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(영유아발달) 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념2025.01.241. 피아제의 인지발달 이론 피아제는 사고 구조가 외부 환경에 맞게 적응해 나간다고 보았다. 그래서 인간의 지적 능력을 개인이 주어진 환경에 효율적으로 적응할 수 있는 능력이라고 정의했다. 도식에 따라서 인지발달은 인간의 지적 능력이 환경과의 상호작용을 통해 변화되는데, 도식은 변화하는 인지발달의 구조로서 생리적으로 가지고 태어나는 것이 아니라 환경과의 접촉에서 반복되는 행동과 경험을 통하여 유기체가 형성하는 것이다. 또한, 감각 운동적 도식의 인지과정은 하나의 도식의 과정이며 피아제는 인지과정이 조직화와 적응의 과정으로 이루어지며...2025.01.24
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자연주의적 오류: 사실과 가치 판단의 구분2025.11.181. 자연주의적 오류의 정의 및 유래 자연주의적 오류는 20세기 영국 철학자 조지 무어가 1903년 정립한 개념으로, 'is-ought' 문제로도 알려져 있다. 자연적인 사실로부터 윤리적 판단을 도출하는 것이 잘못되었다는 주장이다. 예를 들어 '폭력이 존재하는 것은 자연스러운 현상이므로 폭력 행동이 옳다'는 주장은 자연적 사실을 도덕적 판단으로 잘못 전환한 오류이다. 도덕적 판단은 자연적 사실이 아닌 별도의 윤리적 원리와 가치에 기반해야 한다. 2. 흄의 사실-가치 구분론 데이비드 흄은 '존재로부터 당위가 도출되면 안 된다'고 주장...2025.11.18
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리코나의 통합적 인격교육론2025.11.141. 미국 인격교육의 역사적 발전 미국 건국 초기부터 현대까지 인격교육의 변화 과정을 추적합니다. 초기에는 성경 중심의 인격교육이 실시되었으나, 1920년대 진화론과 상대론의 영향으로 도덕성을 상대적으로 인식하기 시작했습니다. 1960-70년대 개인중심주의 확산으로 인격교육이 약화되었고, 1980년대 도덕적 혼란으로 비판받았으며, 1990년대 '좋은 인격' 강조로 다시 주목받았습니다. 2. 리코나의 인격 구성요소 리코나는 인격을 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 차원을 포괄하는 통합적 개념으로 정의합니다. 도덕적 인식(개념, 정의,...2025.11.14
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사회복지 급여 수급자의 도덕적 해이 현상에 대한 토론2025.05.131. 사회복지 급여 수급자의 도덕적 해이 사회복지 급여를 받는 수급자들의 도덕적 해이 현상에 대해 논의합니다. 도덕적 해이의 개념과 이론, 실제 사례를 통해 문제점을 살펴보고, 이를 해결하기 위한 방안으로 선별적 복지 지원, 수급자의 책임감 강화 등을 제안합니다. 2. 부양의무자 기준 폐지와 복지 사각지대 기초생활보장제도의 부양의무자 기준 폐지 이후 나타난 문제점 중 하나인 '부양의무자 가족해체'에 대해 구체적인 사례를 통해 살펴봅니다. 또한 부양의무자 기준 완화 이후에도 여전히 복지 사각지대에 놓인 빈곤층이 존재한다는 점을 지적하...2025.05.13
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자기인식 보고서 작성2025.05.141. 자기인식 제출자____________________전문가 자기인식 (연습 1){ 나의 세계관 및 영성을 탐색하기 위한 질문에 답해 봅시다 }? 우주의 보이지 않는 질서에 대한 나의 신념은 무엇입니까? 간절히 원하는 것은 현실로 이루어진다고 생각한다. 또한 나쁜 마음가짐과 나쁜 생각은 자기 자신에게 다시 돌아온다고 생각한다. 내가 특정한 것을 간절하게 원하면 이를 말한다면 내가 원하는 것을 이루기 위한 방향으로 움직이게 되고 우주는 이를 도와주기 위해 내 주변 사람과 나의 마음, 행동을 움직인다고 생각한다. 또한 나쁜 마음가짐...2025.05.14
