총 539개
-
사회문제 이론(기능주의와 갈등주의) 비교 분석2025.01.291. 기능주의 이론 기능주의 이론은 사회를 유기체적 관점에서 이해하며, 사회의 안정성과 질서를 유지하기 위한 각 요소들의 기능적 역할을 강조합니다. 사회문제는 특정 사회체계가 상위체계에 대해 기능적 요건을 충족하지 못하거나, 사회화 과정에서 실패한 상태로 정의됩니다. 기능주의는 사회문제를 해결하기 위해 사회화와 통제 기능의 강화를 제안합니다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 사회를 희소 자원의 분배를 둘러싼 갈등과 투쟁의 장으로 이해합니다. 사회문제의 핵심 원인은 자본주의 체제에서의 자원의 불평등한 분배와 계급 간 갈등으로 규정...2025.01.29
-
경제학의 기원2025.01.051. 칼 마르크스 칼 마르크스는 1843년 파리에서 망명생활을 시작했습니다. 그는 1789년 프랑스혁명, 1795년 나폴레옹 쿠데타, 1814년 나폴레옹 패배와 왕정복고, 1840년대 프랑스 산업혁명, 1848년 2월 혁명과 제2공화정, 1848~51년 루이 나폴레옹의 쿠데타 등 격동의 시기를 겪었습니다. 1848년 그는 『共産主義者 宣言』을 발표했고, 1849년 영국으로 망명했습니다. 그 후 1852년부터 경제학을 공부했고, 1876년 『자본론』 1권을 출간했습니다. 1. 칼 마르크스 칼 마르크스는 19세기 독일의 철학자, 경제학...2025.01.05
-
마르크스적 재생산이론과 한국 교육현실의 관계2025.01.091. 마르크스적 재생산이론 마르크스적 재생산이론은 사회의 불평등이 교육을 통해 개선되는 것이 아니라 오히려 재생산된다고 봅니다. 특히 자본주의가 야기하는 비인간화와 불평등한 인간관계는 교육을 통해 개선되기 어렵다는 것이 이 이론의 핵심 내용입니다. 이 이론은 교육에서의 소외, 경제적 재생산, 사회적 재생산, 문화적 재생산 등의 개념을 통해 교육이 기존 사회 구조를 재생산하는 역할을 한다고 설명합니다. 2. 한국 교육현실과의 관계 한국의 입시 위주 교육 현실은 마르크스적 재생산이론이 지적하는 학생 소외와 비인간화 문제와 관련이 깊습니...2025.01.09
-
칼 마르크스에 의해 설립된 사회주의에 대한 모순점2025.01.281. 칼 마르크스에 의해 설립된 사회주의 사회주의는 물건에 소외되기, 일에서 소외되기, 사람의 참모습에서 소외되기, 사람 사이 관계 맺음에서 소외되기를 모두 넘어서, 참된 사람의 마음자리로 돌아간 사회이다. 사회주의는 노동의 추상화가 그친 사회이며, 상품이 사라졌기에 상품물신 역시 자연스럽게 사라진 사회이다. 2. 칼 마르크스에 의해 설립된 사회주의에 대한 모순점 1) 폐쇄체계: 마르크스는 자연과학의 실험실과 같은 폐쇄체계를 사회과학에 적용하려 했지만, 사회과학에서는 폐쇄체계를 형성하기 어렵다. 대신 추상화라는 사유 실험이 사용되었...2025.01.28
-
교육사회학의 경쟁하는 이론들: 기능주의 이론, 갈등주의 이론, 신교육사회학 이론2025.05.091. 기능주의 이론 기능주의 이론은 지역 사회의 기존 체계들이 상호 관계를 형성하고 의존함으로써 바람직한 지역 사회를 실현할 수 있다고 본다. 사회를 유기체에 비유하며, 각 부분이 전체적인 생존을 위해 자신의 역할을 수행한다고 설명한다. 교육의 기능으로는 사회화와 선발을 강조한다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 사회가 개인 및 집단 간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속이라고 본다. 마르크스와 베버의 이론을 바탕으로 하며, 지배집단이 자신의 이익을 유지하기 위해 피지배집단을 억압한다고 주장한다. 교육은 지배계급의 이데올로기를 전달하...2025.05.09
