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학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램2025.04.301. 언어발달 본 프로그램은 학령기 장애 아동 및 부모를 대상으로 한 언어치료 및 언어발달 프로그램입니다. 언어치료 프로그램을 통해 장애 아동의 언어 발달을 향상시키고자 합니다. 주 1회, 총 32회 진행되며 전문 강사, 담당자, 자원봉사자가 참여합니다. 실내 강의실에서 텍스트, 비디오, PT자료 등을 활용하여 언어치료와 의사소통 교육을 제공합니다. 2. 양육 지원 본 프로그램은 장애 아동 부모를 대상으로 양육 교육 및 코칭 프로그램을 운영합니다. 주 1회, 총 32회 진행되며 전문 강사, 담당자, 자원봉사자가 참여합니다. 부모 대...2025.04.30
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지역의 건강가정센터와 평생학습기관에서 제공하는 가족 관련 프로그램 및 가족생활교육 프로그램 계획2025.01.291. 건강가정센터의 가족 상담 및 부모 교육 프로그램 건강가정센터는 가족의 문제를 진단하고 해결하기 위해 부모와 자녀, 부부, 조부모 등 다양한 관계를 지원하는 프로그램을 운영하고 있다. 대표적인 프로그램으로는 감정 코칭 부모 교육과 전문 가족 상담 프로그램이 있다. 2. 평생학습기관의 가족 관계 개선 프로그램 평생학습기관에서는 부모와 자녀가 함께 참여하는 의사소통 훈련 워크숍과 가족 구성원의 스트레스 관리를 돕는 가족 힐링 세미나 등 가족 간 관계 향상을 위한 프로그램을 운영하고 있다. 3. 다문화 가정을 위한 특화 프로그램 다문...2025.01.29
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가족 내 스트레스 극복2025.05.111. 3Y 현상으로 인한 가족 내 스트레스 가족 구성원들은 개개인마다 가치관의 차이 및 문제해결을 위한 방안이 각기 다르기 때문에 타인보다 감정적 태도를 잘 내비치게 되는 가족들 간의 3Y 현상(급하고, 걱정하고, 화내는 것)이 두드러지게 나타나며, 이로 인해 가족 내 스트레스가 발생하게 된다. 가족 내 스트레스의 정도는 가족구성원들 각자의 역할 및 행동 변화와 관련이 있으며, 가족생활주기에 따라 일반적으로 나타나는 스트레스 요인들이 있다. 2. 가족생활주기별 스트레스 신혼기에는 직장인으로서의 역할과 배우자로서의 역할 사이에서 갈등...2025.05.11
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사회복지프로그램, 자연, 점토매체 활용 등 집단 미술치료를 통한 ADHD 아동의 문제행동 개선과 정서 지원 프로그램2025.04.301. ADHD 아동의 문제행동 개선 ADHD 아동은 주의집중력이 부족하고 충동적이며 행동 조절이 어려워 학습부진, 또래관계 어려움 등의 문제를 겪는다. 이를 해결하기 위해 자연, 점토매체를 활용한 집단 미술치료 프로그램을 운영하여 아동의 문제행동을 개선하고 정서적 안정을 지원한다. 2. 집단 미술치료 미술 활동을 통해 ADHD 아동의 스트레스 관리, 사회성 향상, 문제행동 개선 등을 도모한다. 특히 점토 매체를 활용하여 감각적 경험을 제공하고 자기표현을 촉진한다. 3. 아동 정서 지원 ADHD 아동의 정서적 안정과 자아개념 형성을 ...2025.04.30
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30대 신혼 부부를 위한 부부 갈등 관리 프로그램2025.05.031. 부부 갈등의 긍정적 측면 부부 갈등은 긍정적인 측면도 있다. 첫째, 긴장감을 해소할 수 있고, 둘째, 화를 줄이는 것이며, 셋째, 문제 파악을 돕는다. 넷째, 극심한 갈등을 통해 결혼 관계에 대한 새로운 시각과 이해를 갖게 됨으로써 부부간의 감정이 더욱 세련되고 밀착될 수 있다. 다섯 번째, 갈등의 표현은 문제에 대한 상대방의 태도나 감정, 가치관을 직접 아는 등 부부관계에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 부부 갈등의 부정적 측면 해결되지 않은 갈등은 긴장을 유발해 신체적·심리적 부적응 증상을 유발하고, 부정적인 감정으로 소통이...2025.05.03