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콜버그 도덕발달이론을 통한 성격발달과정 분석2025.11.131. 콜버그의 도덕발달이론 콜버그는 피아제의 발달 개념을 도덕 발달 영역에 적용하여 도덕성 발달이론을 구축했다. 인지적 성숙이 도덕 발달의 핵심이며, 개인의 인지적 성숙으로 도덕적 문제를 개념화하는 인지적 틀이 발달하고 이에 따라 성숙한 도덕적 판단과 행동이 가능해진다. 도덕성의 인지적 측면은 6단계의 특수한 사고 유형이나 사고방식을 도덕적 문제에 적용하는 것이다. 2. 전 인습 수준(1단계-2단계) 1단계 '벌과 복종의 단계'에서는 벌을 피하고 권위나 규칙에 복종하는 것이 옳다고 본다. 2단계 '개인적 도구적 목적과 교환 단계'에...2025.11.13
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사회복지의 동기 중 가장 큰 영향을 미치는 동기는 무엇인지 제시하고 그 이유를 논하세요.2025.05.091. 사회복지에 있어 동기의 중요성 사회복지에 있어 동기는 매우 중요한 역할을 한다. 동기는 개인이 사회복지에 참여하고 봉사하는 이유와 원동력을 제공한다. 이는 개인의 행동과 노력을 결정짓고, 사회복지의 성과와 효과를 크게 좌우할 수 있다. 따라서, 사회복지에 참여하는 사람들의 동기를 이해하고 존중하는 것은 중요한 과제다. 2. 사회복지의 다양한 동기들 사회복지에 참여하는 사람들은 다양한 동기를 가지고 있다. 이러한 동기는 개인의 가치, 관심사, 경험 등에 따라 형성되며, 사회복지에 참여하는 방식과 목표를 결정짓는다. 도덕적 동기,...2025.05.09
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콜버그의 도덕성발달이론과 도덕적 사고와 행동의 관계2025.05.081. 콜버그의 도덕성 발달 이론 콜버그의 도덕성 발달 이론은 도덕적 추론(인지) 발달에 대한 이론으로, 도덕성 발달을 세 가지 수준과 여섯 단계로 설명합니다. 이 이론은 도덕적 사고와 도덕적 행동의 관계에 대한 이해를 제공하지만, 도덕적 사고와 행동의 불일치 등 몇 가지 한계점을 가지고 있습니다. 2. 도덕적 사고와 도덕적 행동의 관계 도덕적 사고는 개인의 도덕적 가치, 원리, 윤리적 판단에 대한 인식과 이해를 의미하며, 콜버그의 이론에 따라 발달합니다. 도덕적 사고는 도덕적 행동의 기반이 되지만, 사회적 환경, 개인적 동기, 타인...2025.05.08
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.251. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간다운 인간을 감각에 속지 않는 인간이라고 하였다. 플라톤은 사물의 본성을 찾아서 사물의 질서를 회복해야 한다고 하였으며 사물의 참된 본성이 표면으로는 나타나지 않을 수 있기 때문에 현상세계를 전부라고 생각하지 않아야 한다고 하였다. 인간의 감각은 혼돈 빠뜨리는데 인간 본연의 임무는 언뜻 가지는 억측으로부터 벗어나 지식을 추구하는 것이라고 하였다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 인간 답기 위해서는 인간 본연의 능력을 사용해야 한다고 하였고 이는 인간이 이성을 소유했기 때문이라고 ...2025.01.25
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사회복지 급여 수급자의 도덕적 해이와 사회복지정책의 개선 방향2025.04.261. 사회복지 급여 수급자의 도덕적 해이 사회복지 급여를 받는 수급자들 중에는 실제 필요가 없음에도 불구하고 부당하게 수급을 받는 경우가 있다. 이는 도덕적 해이 현상으로 이어질 수 있으며, 사회복지 자원의 낭비와 사회적 부담을 초래할 수 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 수급체계 개선과 함께 사회복지정책의 방향 전환이 필요하다. 2. 사회복지정책의 가치와 방향 사회복지정책의 본래 목적은 도움이 필요한 사람들에게 인간다운 삶을 살 수 있는 환경을 제공하는 것이다. 그러나 도덕적 해이 문제가 지속되면 이러한 정책 목적이 훼손될 ...2025.04.26
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