총 364개
-
코로나 19 이후 취미생활의 변화2025.01.241. 취미활동의 내용과 형태 변화 코로나19 이전에는 문화예술관람활동, 휴식활동, 취미활동 순으로 많이 이루어졌지만, 코로나19 이후에는 휴식활동, 취미활동, 문화예술관람활동 순으로 변화하였다. 이는 사회적 거리두기로 인해 실내에서 즐길 수 있는 취미활동이 증가했기 때문이다. 2. 동반자 및 참여 형태 변화 코로나19 이전에는 친구·연인, 혼자서, 가족·친척 순으로 여가활동을 즐겼지만, 코로나19 이후에는 혼자서, 친구·연인, 가족·친척 순으로 변화하였다. 이로 인해 사회적 관계 형성 및 소통이 줄어들었다. 3. 식사 관련 활동 증...2025.01.24
-
코로나 19(COVID 19) 이후 취미생활의 변화2025.04.261. 휴식 활동 스마트 기기 및 OTT를 이용한 여가 시간 비중은 계속해서 이어질 것으로 보이지만, 여가 시간 비중 중 휴식 활동의 비중은 더 증가하지는 않을 것으로 보인다. 2. 취미 오락 문화 활동 오락 문화비 구성비를 보면 문화 서비스가 가장 높은 비중을 차지했으며, 운동 및 오락 서비스, 정보처리 장치, 서적, 애완동물 관련 용품, 캠핑 및 운동 관련 용품이 그 뒤를 이었다. 그중 2021년에 비해 지출이 늘어난 항목은 운동 및 오락 서비스, 화훼 및 애완동물 서비스, 애완용품 관련 용품이다. 일상 회복으로 인해 실내 공간의...2025.04.26
-
나의 생애주기에 따른 여가 분석과 미래 여가 계획2025.01.181. 여가의 개념 여가의 개념은 일상적인 가사책임에서부터 자유롭고, 건강 회복, 휴식, 취미, 오락, 문화적 및 예술적 추구 등에 활용 가능한 시간을 의미한다. 노인 여가는 일정한 사회적 혹은 가정적 역할에서 이를 추구하는 도중 갖게 되는 여유 있는 시간을 의미한다. 2. 나의 과거 및 현재 여가 활동 영유아 및 아동기까지 나에게 여가는 부모님과 함께 떠나는 여행 정도가 전부였다. 성인이 된 이후에도 부모님의 영향으로 한 달에 한 번씩 여행을 다녀왔다. 코로나19 이후에는 혼자 여행을 다녀오거나 취미활동(타로카드, 낚시, 퀄트)을 ...2025.01.18
-
취미와 예술: 취미를 즐기는 사람과 그렇지 않은 사람의 비교2025.01.261. 취미를 즐기는 사람의 삶 등산을 취미로 가지고 있는 친구의 경우, 등산을 통해 자연과의 교감을 느끼며 스트레스를 해소하고 있다. 등산은 친구에게 일상에서 벗어나 진정한 자유를 찾을 수 있게 해주며, 마지막까지 완주했다는 성취감을 얻을 수 있게 해준다. 이를 통해 친구의 삶의 만족도가 매우 높다. 2. 취미가 없는 사람의 삶 취미가 없는 사람의 경우, 일과 퇴근 후 휴식에만 집중하게 된다. 에너지가 부족하여 새로운 취미를 만드는 것 자체가 스트레스로 작용하여 취미를 포기하기도 한다. 그러나 이들은 가만히 누워있거나 잠을 잠으로써...2025.01.26
-
심리학개론_스트레스 관리와 극복 방안2025.05.121. 스트레스 경험 본인이 스트레스를 받았던 경험에 대해서 간단하게 말하자면, 어떠한 조직에 소속이 되었을 때 본인의 성향과는 맞지 않는 구성원이 있었다. 본인은 사실 조직을 먼저 생각하는 사람이다. 본인이 손해를 보는 경우라고 해도 그것은 조직을 위해서 내려야 하는 그러한 결정이라고 한다면 결과적으로 그 결정을 따르는 편이다. 그러나 본인에게 스트레스를 주었던 구성원 A는 오히려 반대의 결정을 했다. 조직을 위한 결정이라고 해도 자신에게 손해를 준다고 한다면 결코 따르지 않았다. 그러니 당연히 그러한 구성원과 갈등을 빚기도 하고 ...2025.05.12
-