-
[사회복지정책 발달이론] 기능주의 이론2025.01.141. 고전적 기능주의 고전적 기능주의자로 볼 수 있는 Spencer와 Durkheim의 사회복지관은 기본적으로 도덕성에 관심이 많았고 사회조화(social harmony)와 사회연대성(social solidarity)의 주장에 기초하고 있었다. 그러나 국가개입(state intervention)의 문제에 있어서는 서로의 입장이 달랐다. Durkheim은 현대사회의 복잡성과 확대된 규모 등 조정의 필요성을 인식하여 국가개입이 사회적 연대성을 실현시켜 준다고 보았지만, Spencer는 자유방임과 개인주의를 강조함으로써 사회조화가 가능하...2025.01.14
-
자본주의 비판 이론과 현대적 이해2025.01.221. 애덤 스미스의 자본주의 이해 애덤 스미스는 1776년 저서 「국부론」을 통해 자유시장 체제와 자본가의 이기심이 국부 창출의 원동력이 된다고 주장했다. 그러나 자본가의 이기심이 노동자 착취로 이어지면서 자본주의에 대한 비판이 등장했다. 2. 칼 마르크스의 자본주의 비판 칼 마르크스는 생산 과정에서 발생하는 노동자의 착취와 희생을 비판했다. 그는 상품 가치가 노동시간에 의해 결정되며, 자본가가 노동자의 잉여가치를 착취한다고 주장했다. 이를 통해 '빈익빈 부익부' 현상이 발생한다고 보았다. 3. 장 보드리야르의 자본주의 비판 장 보...2025.01.22
-
기능주의와 갈등주의 교육이론의 특징 비교 및 본인의 교육관 분석2025.01.021. 기능주의 교육이론 기능주의 교육이론은 학생들이 실제로 필요로 하는 기술과 지식을 배우도록 하는 교육 철학으로, 학생들의 인지적, 사회적, 심리적 발달을 중요시하며, 학습자 중심의 교육 방법을 채택합니다. 이 이론은 학습자들이 실제로 사용할 수 있는 기술과 지식을 학습하도록 하여, 실제 문제 해결 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 또한 학습자의 능력과 기술을 강조하며, 학습자의 이해도를 검증하기 위해 평가가 필수적이라고 주장합니다. 2. 갈등주의 교육이론 갈등주의 교육이론은 학생들이 사회적, 경제적, 문화적으로 어려움을 겪...2025.01.02
-
사회문제의 두 가지 접근방법의 유형을 분류하고 각 유형에 해당되는 문제를 서술하시오2025.05.091. 사회문제의 정의 사회 문제는 개인이 의도적으로 선택할 수 없는 사회적 조건들로 인해 발생한다. 도시화, 산업화, 핵가족화, 자본주의의 발달 등이 있다. 사회 문제는 개인적인 문제가 공통적으로 발생하는 현상이 되어 사회적으로 문제가 있다고 인식되어야 한다. 이러한 사회 문제들은 대안이나 행동이 전제되어야 하고 관심을 기울여 공론으로 해결해야 하는 문제이다. 2. 구조기능주의 관점 구조기능주의 관점에 의하면 사회는 상호 연관된 부분들이 조화를 이루면서 중요한 사회적 기능을 통해 하나의 전체로써 균형을 유지한다. 그런데 어떤 특정한...2025.05.09
-
기능주의와 하위이론2025.05.051. 기능주의의 정의 기능주의는 교육이 인간의 사회화 과정에 긍정적인 영향을 주고 있음을 지시하는 이론입니다. 사회를 구성하는 사람들은 각기 다른 재능, 흥미, 적성을 가지고 있으며, 교육을 통해 이들을 사회의 여러 직업군이나 조직에 적재적소에 배치하는 것이 중요하다고 봅니다. 2. 기술기능이론 기술기능이론은 1950년대 클라크와 커가 제시한 이론으로, 산업사회가 요구하는 기술인력을 양성하는 것이 학교의 역할이라고 봅니다. 산업사회의 발달에 따라 학교 제도의 구조적인 변화가 일어났고, 과학기술의 전문성에 부합하기 위해 학력 수준이 ...2025.05.05
3 / 54
