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인간 내 갈등 -자기 신뢰의 오만함과 그 이면에 대해서-2025.05.061. 로고스, 이성에 대한 신뢰 서양 철학의 중심은 이성과 이성에 대한 신뢰였다. 따라서 모든 것은 인간의 목적 하에 개발되고 이용되며 자신의 본 모습을 찾게 되었다. 인간은 철저하게 과학을 개발하고 기술을 발전시키며 자연을 정복했다. 이성의 신뢰가 여러 철학자들을 통해, 하나의 이론이자 우리가 따르게 되는 문화로 새겨질 때였다. 2. 인간 내 갈등 철저한 이성신뢰는 사람에 대한 능력과 우월함으로 드러났다. 그리고 소수에 대한 권력 독점을 허락하는 방향성으로 진행되었다. 이는 국가에 대한 권력 독점 및 확산을 보였다. 그것은 국가간...2025.05.06
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제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정에 대해 설명하고, 개정된 보육과정에서 놀이의 의미와 교사 역할에 대해2025.05.141. 4차 표준보육과정 4차 표준보육과정의 목적은 '영아가 놀이를 하며 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 민주 시민의 기초 및 바른 인성을 형성하는 것'이다. 인간상은 '자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 건강한 사람, 더불어 사는 사람'이다. 교사는 놀이의 가치, 특성, 의미를 이해하여 영아가 즐겁게 놀이를 하면서 배우는 경험을 지원해야 한다. 2. 2019 개정 누리과정 2019 개정 누리과정에서는 유아가 놀이하는 그 자체만으로도 충분하게 교육적인 가치가 있다고 제시하고 있다. 교사가 계획하는 활동이 아니라...2025.05.14
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영아 중심 놀이 중심이 추구하는 5가지 인간상과 영아들의 놀이의 뜻과 특징2025.01.281. 영아 중심 놀이 중심이 추구하는 5가지 인간상 영아중심 놀이 중심이 추구하는 5가지 인간상은 다음과 같다: 1) 건강한 사람 - 신체적, 정신적으로 건강한 삶을 유지하고 올바른 생활습관을 기르며 건강을 소중히 여기는 사람 2) 자주적인 사람 - 자신의 생각과 감정을 표현하고 자율적으로 행동하며 주도적으로 문제를 해결할 수 있는 사람 3) 창의적인 사람 - 호기심과 탐구심을 가지고 새로운 것을 발견하며 상상력과 창의력을 발휘하여 다양한 문제를 해결할 수 있는 사람 4) 감성이 풍부한 사람 - 자신의 감정을 잘 이해하고 표현하며 ...2025.01.28
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무용의 교육적 가치2025.05.071. 교육과 예술의 관계 플라톤의 '동굴의 비유'를 통해 교육의 가치를 설명하고 있다. 교육은 영혼으로 하여금 무지에서 벗어나 진리와 현실을 인식하게 하는 것이며, 예술은 이러한 교육의 목적에 가장 잘 부합하는 학문이라고 언급하고 있다. 2. 무용교육의 목표 무용교육의 목표는 신체적, 지적, 사회적, 정서적 발달을 통한 이상적인 인간 형성에 있다. 무용은 신체 움직임을 통해 인간 자체를 다루는 가장 인간적인 교육이며, 모든 사람을 위한 창조적 인간 형성을 지향한다. 3. 무용교육의 가치 무용교육은 신체와 영혼의 조화를 중요시하며, ...2025.05.07
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한국인은 논리적인가 비논리적인가2025.05.131. 한국인의 논리성 한국인은 논리적인 사람보다 비논리적인 사람이 훨씬 많다고 생각한다. 논리는 말이나 글에서 자신의 생각을 이치에 맞도록 이끌어 가는 과정이나 원리를 의미하지만, 상대측 입장에서 근간이 되는 논거가 무엇이고 그것이 얼마나 강력한지 파악하는 것이 중요하다. 감정과 논리는 분리되어야 하며, 논리적인 말은 전제와 근거가 있는 말이다. 2. 한국인의 언어 표현 한국인의 언어 표현에서 논리적 오류가 나타나는 경우가 많다. 예를 들어 '문을 닫고 들어오시오'와 같은 표현은 논리에 맞지 않지만, 한국인들은 이를 자연스럽게 받아...2025.05.13