코로나19 이후 취미활동의 변화2025.01.241. 팬데믹 상황에서의 취미활동 변화 코로나19 팬데믹으로 인해 사회적 거리두기 정책이 실시되면서 실내 체육시설, 공연장, 영화관 등 다중이용시설의 이용이 제한되었다. 이에 따라 사람들은 야외활동, 온라인 콘텐츠 이용 등 비대면 취미활동을 선호하게 되었다. 또한 코로나19로 인한 스트레스와 우울감이 증가하면서 '코로나 블루'라는 신조어가 등장하기도 했다. 2. 일상회복 후 취미활동 변화 코로나19 상황이 안정화되면서 사람들은 점차 일상을 회복하고 있다. 그러나 회식 문화가 줄어들고 친목 및 취미활동, 개인 휴식 시간이 늘어나는 등 ...2025.01.24
-
코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.251. 코로나19와 취미 생활에 나타난 변화 코로나19는 여가행태 변화에 영향을 미치는 요인들을 가속화시켰다. 사회적 거리두기와 비대면 디지털 전환으로 인해 여가활동 형태와 인식이 변화했다. 휴식활동은 감소했지만 문화예술, 스포츠, 관광 등의 활동이 증가했고 개인 및 실외 여가활동이 늘어났다. 또한 여가활동을 통해 스트레스를 해소하고자 하는 경향이 나타났다. 특정 집단, 예를 들어 대학생, 청년, 워킹맘 등에서 여가활동 변화가 두드러졌다. 2. 현재의 취미생활과 코로나 19 팬데믹 시기, 팬데믹 이전 취미생활과의 차이 엔데믹 이후 취...2025.01.25
-
생애주기에 따른 여가활동 분석 및 미래 여가 계획2025.01.251. 여가의 개념과 분류 여가는 사회 내 존재하며 사회 여건과 상황에 큰 영향을 받는다. 여가는 노동에서 해방된 자유로운 시간에 행해지는 자발적 자기 목적적 활동이다. 전 생애에 사회·경제적활동이 기본 되기는 하지만 일생의 절반은 여가 가능 시간에 속한다. 여가활동은 오락·휴식, 관광·여행, 자기계발·자기관리, 사회교류, 운동·스포츠 시행, 운동·스포츠 관람하기, 문화예술 시행, 문화예술 관람하기 등 8개 분야로 구분할 수 있다. 2. 생애주기별 여가활동 분석 유아기에는 자연 속 놀이를 즐겼고, 아동기에는 도구 없이 맨손으로 다양한...2025.01.25
-
한국어교원2급 참관일지, 11차시 수업2025.01.111. 여행지에서 하는 일과 여행지의 특색 여행지에서 하는 일에 관한 어휘들을 제시하고 학생들에게 직접 읽어보라고 한다. 관광명소, 유적지, 성곽, 맛집, 관람, 야경, 기념품 등의 어휘들을 질문하고 이해하기 쉽게 사진 자료를 보여주거나 단어 뜻을 쉽게 설명해준다. 여행지에서 하는 일, 여행지의 특색, 여행 소감을 표현하는 어휘들을 익히고, 문형에 따른 표현을 교사와 함께 익히고 학생은 주어진 예시 문장을 대입 및 연결하여 말하기 연습을 한다. 2. 여행의 감동 제시된 대화문을 학생이 역할을 나누어 읽어본다. 교사와 함께 PPT 자료...2025.01.11
-
코로나19(COVID19)로 중단되었던 일상이 서서히 회복되면서 우리사회 구성원들의 취미생활에 나타난 변화2025.04.291. 코로나 이전의 취미생활 코로나 이전에는 직장인들이 축구, 야구, 사이클, 헬스 등의 대면 접촉 위주의 취미활동을 즐겼으며, 주말에는 맛집이나 카페를 찾아다니며 여유를 즐기는 활동이 인기였다. 이러한 활동은 주로 외부에서 이루어지며 친구, 지인, 연인과 함께 즐길 수 있었다. 2. 코로나 이후의 취미생활 코로나19로 인해 사회적 거리두기가 시작되면서 혼자서 즐기는 취미활동이 늘어났다. 영화, 뮤지컬, 스포츠 등의 여가생활을 집에서 혼자 즐기는 '코쿤족'이 증가했다. 영화관이나 공연장 등 사람들이 모이는 장소의 방문이 줄어들면서 ...2025.04.29
2 / 37
