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표준보육과정과 누리과정의 아동미술 및 보육교사의 자질과 역할2025.05.071. 표준보육과정과 누리과정의 아동미술 표준보육과정은 만 0~5세 영유아들에게 보편적인 보육을 제공하기 위해 만들어진 국가수준의 교육과정입니다. 누리과정은 표준보육과정을 기반으로 하는 만 3~5세 아동을 위한 교육과정입니다. 이 두 과정에서 아동미술은 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기로 분류됩니다. 표준보육과정의 만 0~1세 아동미술은 기초적인 예술 경험을 하고, 만 2세 아동은 다양한 예술적 요소를 탐구하며 자발적으로 표현하게 됩니다. 누리과정의 만 3~5세 아동미술은 창의적인 표현 능력을 기르고 협동심을 기를 ...2025.05.07
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아동발달의 기본원리 - 발달의 순서성 및 방향성2025.01.181. 아동발달의 기본원리 아동의 발달은 일정한 순서에 따라 이루어지며, 신체적, 언어적, 인지적 발달이 순차적으로 진행된다. 또한 아동의 발달은 두미발달, 근원발달, 세분화발달의 원칙에 따라 일정한 방향성을 가지고 있다. 아동발달은 연속성과 누적성을 가지며, 발달 속도가 불규칙하고 개인차가 있다. 아동의 발달은 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용으로 이루어진다. 2. 태내기 발달 태내기는 수정란이 만들어지고 아이가 출생하기까지의 열 달 간의 기간으로, 이 시기에 태아는 유전적 요인과 환경적 요인의 영향을 받아 빠르게 발달하며 기본...2025.01.18
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생태유아교육 프로그램의 개념 및 실천 프로그램 활동계획안 구성2025.05.091. 생태유아교육 프로그램의 개념 생태유아교육은 생명의 소중함을 유아가 깨닫고 자연친화적인 인간으로 성장할 수 있도록 하는 교육 방식이다. 자연과 인간은 뗄 수 없는 관계이므로 자연의 순리를 따라 자연과 인간의 조화를 지향한다. 2. 생태유아교육 프로그램 종류 생태유아교육 프로그램에는 산책 프로그램, 외부 프로그램, 텃밭 가꾸기 프로그램, 세시풍속 프로그램, 손끝 놀이 프로그램, 몸짓 놀이 프로그램, 노인과 아동의 상호작용 프로그램, 절약 프로그램, 명상 프로그램 등이 있다. 3. 만 5세 유아의 발달특성을 고려한 생태교육 프로그램...2025.05.09
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보육시설의 만 5세 대상 안전교육 프로그램 작성2025.01.171. 영유아기 아동의 안전교육 필요성 영유아기 아동은 왕성한 호기심과 부족한 자아통제력으로 인해 안전사고의 위험이 높다. 따라서 보육시설에서는 환경 개선과 행동 개선을 통해 아동의 안전을 관리해야 한다. 2. 안전교육 프로그램의 운영 안전교육 프로그램은 보육시설의 교육과정과 연계되어 실시되어야 하며, 교사는 아동의 안전을 위해 지속적으로 관찰하고 사고 예방 교육을 실시해야 한다. 안전교육은 놀이 형태로 진행되며 긍정적인 어조로 교육하는 것이 중요하다. 3. 만 5세 대상 안전교육 프로그램 계획 만 5세 아동을 대상으로 '인형 떨어뜨...2025.01.17
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만5세 9월~2월 2학기 관찰일지2025.05.041. 기본생활습관 관찰일지에서 만5세 아동의 기본생활습관 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 아동이 정리시간에 자신이 놀았던 역할영역의 의상을 정리하고, 양치질을 스스로 하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있음을 알 수 있습니다. 2. 신체운동 관찰일지에서 만5세 아동의 신체운동 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 아동이 숟가락을 들고 달리기, 공 옮기기 등의 활동에 참여하며 신체 조절 능력과 운동 능력이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 3. 의사소통 관찰일지에서 만5세 아동의 언어 발달 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 아동이 책에서 글...2025.05.04
