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중국 술 문화2025.05.011. 중국 술의 역사 중국 술의 역사는 유구하며, 옛 중국인들은 술을 일컽어 하늘이 내린 선물이라는 뜻으로 '천지미록'이라 부르며 칭송했다. 중국 술이 언제부터 생겼는지는 옛날부터 의견이 분분하지만, 우연한 발전으로 밥이나 과실의 자연 발효과정에서 생겨난 것으로 볼 수 있다. 중국 술의 역사는 크게 4단계로 나눌 수 있는데, 초기단계, 성장기, 성숙기, 발전기 등으로 구분된다. 2. 중국 술의 종류 중국의 술 문화는 역사가 유구하며 중국인들의 생활에 어느 정도 일정한 영향을 미치고 있다. 대표적인 술로는 백주, 황주, 포도주, 맥주...2025.05.01
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토마스 모어의 유토피아에 나타난 개인의 행복과 자유2025.04.261. 토마스 모어의 유토피아 토마스 모어의 유토피아는 개인의 행복과 자유를 중요시하는 작품이다. 작품 속 라파엘은 정치 참여를 권유받지만 거부하며, 개인의 자유와 행복이 더 중요하다고 주장한다. 모어는 라파엘의 입을 통해 자신의 생각을 표현하고 있는데, 이는 당시 영국의 상황을 비판하고 이상적인 사회상을 제시하고자 함이다. 유토피아에서는 개인의 능력에 따른 공정한 분배와 자유로운 시간 활용이 보장되어, 개인의 행복과 발전이 국가 운영의 핵심이 된다. 이는 500년이 지난 지금에도 여전히 통용되는 개념으로, 개인의 자유와 행복이 국가...2025.04.26
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관광경영 교수학습지도안2025.01.291. 와인의 개요 와인의 정의와 중요성을 이해하고, 와인의 품질 결정 요인과 제조 과정을 학습한다. 와인의 분류와 등급 체계를 파악하여 와인에 대한 기초적인 지식을 습득한다. 2. 세계의 와인 프랑스 와인의 특징과 주요 와인 생산 지역을 이해한다. 프랑스 외에 다른 주요 와인 생산국가들도 살펴본다. 3. 와인과 생활 와인 라벨 보기, 기물과 기구 사용법, 와인 오픈과 서브 방법, 시음 요령 등 와인 관련 실무적인 내용을 학습하고 실습한다. 1. 와인의 개요 와인은 포도를 발효시켜 만든 술로, 오랜 역사와 전통을 가지고 있습니다. 와...2025.01.29
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우울대상자 보고서(활동치료 문헌고찰)2025.01.161. 활동치료 활동치료의 정의와 필요성을 살펴보면, 활동치료는 정신질환자들에게 치료적 활동을 제공하여 사회적 퇴행을 예방하고, 그들로 하여금 자신의 환경을 받아들이며 사회적 적응을 할 수 있도록 격려하고 지지하여 더 나은 인격의 통합을 가져오게 하며, 사회에 공헌할 수 있는 한 사람이 되도록 도와주는 치료방법이다. 활동치료의 목적 및 효과로는 환자의 문제와 갈등을 표출하고 승화시키며, 타인과의 상호작용 기회를 제공하여 대인관계 기술을 향상시키고, 신체운동으로 건강을 도모하며, 초조, 긴장, 불안 등을 건설적으로 발산하는 등 다양한 ...2025.01.16
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가족생활교육이 필요한 대상과 문제, 그리고 해결 방안2025.05.061. 가족생활교육의 필요성 가족생활교육은 개인의 인격발달과 가족 관계의 개선, 그리고 사회적 안정을 위해 중요한 역할을 합니다. 특히 대학생들은 새로운 환경에서 생활하며 가족과의 소통이 어려워지고, 개인주의적인 태도로 인해 가족과의 관계가 약화되는 경우가 많아 가족생활교육이 필요합니다. 2. 가족생활교육이 필요한 대상 가족생활교육이 필요한 대상은 주로 대학생들입니다. 새로운 환경에서 생활하며 부모님과 시간이 적어지고, 학업, 직장 등 여러 가지 이유로 인해 스트레스를 많이 받으며, 이로 인해 가족과의 소통이 어려워지는 경우가 많기 ...2025.05.06
