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국가에서는 소외계층의 평생교육 참여 확대를 위하여 평생학습 바우처 제도를 추진하고 있습니다2025.01.031. 평생학습 바우처 제도 평생학습 바우처 제도는 소외계층의 평생교육 참여를 확대하기 위해 국가에서 추진하고 있는 제도입니다. 이 제도를 통해 소외계층이 경제적 부담 없이 평생교육 프로그램을 이용할 수 있도록 지원하고 있습니다. 평생교육 바우처 사업은 학습 참여율 증가, 개인과 사회의 삶의 질 향상, 교육비 투자 증가 등의 효과를 거두고 있어 앞으로 더욱 확대될 필요가 있습니다. 2. 효과적인 추진방안 평생교육 바우처 사업을 효과적으로 추진하기 위해서는 다음과 같은 방안이 필요합니다. 첫째, 새로운 교육 분야와 대상자 맞춤형 교육 ...2025.01.03
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일본의 유아교육 및 보육정책2025.11.141. 일본의 교육 체계 일본의 의무 교육은 만 6세에 시작하여 만 17세에 종료된다. 모든 일본 국민은 초등교육과 중등교육을 100% 받고 있으며, 전체 국민의 28.3%가 고등교육의 혜택을 받고 있다. 일본의 정부 형태는 내각책임제이며, 국가는 여러 지역 단위로 행정 구역이 구분되어 있다. 2. 일본 유아교육의 초기 발전 1876년 동경 여자 사범대학에 국립유치원이 설립되었으며, 3~5세 어린이들이 한 반에 40명씩 나뉘어 하루 4시간 정도의 교육을 받았다. 프뢰벨의 영향을 받아 아동중심의 교육과정과 놀이를 중시했다. 1880년에...2025.11.14
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평생교육법2025.01.181. 평생교육법의 정의 평생교육법은 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 기초 및 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 의미한다. 평생교육기관은 평생교육법에 따라 인가, 등록, 신고된 시설, 법인 또는 단체, 학원의 설립 및 운영에 관한 법률에 따른 평생직업교육을 실시하는 학원, 그 밖에 다른 법령에 따라 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설, 법인 또는 단체를 말한다. 문자해득교육은 일상생활을 영위하는데 필요한 기초능력이 부족한 자들을 대...2025.01.18
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윌렌스키아 르보의 복지제도 유형 중 선별주의가 보편주의보다 적합한 이유2025.04.271. 복지제도 유형 윌렌스키아 르보의 복지제도 유형인 잔여적 모형(선별주의)와 제도적 모형(보편주의) 가운데 어떠한 형태가 복지국가 유형으로서 보다 적합하다고 생각하는지, 맞다면 그 이유는 무엇인지 기술하였다. 선별주의는 가족이나 시장 등 공급구조가 제 기능을 하지 못할 때 작동하는 사회복지를 말하며, 보편주의는 일정한 자격을 갖춘 사회구성원 모두가 다양한 사회복지 혜택을 받을 수 있는 제도를 말한다. 2. 복지국가의 개념 복지국가는 행복의 증진과 확보, 추구를 국가의 가장 중요한 사명으로 보는 국가를, 복지제도는 사회구성원의 삶의...2025.04.27
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자원복지활동이 복지사회에 미치는 영향과 활성화 방안2025.05.151. 자원복지 자원복지는 자발적 의미의 Will, Desire를 나타내는 라틴어 'Volo'에서 'Voluntas(자유의지)'라는 말에서 기원하였다. 자원복지는 자원봉사와는 다른 의미로서 '~와 함께' 만들어 간다는 의미가 있다. 자원복지는 생명을 존중하고 인간 존엄성에 대한 깊은 이해로부터 출발하며, 자원복지 활동은 지역주민들이 자신들이 사는 지역사회를 더불어 사는 복지공동체로 만들어가기 위한 협동적 노력을 의미한다. 2. 자원복지활동이 복지국가에 미치는 영향 자원복지 활동은 지역주민이 주인이 되어 지역사회의 문제를 해결하고 예방...2025.05.15