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풀배터리검사(k-wisc-v, hcat, cctt, stroop, sct, htp, cbcl 등)2025.05.091. 인지 기능 아동의 인지 기능을 평가한 결과, 전체 지능지수는 '경계선 수준'이지만 잠재적 능력은 '평균 수준'으로 추정된다. 주의집중력 곤란과 인내심 부족으로 인해 실제 수행은 잠재력에 미치지 못하는 것으로 나타났다. 특히 복잡하고 추상적인 과제 수행에 어려움을 보였으며, 정보 처리 및 조직화 능력이 부족한 것으로 확인되었다. 2. 정서 및 성격 아동은 자존감이 매우 낮고 부정적, 자기비판적 태도를 보이며 우울감을 경험하고 있는 것으로 나타났다. 대인관계에서도 불안정성과 피상성을 보이는데, 이는 생애 초기 부모와의 안정된 애착...2025.05.09
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애착의 형성과정과 그 과정에 영향을 미치는 요인2025.05.151. 애착 형성 이론 프로이드의 정신분석학적 이론, 사회학습이론, 인지발달이론, 동물행동학적 이론 등 다양한 애착 형성 이론에 대해 설명하고 있습니다. 각 이론은 영아와 양육자의 상호작용을 강조하며, 애착 형성에 있어 양육자의 역할이 중요함을 강조하고 있습니다. 2. 애착 형성에 영향을 미치는 요인 양육자의 양육행동, 아이의 생득적 기질, 사회적 지원 시스템 등이 애착 형성에 영향을 미치는 주요 요인으로 설명되고 있습니다. 양육자의 반응성, 민감성, 일관성 있는 양육행동이 안정적인 애착 형성에 중요하며, 아이의 기질적 특성과 주변의...2025.05.15
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자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입 프로그램2025.04.301. 한부모 가정 아동의 문제 행동 일반적으로 아동의 문제 행동에 대해서는 기존 발달병리학이나 임상영역에서 많이 다루어져 왔다. 그러나 최근에는 일반 아동들도 다양한 형태의 문제 행동을 보인다는 연구 결과가 잇따라 보고되고 있다. 특히 학교보건진흥원(2007)의 조사 연구에서는 일반 아동의 약 25%가 정서적 부적응이나 문제 행동을 가지고 있는 것으로 보고하기도 하였다. 따라서 문제 행동은 더 이상 특수한 정신적 이상이나 발달장애를 지니고 있는 아동만의 문제가 아니라 일반 아동에게도 상당수 해당되는 보편적인 문제라고 볼 수 있다. ...2025.04.30
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학과소개-아동학과(가정학과, 청소년학과)2025.05.101. 아동학과 아동학과는 아동의 발달 과정과 아동 교육의 이론에 관한 교육을 제공하며, 아동의 건강한 생활을 보장하고 각종 아동 문제를 해결하기 위한 지식과 기술을 갖춘 아동복지 전문 인력을 양성한다. 2. 가정학과 가정학과는 사회·환경 변화에 대응하여 인간 발달, 가정 경제, 상담, 아동, 의류, 영양 등을 탐구하고 가정과 사회에 기여할 전문 인력을 기르는 곳이다. 3. 청소년학과 청소년학과는 청소년의 발달과 교육, 상담, 복지 등 청소년 관련 전문 지식과 기술을 습득하고 청소년 문제 해결을 위한 전문 인력을 양성한다. 4. 주요...2025.05.10
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