합니다. 3. 의사소통 OOO 아동은 또래에 비해 다양한 단어로...2025.01.04
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장기요양기관 급여제공결과평가와 급여제공계획서(급여제공결과평가에 따른 급여제공계획서 작성 예시본)2025.01.171. 신체 및 인지 활동 지원 수급자는 스스로 자립 가능한 어르신이지만 고령이며 치매로 인한 인지저하가 심하기 때문에 평소 주의 깊은 관찰과 부분적인 도움이 필요합니다. 식사 후 또 다시 식사를 하려고 하는 경우가 자주 있어 무조건 드셨다고 말씀드리지 말고 국에 조금만 말아서 더 드리면서 아까 식사를 하셨다고 설명을 해드리면 이해하시는 모습을 보입니다. 2. 기능회복훈련 수급자는 오전 시간 체조에 열심히 참여하고 오후 인지 프로그램 시간에도 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 특히 미술 시간 색칠하거나 색종이 붙이는 활동에 굉장히...2025.01.17
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유아관찰기록 만4세 5명 3월~8월 (일상,놀이 관찰일지)2025.05.081. 일상생활 관찰 기간 동안 만4세 아동들의 일상생활 모습이 잘 드러나 있습니다. 아동들은 블록 쌓기, 계산기 놀이, 편지 쓰기, 모자 만들기, 고양이 관찰하기 등 다양한 일상적인 활동에 참여하며 자신의 생각과 감정을 표현하고 있습니다. 특히 친구들과의 상호작용, 교사와의 대화 등을 통해 사회성과 의사소통 능력을 기르고 있음을 알 수 있습니다. 2. 놀이활동 관찰 기간 동안 만4세 아동들은 다양한 놀이 활동에 참여하며 창의성과 상상력을 발휘하고 있습니다. 태양계 만들기, 깃발 만들기, 수박 접기, 맥포머스 도형 놀이, 가방 그림 ...2025.05.08
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만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명2025.01.091. 기본생활 OOO 아동은 식사 시 바른 자세로 앉아서 식사하도록 언어적 촉진이 필요하며, 밥풀을 버릴 때 휴지에 싸서 버리도록 지도가 필요한 것으로 나타났다. OOO 아동은 안전에 대한 인식이 부족하여 위험한 경험을 하기도 했지만, 교사의 지속적인 안전교육을 통해 점차 위험성과 안전한 생활에 대한 인식이 생겨났다. OOO 아동은 자신이 먹지 못하는 음식이 많아 다른 친구들이 맛있게 먹을 때 궁금해 하는 모습을 보였다. OOO 아동은 주변을 깨끗이 하는 습관이 있으며, 음식을 소중히 여기고 식사 예절을 지키는 모습이었다. 또한 놀...2025.01.09
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만4세 발달평가 및 2학기 종합평가 5명2025.01.071. 기본생활 OOO 아동은 건강상태가 좋지 않아 기침과 열이 있었으며, OO 아동은 식습관이 좋지 않아 교사의 지도가 필요했다. OOO 아동은 식사에 집중하지 못하고 이야기에만 집중하는 모습을 보였다. OOO 아동은 바른 자세로 먹기가 어려워 교사의 도움이 필요했지만 편식이 없었다. 2. 신체운동 OOO 아동은 자신의 운동능력보다 높은 수준의 과제를 수행할 때 성취감과 자신감을 보였고, OO 아동은 신체활동에 적극적으로 참여했다. OOO 아동은 기구를 이용한 신체활동에 적극적으로 참여했다. 3. 의사소통 OOO 아동은 또래나 교사...2025.01.07
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이탈리아 르네상스의 거장 레오나르도다빈치2025.04.261. 레오나르도다빈치의 작품 이탈리아 르네상스의 거장 레오나르도다빈치는 모나리자, 암굴의 성모, 최후의 만찬 등의 작품을 남겼다. 그의 작품은 당시 일반적으로 쓰이던 프레스코 기법이 아닌 템페라 기법으로 그렸으나, 안료에 달걀을 섞어서 그리는 기법을 택한 것이 문제가 되어 작품이 훼손되었다. 그는 평생 동안 작품을 완성하지 못하고 방황하는 모습을 보였다. 2. 모나리자 모나리자는 레오나르도다빈치가 그린 유명한 작품으로, 크기는 세로 77cm, 가로 53cm이며 프랑스 루브르미술관에 소장되어 있다. 모나리자의 모나는 이탈리아어로 유부...2025.04.26
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