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진보주의 교육철학과 본질주의 교육철학의 비교2025.01.171. 진보주의 교육철학 진보주의 교육철학은 학생 중심의 학습을 강조하는 철학이다. 이는 학생들의 흥미와 필요에 따라 교육 내용을 구성하고, 실생활과 연계된 학습을 추구한다. 진보주의 교육은 협동 학습, 문제 해결 학습 등을 통해 학생들이 능동적으로 학습에 참여하도록 유도한다. 또한, 창의성과 비판적 사고를 기르는 것을 목표로 한다. 2. 본질주의 교육철학 본질주의 교육철학은 전통적인 교과 중심 교육을 강조하는 철학이다. 이는 교사 주도의 학습을 중요시하며, 기본적인 지식과 기술을 학생들에게 전달하는 것을 목표로 한다. 본질주의 교육...2025.01.17
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특허법상 발명이 특허를 받기 위한 실체적 요건2025.01.241. 특허법상 발명의 실체적 요건 특허법상 발명이 특허를 받기 위해서는 신규성, 진보성, 산업적 이용 가능성 등의 실체적 요건을 충족해야 한다. 신규성은 발명이 기존에 알려지지 않은 새로운 기술이어야 한다는 것이며, 진보성은 발명이 기존 기술에 비해 현저히 진보한 수준이어야 한다는 것이다. 산업적 이용 가능성은 발명이 실제 산업에서 활용될 수 있는 기술이어야 한다는 요건이다. 이러한 실체적 요건을 충족하지 못하면 발명은 특허를 받을 수 없게 된다. 2. 특허 출원 과정에서의 실체적 요건 판단 특허 출원 과정에서 특허청은 발명이 실체...2025.01.24
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특허등록 요건에 대해 설명하시오2025.01.041. 특허등록 요건 특허법에 따르면 특허등록을 받기 위해서는 적극적 요건과 소극적 요건을 충족해야 한다. 적극적 요건에는 산업상 이용가능성, 신규성, 진보성이 있으며, 소극적 요건에는 선출원과의 동일성 및 공공의 질서나 선량한 풍속에 어긋나는 경우가 있다. 산업상 이용가능성은 기술적으로 산업과정에서 반복적으로 이용할 수 있어야 하며, 신규성은 선행기술과 동일하지 않아야 하고, 진보성은 통상의 기술자가 선행기술로부터 쉽게 발명할 수 없어야 한다. 소극적 요건에 해당하는 경우에는 특허등록이 불가능하다. 특허법은 발명을 보호하고 장려하여...2025.01.04
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한국방송통신대학교 법학과 지적재산권법 중간과제물(만점 받은 과제물)2025.01.241. BM 특허 새로운 영업방법을 발명하였다면 특허의 대상으로 삼을 수 있을까? 본래 특허의 대상인 발명은 자연법칙을 이용한 기술적 사상의 창작으로서 고도한 것을 뜻하므로, 정신활동인 순수한 영업방법 자체와 같은 사업 아이디어는 특허의 대상이 되지 않는다. 그러나 이것이 정보통신 기술과 결합하여 구현된다면 특허의 대상이 될 수 있다. 이를 BM(Business Method 혹은 Business Model) 발명이라 하는데, 우리나라 특허법에 규정된 절차 및 심사를 거쳐 등록하면 BM 특허가 된다. 2. 소프트웨어 알고리듬의 특허법상...2025.01.24
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솔로우 모형의 문제점2025.01.031. 솔로우 모형 솔로우 모형은 경제성장의 핵심 요인으로 자본 축적을 강조했지만, 현실에서는 이를 반박하는 사례가 많이 나타나고 있다. 첫째, 솔로우 모형은 소득 격차의 존재를 간과했다. 중국의 경우 GDP와 1인당 자본량이 급증했지만, 실제 생활수준 향상은 제한적이었다. 이는 특정 계층의 자본 집중으로 인한 것이다. 둘째, 솔로우 모형은 모든 국가가 동일한 정상상태에 수렴할 것이라고 가정했지만, 현실에서는 국가 간 격차가 지속되고 있다. 셋째, 솔로우 모형은 자본 축적만으로는 지속적인 경제성장이 어렵다는 한계를 보인다. 따라서 R...2025.01.03
