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비대면 시대, 디지털 격차로 고립된 노인들2025.04.281. 비대면 시대와 키오스크, QR 코드 사용의 어려움 코로나 19 사태로 인해 비대면이 일상화되면서 키오스크와 무인 계산대 등 디지털 기기의 사용이 보편화되었다. 그러나 이러한 변화에 적응하지 못한 노인들은 기기 사용에 어려움을 겪고 있으며, 이로 인해 일상생활에서 소외되는 문제가 발생하고 있다. 2. 디지털 격차와 정보 소외계층 디지털 기기 사용 능력의 차이로 인해 발생하는 디지털 격차는 단순히 세대 간 격차뿐만 아니라 소득 수준에 따른 격차로도 나타나고 있다. 디지털 취약계층으로 분류되는 노인, 장애인, 저소득층 등은 디지털 ...2025.04.28
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주체적인 스마트폰 사용2025.01.251. 스마트폰 사용 실태 점검 최근 1주일 이상의 스마트폰 사용 패턴을 파악했습니다. 1~3위 어플리케이션의 총 사용 시간과 사용 패턴(용도, 빈도, 상황 등)을 확인했고, 스마트폰 사용 시간 관리 어플리케이션 캡쳐 파일을 제시했습니다. 또한 스마트폰 과의존 검사를 실시하고 그 결과를 정리했습니다. 이를 통해 과도한 스마트폰 사용 여부를 판단하고, 주요 문제점을 파악했습니다. 2. 주체적 디지털 생활 실천 파악한 문제 중 스마트폰 사용 시간 관리 부족을 선택하여 개선을 위한 실천 방안을 수립했습니다. 스마트폰 사용 대체 활동으로 산...2025.01.25
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현대 한국사회의 정보화로 인한 사회적 문제와 이를 해결할 수 있는 방안2025.05.121. 디지털 격차의 실태 우리나라의 4대 정보 취약 계층인 장애인, 저소득층, 농어민, 고령층의 디지털 정보화 수준은 일반 국민 대비 75.4% 수준으로, 디지털 소외 계층이 디지털 정보화 수준이 낮은 것으로 나타났다. 2. 디지털 격차와 교육 격차 코로나 19 사태 이후 원격수업 등으로 인해 디지털 기기에 대한 접근성이 떨어지는 저소득층 학생들의 교육 격차가 심화되었다. 이를 해결하기 위해 저소득층 학생들에게 디지털 기기 보급과 인터넷 지원이 필요하다. 3. 노인들의 디지털 부적응 문제 코로나 19 이후 비대면 서비스가 확산되면서...2025.05.12
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영유아의 미디어 활용 육아에 대한 찬반 논의2025.05.161. 영유아의 미디어 활용 육아 식당이나 공공장소에서 아이의 행동을 통제할 목적으로 핸드폰으로 영상을 보여주는 사례가 증가하고 있다. 이와 같이 영유아를 위하여 개발되어 있는 미디어를 활용한 육아에 대해 찬성과 반대 의견이 있다. 찬성 측은 가정에서도 쉽게 영어교육, 음악놀이, 미술놀이 등을 할 수 있다는 점을 들지만, 반대 측은 자극적인 콘텐츠에 노출되어 언어발달 지연, 신체 발달 저하, 사회성 결핍 등의 부작용이 나타날 수 있다고 지적한다. 전문가들은 영유아기에는 과도한 시각적 자극이 뇌 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 ...2025.05.16
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소셜미디어가 아동에게 미치는 영향과 부모의 역할2025.05.091. 소셜미디어가 아동에게 미치는 유해적 영향 소셜미디어 사용으로 인한 신체적 문제, 중독 및 정신건강 문제, 개인정보 유출과 사이버불링, 문해력 저하 등 소셜미디어의 부정적인 영향을 설명하였습니다. 2. 소셜미디어가 아동에게 미치는 긍정적 영향 소셜미디어를 통한 원활한 의사소통과 상호작용, 지식 습득, 스트레스 해소 등 소셜미디어의 긍정적인 측면을 설명하였습니다. 3. 아동의 소셜미디어 사용에 대한 부모의 역할 유해 사이트 차단, 사용 규칙 및 시간 제한, 올바른 사용법 교육, 자녀와의 신뢰 관계 형성 등 부모가 해야 할 역할을 ...2025.05.09