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청소년들의 학교폭력을 예방하기 위한 방법2025.04.281. 학교폭력 개념 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 및 유인, 명예훼손 모욕, 공강, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림을 이용한 음란, 폭력 정보 등에 의해서 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 의미한다. 학교폭력의 유형에는 위협 및 협박, 신체폭행, 괴롭힘, 언어폭력, 사이버폭력, 금품갈취, 따돌림, 성폭력 등이 있다. 2. 학교폭력 현황 코로나19 상황 속에서 원격수업과 등교수업이 병행되면서 학교폭력이 과거보다 더욱 증가했다. 지난해 초, 중, 고등학교 학생 100명...2025.04.28
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우리나라의 인적자원 개발, 관리와 관련된 제도 및 프로그램2025.05.071. 인적자원 개발 인적자원 개발은 훈련과 교육을 통해 인적자원의 효용성을 높여 조직의 목표 달성 효율성을 높이는 것을 말한다. 과거에는 단순히 훈련이라는 개념으로 이해되었지만 현재에는 교육의 의미까지 포함한다. 2. 인적자원 관리 인적자원관리는 인적자원을 특정 용역, 재화의 배분과 생산이라는 목적에 맞게 관리하는 것을 의미한다. 즉, 관리에 초점을 맞춘 개념이다. 이는 채용, 평가, 보상, 직무, 승진과 같은 인적자원개발과 인적자원관리는 인적자원을 대상으로 하고 이들의 역량을 향상시켜 조직의 목표에 달성하려 한다는 점에서는 공통된...2025.05.07
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국가 위기 상황 시 민간경비의 역할과 범위2025.01.041. 민간경비조직의 개념과 특성 민간경비는 사회안전 및 민생치안에 대한 민간차원의 범죄예방 또는 사회 안전관리를 담당하는 것이다. 민간경비조직은 고객우의적 서비스라는 특성을 지니고 있으며, 조직구성원들이 자신의 목숨을 담보로 고객의 생명 및 재산을 보호한다는 사명감이 강조된다. 그러나 현재 민간경비조직은 영세성, 경쟁, 저임금, 낮은 처우 등 다양한 과제를 해결해야 한다. 2. 민간경비조직의 역할과 범위 민간경비의 일차적 기능은 보안을 제공하는 것이다. 민간경비는 범죄예방, 질서유지, 위험예방 및 방지 등의 활동에 참여하며, 사전적...2025.01.04
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[평생교육론] 국가평생교육진흥원 홈페이지에 방문하여 국가평생교육진흥원에서 제시하고 있는 우리나라 평생교육의 유형을 분류하고, 개인적으로 관심있는 프로그램 사례를 조사하여 간략하게 정리한 후, 느낀 점을 작성하시오.2025.01.211. 우리나라 평생교육의 유형 분류 국가평생교육진흥원에서는 우리나라 평생교육의 유형을 학력 인정 평생교육, 직업능력향상 교육, 인문교양 및 문화예술 교육, 시민참여 및 사회교육 등으로 분류하고 있다. 이를 통해 성인 학습자들이 자신의 필요에 따라 다양한 평생교육 프로그램을 선택할 수 있도록 지원하고 있다. 2. 직업능력향상 교육의 구체적인 사례 분석 국가평생교육진흥원에서 제공하는 IT 기술 교육 프로그램은 프로그래밍, 데이터 분석, 네트워크 관리 등 다양한 분야를 다루며, 학습자들이 최신 기술을 습득하고 실무에 적용할 수 있도록 지...2025.01.21
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검정고시 프로그램2025.01.251. 검정고시 프로그램 국가평생교육진흥원에서는 정규학교 교육과정을 마치지 못한 사람이 초등학교·중학교 및 고등학교를 졸업한 사람과 동등한 학력을 인정받을 수 있도록 기회를 주기 위한 시험인 검정고시 제도를 만들었다. 검정고시는 「초·중등교육법」 제27조의2 「평생교육법」 제5조 및 제16조에 따라 검정고시 교육복지 및 평생교육 이념 실현을 위하여 학력 미인정 학습자를 대상으로 검정고시 프로그램 운영 지원 및 활성화 노력을 통해 학력 보완 교육 기회를 제공하는 것이다. 2. 검정고시 지원센터 국가평생교육진흥원은 검정고시 프로그램의 운...2025.01.25
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