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[생기부][수시][대입] 통합사회 세특 기재 예문입니다. 참신하고 개성적인 예문 12개가 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.111. 화학 물질 사용 범죄 수업 시간에 진행된 모둠별 발표 활동에서 '화학 물질 사용은 범죄'라는 주제로 범죄사례를 조사하여 발표함. 염산 테러 사건과 화학적 무기 사용에 관한 사례를 자세히 소개하고 그 위험성을 설명함. 화학 물질이 범죄로 사용되면서 이를 예방하기 위한 유해화학물질 관리법 등 강력한 법에 따른 제재가 필요함을 주장함. 2. 생애 주기별 금융 설계 생애 주기별 과업 수행을 위한 금융 설계 방법을 배우는 단원에서 미래의 금융 설계를 저축 가능 기간과 노후 생활 기간으로 나누어 각 시기의 과업을 이루기 위한 금융 설계 ...2025.05.11
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청소년 흡연 예방 및 금연 교육2025.05.011. 담배의 화학성분과 유해물질 이 수업에서는 담배의 화학성분과 유해물질에 대해 설명합니다. 담배에는 니코틴, 타르, 일산화탄소 등 많은 유해 물질이 포함되어 있으며, 이러한 물질들이 건강에 심각한 악영향을 미칠 수 있습니다. 학생들은 이를 이해하고 담배의 위험성을 인식하게 됩니다. 2. 흡연의 폐해와 간접흡연 이 수업에서는 흡연의 폐해와 간접흡연의 종류에 대해 다룹니다. 흡연은 폐암, 심장병, 뇌졸중 등 다양한 질병을 유발할 수 있으며, 간접흡연 또한 건강에 해롭습니다. 학생들은 이를 통해 흡연의 위험성을 깨닫고 금연의 필요성을 ...2025.05.01
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[유기화학실험1] 실험5_결과레포트_Simple Transformation12025.05.151. 유기화학 실험 이 보고서는 유기화학 실험 5번 과제인 Simple Transformation 1에 대한 결과 보고서입니다. 실험에서는 아세트산과 3-메틸-1-부탄올을 반응시켜 이소아밀 아세테이트를 합성하고, 생성물의 특성을 분석하였습니다. 실험 과정과 결과, 분석 내용이 자세히 기술되어 있습니다. 1. 유기화학 실험 유기화학 실험은 화학 분야에서 매우 중요한 부분을 차지합니다. 실험을 통해 유기 화합물의 구조, 성질, 반응 등을 직접 관찰하고 이해할 수 있기 때문입니다. 유기화학 실험은 이론 수업만으로는 충분히 습득하기 어려운...2025.05.15
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고등학교 화학1 평가계획서2025.01.161. 화학 교육과정 및 평가 계획 화학Ⅰ 과목에서는 화학의 기본 개념에 대한 이해와 다양한 탐구 중심의 학습을 통하여 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력, 과학적 문제 해결력, 과학적 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력 등의 과학과 핵심역량을 함양하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 학생 중심의 다양한 평가 방법을 적용하여 학생들의 수업 참여도를 높이고, 과정 중심의 질적 평가를 통해 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습 과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진하고자 한다. 2. 지필 평가 계획...2025.01.16
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아스피린 합성 실험실습 보고서2025.01.021. 아스피린 합성 이 실험실습 보고서는 생명공학 기초실험I 수업에서 진행한 아스피린 합성 실험에 대한 내용입니다. 실험의 목표는 살리실산과 아세트산 무수물을 반응시켜 아스피린을 합성하는 것이었습니다. 실험 과정에서 아세트산 무수물의 양을 잘못 계산하여 첫 번째 시도에서 실패했지만, 두 번째 시도에서는 보다 정확한 계산과 실험 과정을 거쳐 약 36.3%의 아스피린 수득률을 달성할 수 있었습니다. 이 실험을 통해 학생들은 화학 반응의 원리와 실험 설계, 데이터 분석 등의 기초 실험 기술을 익힐 수 있었습니다. 1. 아스피린 합성 아스...2025.01.02
