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[사회복지조사론] 관찰의 유형(참여관찰과 비참여관찰, 구조적 관찰과 비구조적 관찰)2025.05.111. 참여관찰 참여관찰(Participant observation)은 연구자가 관찰을 위하여 구성한 대상 집단의 내부에 들어가 구성원이 되어 직접 관찰하는 방법이다. 참여관찰은 공개정도에 따라 공개 ? 비공개, 공식적인 정도에 따라 공식 ? 비공식, 참여정도에 따라 적극적 ? 소극적 관찰자로 분류하기도 한다. 참여관찰은 연구자가 연구주제에 대하여 심도 깊은 지식이 없을 뿐만 아니라, 선행연구물이 부족한 경우에 사용하는 탐색적 연구에 적합하다. 2. 비참여관찰 비참여관찰(non-participant observation)은 관찰자가 ...2025.05.11
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아동관찰일지 작성의 이유와 관찰일지 작성의 효과2025.05.031. 관찰의 목적 및 방법 유아의 올바른 성장과 발달을 돕기 위해서는 개별 유아에 대한 정확한 이해가 무엇보다 중요하며, 발달 과정을 체계적으로 이해할 수 있는 유아에 대한 평가가 필요하다. 이는 유아평가 결과가 유아에 대한 이해와 지원, 교육과정 편성 및 운영, 학부모 면담 등의 기초자료로 활용될 수 있기 때문이다. 관찰기록의 목적을 달성하기 위해서는 관찰기록의 활용목적과 분석기준을 명확히 할 필요가 있다. 교사는 관찰을 통해 아동의 현재 발달 수준과 잠재적인 발달 수준을 파악하여 교육과정을 계획하고 실행하는데 적절한 자료로 활용...2025.05.03
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자료수집의 한 방법인 관찰법에 대한 개념과 종류, 과정2025.01.031. 관찰법의 개념과 종류 관찰법은 관찰대상의 특정화와 연장의 표준화를 시도하는 체계적 관찰로, 관찰의 절차와 조직성에 따라 참여관찰, 준참여관찰, 비참여관찰로 구분된다. 또한 관찰대상의 통제 여부에 따라 비통제관찰과 통제관찰로 나뉜다. 비통제관찰은 관찰내용, 참여자, 배경, 목적, 행위, 빈도와 지속성 등을 고려해야 하며, 관찰기록과 신뢰성 및 타당성 확보가 중요하다. 통제관찰은 사전에 계획된 절차에 따라 관찰조건을 표준화하여 실시하며, 관찰내용의 카테고리 구성과 기록, 신뢰도와 타당도 확보가 필요하다. 1. 관찰법의 개념과 종류...2025.01.03
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관찰법의 개념, 종류 및 과정 설명2025.01.031. 관찰법의 개념 관찰법은 사회조사의 자료수집방법이지만 일상생활에서도 이루어진다. 관찰법은 연구 목적에 따라 제한된 관찰이 이루어지며, 체계적인 절차에 따라 진행되고, 연구 가설을 검정할 수 있도록 설계된다는 특징이 있다. 관찰법은 언어 사용이나 문자 해독이 어려운 경우에도 자료수집이 가능하다는 장점이 있다. 2. 관찰법의 종류 관찰법은 관찰자의 참여 정도와 절차의 조직성에 따라 완전참여관찰, 완전비참여관찰, 준참여관찰로 구분할 수 있다. 또한 관찰의 절차가 어느 정도 조직적으로 이루어지는가에 따라 조직적 관찰과 비조직적 관찰로 ...2025.01.03
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일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집의 목적과 방법2025.05.121. 일화기록 일화기록은 아동의 행동을 자연스러운 상황에서 관찰하고 그 특정 사건을 상세하게 기록하는 방법입니다. 이 방법의 주목적은 아동의 행동을 실제 상황에서 그대로 재현하여 그 행동의 맥락과 함께 이해하려는 것입니다. 관찰자는 아동의 행동, 다른 아동이나 성인의 반응, 상황의 환경적 요소를 포함하여 상세하게 기록해야 하며, 편향을 최소화하고 객관적으로 관찰해야 합니다. 일화기록의 장점은 실제성이지만 표본의 대표성이 부족하다는 한계가 있습니다. 2. 연속기록 연속기록은 아동의 행동을 연속적으로 관찰하고 기록하는 방법입니다. 이 ...2025.05.12