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성격이론 중 BIG 5에 대해 설명하시오. 그리고 그 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 한가지의 유형을 선택하고, 그 이유를 예시를 들어 기술하시오.2025.01.131. 성격이론 성격 이론 중 BIG 5에 대해 설명하였다. BIG 5는 개방성, 성실성, 외향성, 우호성, 신경증의 5가지 성격 유형으로 구성된다. 개방성은 상상력, 창의성, 호기심, 예술적 감성 등을 나타내며, 성실성은 자기통제, 목표 설정, 규칙 준수 등을 나타낸다. 외향성은 사교성, 활발함, 자신감 등을, 우호성은 협조성, 다정함, 타인 배려 등을, 신경증은 감정의 안정성, 긴장, 감정적 불안 등을 나타낸다. 2. 개방성 개방성은 새로운 경험을 탐구하고 받아들이는 능력을 뜻한다. 특히 창의성과 호기심을 통해 새로운 아이디어와 ...2025.01.13
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생태유아교육 프로그램의 내용과 교사의 역할2025.01.281. 생태유아교육의 기초 생태유아교육은 현대 사회의 다양한 프로그램 중에서 외국 프로그램을 지양하고 생명과 공동체를 지향하며 신명나는 어린이를 기르고자 등장하였다. 생태유아교육의 배경은 20세기 말 과학과 의학의 발달로 물질적 풍요를 누리게 된 반면 생태계 파괴로 인한 심각한 환경문제 때문이다. 생태유아교육의 개념은 생명사상 내지 생태론적 세계관에 바탕을 둔 생명론적 접근의 유아교육이며, 새로운 패러다임의 자연친화적 유아교육이다. 생태유아교육의 목적은 아이를 포함한 모든 생명체들이 생명의 원리에 따라 서로 살리는 '살림의 교육'을 ...2025.01.28
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사회복지조사 방법의 장단점 및 적용 주제2025.01.181. 양적조사 양적조사는 주로 통계적인 방법을 활용하여 구조화된 데이터를 수집하고 분석하는 방법론이다. 대규모의 샘플을 대상으로 하기 때문에 일반화의 가능성이 높으며, 이를 통해 보다 광범위한 사회 현상을 파악할 수 있다. 양적조사의 장점은 높은 수준의 일반화와 신뢰성, 방대한 양의 데이터를 빠르고 효율적으로 처리할 수 있다는 것이다. 단점으로는 복잡하고 다양한 사회 현상을 단순한 숫자로만 표현하려는 경향이 있어 사회 현상의 본질적인 측면이나 미묘한 차이가 누락될 가능성이 높다는 것이다. 양적조사는 사회복지정책의 효과 분석, 서비스...2025.01.18
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영아반 연간보육계획의 수립 원리와 소주제 선정 원리2025.05.131. 영아반 연간보육계획의 수립 원리 어린이집 연간보육계획 시 표준보육과정에서 추구하는 인간상에 맞게 고려되어져야 한다. 건강하고, 자주적이며, 창의적인 사람, 감성이 풍부하며, 더불어 살아가는 사람이 되도록 구성되어져야 한다. 또한 영유아기의 발달 특성을 잘 고려하여 계획해야 하며, 지역적 특성과 문화, 사회적 이슈, 영아의 흥미를 반영한 새로운 주제를 선정하여 포함해야 한다. 2. 영아반을 위한 소주제 선정 원리 만2세 영아의 연령에 맞는 특성을 잘 반영시켜야 한다. 영아의 일상적 경험, 관심과 흥미, 요구를 충분히 반영하며, ...2025.05.13
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(글과생각) 이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」를 읽고, 이 글에 포함될 수 있을 만한 한 절을 새롭게 구성2025.01.241. 「글 짓는 법 A·B·C」의 개괄 이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」은 소설가 이태준이 <중앙>에 연재하였던 글을 모은 책으로, 1930년대에 지어진 글임에도 불구하고 여전히 글 쓰기를 희망하는 사람들을 위하여 유의미한 지침을 제공하고 있다. 2. 「글 짓는 법 A·B·C」의 새로운 절 제목 「글 짓는 법 A·B·C」은 이태준의 소설에서 느낄 수 있는 문체의 특징이나 주제의 특징 등을 엿볼 수 있는 글쓰기 작법론으로, 사실적이며 치밀하게 묘사할 것 등을 요체로 삼고 있다. 글은 현실의 문제를 정면으로 돌파하는 것이어야 하며, ...2025.01.24
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