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[유기화학실험1] 실험8_결과레포트_stereospecific Preparation 2. intramolecular SN2 reaction of bromohydrin to epoxide2025.05.151. 유기화학 실험 이 실험은 bromohydrin의 intramolecular SN2 반응을 통해 epoxide를 합성하는 과정을 다루고 있습니다. 실험 결과 얻은 cyclohexene oxide의 수득률은 45%였으며, 이는 이론적인 수득률보다 낮은 편이었습니다. 실험 과정에서 발생한 오차의 원인으로는 추출 과정에서의 손실, 반응 시간 부족, 저울 오차 등이 지적되었습니다. 또한 SN2 반응 메커니즘과 용매 효과에 대해서도 설명하고 있습니다. 1. 유기화학 실험 유기화학 실험은 화학 분야에서 매우 중요한 부분입니다. 실험을 통해...2025.05.15
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화학공학과 관련 고교 연계활동 및 탐구주제(예시)2025.01.231. 진로 관련 고교 연계활동 1, 2학년 때 동아리에서 실험을 설계하고 진행하는 과정을 통해 '스스로 배우는 기쁨'을 이해할 수 있었습니다. 이 경험을 바탕으로 늘 호기심을 가지고 이를 해결하는 태도를 가지기 위해 노력했습니다. 생명과학 수업에서 피부 방어 작용에 대해 배운 후 '피부 상태에 따른 흡수율'을 주제로 탐구해보았고, 발효의 종류에 관해 학습하던 중 'EM발효는 어떤 발효일까?'라는 주제로 탐구활동을 시작했습니다. 3년 동안 다양한 탐구활동을 하며 오류를 발견하고 해결하는 과정을 통해 자기 주도적으로 문제를 해결하는 능...2025.01.23
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무기화학실험보고서-[Co(H2O)6]2+ 와 [Co(SCN)4]2- 합성 및 비교2025.01.181. 무기화학실험 이 보고서는 무기화학실험에 대한 내용을 다루고 있습니다. 실험 과정에서 주의해야 할 사항들이 자세히 설명되어 있습니다. 부피 플라스크 사용, 용액 제조, 피펫 사용, KSCN 시약 취급, UV-Vis 측정 등 실험 전반에 걸쳐 유의해야 할 점들이 제시되어 있습니다. 이를 통해 무기화학 실험을 안전하고 정확하게 수행할 수 있는 방법을 알 수 있습니다. 1. 무기화학실험 무기화학실험은 화학 분야에서 매우 중요한 부분입니다. 이 실험을 통해 학생들은 무기 화합물의 성질과 반응을 직접 관찰하고 이해할 수 있습니다. 실험을...2025.01.18
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지구환경과학과 지원 맞춤형 생기부 기재 예시2025.01.121. 지구환경과학부 또는 지구환경과학과 지구환경과학과는 지구상에서 일어나는 일이나 과거에 일어났던 일들에 관한 종합적인 연구를 진행하는 학과입니다. 지구는 지권, 수권, 기권, 빙권, 생물권 등이 복합적인 상호작용일 발생하는 삶의 터전이기 때문에 단순히 설명하기에는 정말 다양한 분야를 포함하고 있습니다. 이를 물리적이거나 화학, 생물학적 방법으로 이해해 나가는 연구를 수행하는 학과입니다. 2. 지구환경과학과에 적합한 성격 지구환경과학과는 책상에 앉아서 책만 읽는 학문이 아닌, 직접 현장을 찾아 발로 뛰는 생생한 학문입니다. 예를 들...2025.01.12
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컴퓨터공학과 지원용 맞춤형 세특 기재 예시2025.01.101. 수학 과제 탐구 소프트웨어 학, 컴퓨터공학에 관심이 깊은 학생으로서, '효율적으로 소수를 구하는 알고리즘'을 주제로 탐구하여 보고서를 작성하는 프로젝트를 진행함. '에라토스테네스의 체'라는 이론을 접한 후, 이를 활용하여 제작한 소수 찾기 알고리즘이 얼마나 효율적일지 탐구하는 것을 목표로 프로젝트를 시작함. '에라토스테네스의 체를 이용한 소수 찾기 알고리즘'과 '소수의 정의를 이용한 소수 찾기 알고리즘'을 직접 코드를 작성하여 코딩한 후, 비교 연구를 진행함. 알고리즘이 어떤 문제를 해결하는 데 걸리는 시간을 의미하는 '시간 ...2025.01.10
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