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관찰법의 개념, 종류 및 과정 설명2025.01.041. 관찰법의 개념 관찰(observation)은 주위에서 일어나는 일들에 대한 지식을 얻는 가장 기본적인 방법으로, 시각, 청각 등의 감각기관을 통해 현상을 인지하는 것을 말한다. 과학적 관찰은 일정한 조사목적에 도움을 주고, 체계적으로 계획되며, 결과가 체계적으로 기록되고, 타당도와 신뢰도에 대한 검증과 통제가 가능해야 한다. 2. 관찰법의 종류 관찰법은 다음과 같이 구분될 수 있다. 1) 직접 관찰과 간접 관찰 2) 참여 관찰과 비참여 관찰 3) 조직적 관찰과 비조직적 관찰 4) 현시적 관찰과 비현시적 관찰. 각 방법의 장단점...2025.01.04
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아동관찰의 다양한 방법과 영유아 관찰지 만들기2025.01.241. 아동관찰의 다양한 방법 아동관찰에는 표본기록법, 사건표집법과 시간표집법, 체크리스트법, 평정척도법, 일화기록법 등 다양한 방법이 있다. 각 방법은 장단점이 있으며, 관찰 목적과 대상에 따라 적절한 방법을 선택해야 한다. 2. 영유아 관찰지 만들기 일화기록법은 유아교육 현장에서 가장 많이 활용되는 관찰 방법이다. 일화기록은 사실적이고 객관적으로 기록하며, 관찰 날짜, 시간, 장소, 행동, 말 등을 포함해야 한다. 일화기록은 유아 발달을 이해하고 평가하는 데 중요한 자료가 될 수 있다. 3. 디지털 플랫폼을 활용한 기록 최근 디지...2025.01.24
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영유아 관찰일지 작성의 근본적 이유와 효과2025.04.271. 영유아 관찰일지의 목적 영유아 관찰일지의 목적은 영유아의 잠재력을 최대한 계발하여 발휘할 수 있도록 지원하기 위함이다. 관찰을 통해 영유아 발달에 대한 이해와 행동에 대한 교사의 민감한 관심을 파악할 수 있다. 2. 영유아 관찰일지 작성의 근본적 이유 영유아 관찰일지를 작성하는 근본적 이유는 1) 보육교사와 학부모의 효과적인 의사소통 개선, 2) 영유아의 발달 상태 파악, 3) 효과적인 보육계획 수립 등이다. 3. 영유아 관찰을 통한 효과 영유아 관찰을 통해 얻어지는 효과는 영유아의 문제행동 변화, 신체·정서 발달, 흥미·태도...2025.04.27
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관찰의 종류 중 한 가지를 골라 설명하고 자신의 경험을 예로 들어 서술하시오2025.05.021. 관찰의 종류 관찰의 종류 중 관찰참여에 대해 설명하고 있습니다. 관찰참여는 연구자가 조사단의 일원으로 참여하고 활동에 함께 참여하지만 연구 대상자들에게 그 목적과 위상을 알리는 유형입니다. 완전한 관찰과 달리 바로 옆에 있는 학습 대상자들과 함께 보내는 시간을 보면 이해 정도가 높을 수 있고, 완전한 참여의 약점인 관찰자 효과도 상대적으로 낮을 수 있다는 장점이 있습니다. 2. 관찰참여의 사례 내가 이러한 관찰참여를 생각하는 적용사례는 어린이집 아이들을 관찰하는 일일교사로 일정기간 참여하는 것입니다. 교사들은 아이들의 일기를 ...2025.05.02
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영유아발달_유아의 인지 능력과 사회성의 관계에 대한 연구2025.04.291. 자료 수집 방법 영유아발달 연구에서 사용될 수 있는 자료 수집 방법으로는 의미중심검사, 지각중심검사 등이 있다. 의미중심검사는 아동이 일상생활에서 접할 수 있는 상황을 이용하여 유사점과 차이점을 확인하고, 지각중심검사는 일반화와 변별력을 측정하기 위해 기하학적 도형을 사용한다. 2. 연구 설계 방법 영유아발달 연구에서 사용될 수 있는 연구 설계 방법에는 관찰법, 면접법, 실험법이 있다. 관찰법은 아동의 행동을 직접 관찰하여 자료를 수집하는 방법이며, 면접법은 검사지에서 추출하기 어려운 결과를 얻을 수 있고 심층적인 결론을 도출...2025.04.29
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