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사회복지 기관에서 사용할 수 있는 프로그램 ( 신체 향상, 건강한 활동 프로그램)2025.01.191. 일상회복 티타임 이용인과 함께 차에 대해 알아보고 다양한 야외 여가활동을 지원하여 건강 및 즐거움을 찾을 수 있고 이를 바탕으로 심신의 안정과 생활 속 행복감을 느끼고 삶의 질 향상, 사회적응 훈련을 하고자 한다. 2. 차의 종류 알아보기 다양한 차의 종류를 알아보고 티타임을 가져보면서 따스한 차 한 잔을 나누며 일상 속 행복을 느껴보기 3. 주변 산책 자연을 보고 느끼면서 느리게 산책하여 건강한 신체활동을 하고 사회적응능력 및 삶의 질을 향상시키고자 한다. 4. 차의 효능 알아보기 우리가 마시는 차의 효능을 알고 마시면서 심...2025.01.19
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Houle의 평생교육에 참여하는 학습자 유형 및 노년기 노인 학습자 네 가지 유형에 대한 비교와 자신의 학습유형 설명2025.05.051. Houle의 평생교육 학습자 유형 Houle은 학습목적과 방법에 따라 평생학습에 참여하는 학습자를 네 가지 유형으로 나누었습니다. 첫째, 문제중심 학습자는 자신이 직면한 문제를 해결하기 위해 학습을 하며, 실제적인 적용 가능성에 중점을 둡니다. 둘째, 경험중심 학습자는 과거 경험을 바탕으로 새로운 지식과 기술을 습득하며, 과거 경험의 재활용에 중점을 둡니다. 셋째, 지식중심 학습자는 지식의 확장과 깊이를 중요하게 생각하며, 새로운 지식의 습득과 지식의 체계적인 이해에 주력합니다. 마지막으로, 사회적인 이해와 가치 중심 학습자는...2025.05.05
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명상의 과학적 근거와 3가지 명상법을 선택하여 각각 3일 이상 수행하고 그 경험을 기술하시오2025.05.041. 명상의 과학적 근거 명상은 인지와 정서, 내분비계에 대한 과학적 근거가 있다. 명상은 스트레스 반응을 줄이고 감정 조절을 돕는다. 또한 코티졸 수치를 낮추고 해마 활성화를 관찰할 수 있다. 2. 마음챙김 명상 마음챙김 명상은 불교의 오래된 명상법으로, 호흡, 자세, 생각의 알아차림 등을 강조한다. 처음에는 집중하기 어려웠지만 점차 시간을 늘려가며 명상에 집중할 수 있게 되었다. 3. 차명상 차명상은 차의 의학적 효능과 정신 수련이 결합된 방법이다. 차의 향과 맛을 느끼며 명상하는 것이 즐겁고 지루하지 않았다. 다양한 차를 시도...2025.05.04
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성인학습자의 심리사회적 특성2025.04.271. 무목표 학습자 이들은 학습활동에 대한 구체적 목표없이 시간 때우기(killing time)를 위해 학습에 참가하는 유형의 사람들이다. 이들은 특정한 학습목표를 지니고 있지 않기 때문에 일반적으로 참가 의욕이 적고, 학습태도도 적극성이 결여된 경향을 보인다. 또한 학습에 대한 지식이 적고, 학습방법도 잘 모르는 상태이다. 이들은 집단학습 활동에서 전체의 사기에 영향을 미칠 수 있는 존재이므로, 새로운 목표를 세우거나 학습 의욕을 고취시킬 수 있도록 전문가에 의한 상담 및 조언이 필요하다. 2. 사교적, 활동지향적 학습자 이들은 ...2025.04.27
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교육학 ) Houle의 평생교육에 참여하는 학습자 유형 및 노년기 노인 학습자 네 가지 유형에 대해 설명하고, 두 유형을 서로 비교한 뒤 자신의 학습유형에 대해 설명하시오.2025.05.161. Houle의 평생교육에 참여한 학습자의 유형 Houle, C.의 참여 동기 이론은 평생교육에 참여하는 유형을 체계적인 모형으로 구축한 최초의 이론적 틀이 제시되어 있다. 이후 모든 학습에 참여한 동기연구는 Houle, C.의 이론 위에서 이뤄졌다. 평생교육에 참여한 학습자는 목표지향형(goal-oriented) 유형, '활동지향형(activity-oriented)' 유형, '학습지향형(learning-oriented)' 유형이 있다. 2. 노년기 노인 학습자 유형 노인의 평생교육은 변화하는 현대사회에서 노인의 적응 능력을 키우...2025.05.16
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