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4세 관찰일지 1월2025.04.271. 유아관찰일지 유아관찰일지는 만 4세 유아 10명(남아 5명, 여아 5명)을 1월 1일부터 1월 31일까지 관찰한 내용을 포함하고 있습니다. 신체운동, 의사소통, 자연탐구, 사회관계, 예술경험, 기본생활습관의 6개 영역에 대한 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. 2. 아동관찰일지 아동관찰일지는 만 4세 유아 10명(남아 5명, 여아 5명)을 1월 1일부터 1월 31일까지 관찰한 내용을 포함하고 있습니다. 신체운동, 의사소통, 자연탐구, 사회관계, 예술경험, 기본생활습관의 6개 영역에 대한 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. ...2025.04.27
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아동발달의 성숙이론 중 민감기에 대한 설명2025.01.061. 아동발달의 성숙이론 아동발달의 성숙이론은 아동이 정서, 사회, 신체, 인지 등 다양한 영역에서 발달하며 성숙하는 과정을 설명한 이론으로, 에릭슨, 프로이트, 존 보울비 등의 학자들에 의해 제시되었습니다. 이 이론에 따르면 아동은 각 발달 단계에서 특정 과제를 마주하게 되며, 그에 대한 적응 과정을 거치면서 성숙과 정체성 형성이 이루어집니다. 2. 민감기 민감기는 특정한 종류의 경험이 아이의 발달에 큰 영향을 미치는 기간으로, 이 기간 동안 특정한 기술, 특성, 또는 행동 패턴을 습득하거나 개발하는 데 있어서 최적의 학습이 이루...2025.01.06
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[자대유 간호학과 A+] 아동간호학 성장발달 단계별 건강문제에 관한 내용분석2025.01.151. 신생아와 영아기 신생아와 영아기의 발달특성으로는 신체적 성장, 생리적 특성 등이 있다. 주요 건강문제로는 영양과 식습관, 발달적 문제, 영아돌연사증후군 등이 있으며 이에 대한 중재 방법이 제시되어 있다. 2. 유아기 유아기의 발달특성으로는 신체적 성장, 생리적 특성 등이 있다. 주요 건강문제로는 구강건강, 생리적 식욕부진, 거부증, 분노발작, 퇴행 등이 있으며 이에 대한 중재 방법이 제시되어 있다. 3. 학령전기 학령전기의 발달특성으로는 신체적 성장, 생리적 특성 등이 있다. 주요 건강문제로는 언어발달, 수면과 휴식, 거짓말,...2025.01.15
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인간의 발달단계의 특성과 과업에 대한 고찰2025.05.111. 태아기 태아기는 수정부터 출생까지의 시기로, 이 때 유전적 요인으로 태아의 기질과 성별이 정해지며 모체의 영양 및 정서상태가 태내발달에 영향을 준다. 태아가 약물, 카페인, 방사선 등에 노출되면 발달에 악영향을 끼치므로 주의가 필요하다. 2. 영아기 영아기(0~2세)는 신체가 발달하기 시작하는 제1성장급등기로, 생존반사와 원시반사가 나타나며 감각과 인지능력, 언어발달이 활발해진다. 이 시기에는 정서와 사회성 발달을 위한 노력이 필요하다. 3. 유아기 유아기(3~6세)는 신체가 균형을 잡아가는 시기로, 운동기술이 늘어나고 자아와...2025.05.11
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인간발달의 단계2025.01.231. 태내기 태내기(prenatal period)는 수정에서 출생까지의 시기이며, 어머니의 자궁 내에서 태아의 신체 조직이 발달하고 신체 성장이 가장 큰 폭으로 일어나는 시기다. 태내기는 약 9개월로 비교적 짧지만 신체 구조와 기관이 형성되는 중요한 시기이다. 2. 영아기 영아기(infancy)는 출생 후 약 2세까지를 말하며, 여기에는 출생 후 1개월간의 신생아기(newborn period)가 포함된다. 신체 발달이 급속히 이루어지면서 의사소통이 가능할 정도의 언어 발달도 이루어진다. 가장 큰 현화는 일어서서 이동이 가능해진다는 ...2025.01.23
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