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특허법상 발명의 실체적 요건2025.11.151. 특허법상 발명의 정의 및 대상 특허법상 발명은 실용신안법, 디자인보호법에 따라 보호대상이 되는 것에 국한되며, 실체가 있어야 한다. 단순한 행위 요령이나 방법론은 발명의 대상이 되지 않는다. 예를 들어 영어책을 빨리 읽는 방법 같은 것은 발명으로 인정되지 않으며, 발명은 물질적 실체를 가져야 특허 보호 대상이 될 수 있다. 2. 산업적 이용가능성 요건 발명이 특허를 받기 위해서는 산업적으로 이용가능성이 있어야 한다. 우리나라 특허청은 산업적 이용가능성이 없는 발명은 특허로 인정하지 않는다. 산업상 이용이 불가능한 발명은 발명특...2025.11.15
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실용신안법 중 실용신안등록요건에 대한 토론2025.01.041. 실용신안등록요건 실용신안법은 실용적인 발명이나 창작물을 보호하기 위한 법률입니다. 실용신안등록은 이 법에 따라 실용적인 아이디어나 기술을 보호받기 위해 등록하는 절차입니다. 실용신안등록요건은 실용적인 아이디어나 기술을 보호하기 위한 중요한 요소입니다. 실용신안등록요건이 명확하고 객관적으로 정의되어야 하며, 충분히 엄격하게 설정되어야 합니다. 또한 공정하게 적용되어야 하고, 기술적인 측면뿐만 아니라 사회적인 측면도 고려해야 합니다. 이를 통해 실용신안등록 시스템은 창의적인 아이디어와 기술을 보호하고 혁신을 촉진할 수 있는 효과적...2025.01.04
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포스트모더니즘의 개념과 모더니즘과의 비교2025.04.301. 포스트모더니즘 포스트모더니즘은 모더니즘에 대한 계승적 단절이며, 모더니즘의 계승, 반모더니즘, 탈모더니즘의 특징을 가지고 있다. 포스트모더니즘은 모더니즘과 변증법적이거나 모순적이거나 적대적인 관계를 가지고 있으며, 이념적 근대성에 대한 거부와 비판으로 이어진 운동이었다. 2. 모더니즘 모더니즘은 19세기 후반과 20세기 초반에 등장한 광범위한 지적 운동으로, 인간 이성의 힘, 진보, 사회적, 정치적 개혁의 잠재력에 대한 믿음이 특징이었다. 모더니즘은 개인주의에 초점을 맞추고, 전통적인 가치와 제도를 거부하며, 과학, 기술, 사...2025.04.30
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현대 가족의 변화에 대한 가족위기론과 가족진보론의 쟁점 비교2025.05.061. 현대 가족의 변화 현대사회에서 가족의 구조는 과거와 많은 변화를 겪었습니다. 이러한 변화는 여러 가지 이유로 발생하였으며, 가족구조의 핵심 개념, 가족구조의 다양성 증가, 경제적 요인, 기술적 발전 등이 가족구조 변화의 주요 요인으로 작용했습니다. 이러한 가족구조의 구조적 변화는 다양한 영향력을 가지고 있으며, 가족 구성원들의 삶의 질과 행복에도 큰 영향을 미치고 있습니다. 2. 가족 위기론 가족 위기론은 급격한 새로운 형태의 가족 출현을 위기나 부정적으로 인식하는 입장입니다. 가족 위기론자들은 가족 변화의 원인을 극단적인 개...2025.05.06
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1960년대와 1970년대 이후 환경 속의 인간 관점의 대두2025.01.171. 과학적 진보와 통합적 접근의 필요성 1960년대와 1970년대는 과학 기술의 급속한 발전과 더불어 다양한 학문 분야에서의 진보가 이루어졌다. 이러한 과학적 진보는 인간의 행동과 심리적 발달을 보다 정밀하게 연구할 수 있는 기회를 제공하였다. 그러나 단일 학문 분야의 연구만으로는 인간 행동의 복잡성을 충분히 설명할 수 없다는 한계가 드러났다. 이에 따라 심리학, 사회학, 생물학 등 다양한 학문 분야를 통합하여 인간을 이해하려는 시도가 필요하게 되었다. 특히, 생태학적 시스템 이론은 인간을 다양한 환경적 요인들과의 상호작용 속에서...2025.01.17
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