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디지털소외계층/노인의 대지털소외의 원인과 해결방안2025.05.111. 디지털소외계층 디지털소외계층, 특히 노인층은 디지털 기술 및 서비스 접근성이 낮아 디지털 소외 현상이 발생하고 있다. 이들의 디지털 소외 원인으로는 기술 이해 및 활용 능력 부족, 경제적 여건, 교육 기회 부족 등이 있다. 이를 해결하기 위해서는 디지털 리터러시 교육 확대, 경제적 지원, 접근성 향상 등의 정책적 노력이 필요하다. 2. 노인의 디지털 소외 노인층은 디지털 기기 및 서비스 활용에 어려움을 겪고 있다. 이는 기술에 대한 이해와 활용 능력 부족, 경제적 여건, 교육 기회 부족 등이 주요 원인이다. 이를 해결하기 위해...2025.05.11
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ICT 기기(컴퓨터, 게임기, 휴대폰 등)를 활용한 교육이 증가하고 있다. ICT 기기를 활용한 유아 교육에 대하여 찬반 의견을 제시하시오2025.01.161. ICT 기기를 활용한 유아 교육의 장점 ICT 기기를 활용한 유아 교육의 가장 두드러진 장점 중 하나는 교육의 접근성을 획기적으로 확장할 수 있다는 점입니다. 전통적인 교육 방식은 주로 물리적인 교실과 교재에 의존하지만, ICT 기기의 도입으로 유아들은 이제 다양한 온라인 교육 콘텐츠를 손쉽게 접근할 수 있게 되었습니다. 이러한 변화는 단순히 교육 콘텐츠의 접근성을 높이는 데 그치지 않고, 교육의 형태와 질을 혁신적으로 바꿔놓았습니다. 또한 ICT 기기를 활용한 유아 교육은 아이들의 학습 동기를 크게 높이는 데 효과적입니다. ...2025.01.16
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보건교육 ) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성 간략히 기술, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 PRECED2025.01.251. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성 PRECEDE-PROCEED 모형은 다단계 접근법을 활용하여 중재대상의 상황과 요구를 파악하고 건강증진 프로그램을 개발하며, 이 프로그램이 지역사회의 요구를 충족시키고 목적을 달성하는지를 평가하는 진단 및 평가 모형으로 인정받고 있다. 이 모형은 행태요인의 중요성을 강조하고 이를 여러 요인으로 지표화하여 문제중심적으로 접근하는 접근법을 제공하며, 다양한 현장에서 적용 가능한 장점이 있다. 2. 스마트폰 및 디지털 기기 사용에 따른 청소년의 건강 문제 개선 PRECEDE 모형에서는...2025.01.25
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영유아 놀이와 관련한 기사 등 최근 경향을 3개 이상 스크랩하여 자신의 생각을 기술하시오2025.01.191. 디지털 기기의 영향 디지털 기기의 사용이 증가하면서 영유아들의 놀이 방식에도 큰 변화가 생기고 있다. 최근 기사에 따르면, 스마트폰, 태블릿, 컴퓨터와 같은 디지털 기기가 아이들의 놀이 시간을 차지하고 있으며, 이는 전통적인 놀이 활동의 감소로 이어지고 있다. 디지털 기기를 통한 놀이가 단순히 시간을 보내는 도구로 사용되는 것이 아니라, 교육적인 콘텐츠를 통해 학습과 놀이를 동시에 진행할 수 있는 장점도 있다. 그러나 디지털 기기의 과도한 사용은 신체 활동 부족, 사회적 상호작용의 감소, 그리고 창의성 저하 등의 부정적인 영향...2025.01.19
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유아의 놀이 및 활동, 일상생활와 관련하여 디지털(인공지능 포함)을 활용할 수 있는 현장적용안에 대해 기술하시오2025.01.251. 유아의 놀이와 활동에 디지털 기술 활용 유아의 놀이와 활동에 디지털 기술을 활용하는 것은 매우 효과적이다. 놀이는 어린이들이 세상을 탐구하고 배우는 중요한 방법 중 하나이며, 디지털 기술은 이러한 놀이를 더욱 흥미롭고 유익하게 만들어 줄 수 있다. 예를 들어, 블록 놀이에 디지털 기술을 접목하면 어린이들이 블록을 조합하고 조작함으로써 소리를 내거나 빛을 발하는 등의 다양한 경험을 할 수 있다. 이는 어린이들의 창의성과 상상력을 자극하고, 동시에 문제 해결 능력을 향상시킨다. 특히 AR(증강현실) 기술은 유아들의 놀이에 새로운 ...2025.01.25
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