총 1,940개
-
Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 평가2025.01.041. Tyler 모형의 배경 Tyler 모형은 세계대전 이후 미국의 급격한 경제성장과 더불어 교육의 중요성이 부각되면서 개발되었다. 당시 대부분의 학생들이 고등학교에 진학하게 되었고, 교육이 더 이상 소수만의 특권이 아닌 중요한 영역으로 인식되었다. 이러한 배경에서 Tyler는 교육목표 달성과 교수-학습 개선에 초점을 맞춘 합리적인 교육과정 모형을 제시하게 되었다. 2. Tyler 모형의 4단계 Tyler 모형은 크게 4단계로 구성된다. 1) 교육목표 설정 단계: 학습자 특성, 사회적 요구, 전문가 의견 등을 고려하여 달성 가능한 ...2025.01.04
-
Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 평가2025.04.281. Tyler 모형의 배경 Tyler 모형은 미국의 교육, 평가 분야에서 영향력이 큰 교육학자 랠프 타일러(Ralph W. Tyler, 1902-1994)가 개발한 모형으로, '8년 연구'에서 목표 성취 모형을 제시하며 평가의 기능과 역할을 설명하였다. 타일러는 기능주의적 교육관을 가지고 있어 이러한 관점이 모형에 반영되어 있다. 최근에는 기능주의 모형으로서의 한계와 비판이 제기되고 있다. 2. Tyler 모형의 단계 Tyler 모형은 크게 1) 교육 목표 설정, 2) 학습 경험 선정, 3) 학습 경험 평가의 3단계로 구성된다. ...2025.04.28
-
사회복지사 학습의 동기와 실습경험의영향2025.05.111. 사회복지사 현황 최근 고용 정보원 일자리 전망에 따르면 향후 10년간 2%를 초과하여 증가할 직업으로 보고 있다. 앞으로 고령인구의 증가와 국가의 복지정책 강화, 기업의 사회적인 책임을 강조함에 있어서 사회복지사 취업이 더욱 늘어날 전망이다. 이처럼 현재 사회복지사 자격을 취득한 자는 16년 기준 86만 명이었으며 2026년 약 104만 명으로 될 것으로 전망하고 있다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사는 개인적, 가정적, 사회적으로 어려운 상황을 겪는 사람들이 자기 스스로 문제를 해결하여 자신이 원하는 삶을 찾도록 돕고 안정...2025.05.11
-
논문요약및감상평_듀이(J. Dewey)의 경험 이론이 역량 함양을 위한 교과 교육과정 설계에 주는 시사점 고찰을 읽고2025.01.201. 역량 교육의 의미와 중요성 2015년 개정 교육과정에 역량 교육이 도입됨에 따라 핵심역량의 설정과 의미, 교과 역량의 관계, 내용 체계와 성취 기준 개선에 대한 연구가 활발하게 이루어졌다. 역량 교육에서는 역량의 총체성, 역량 교육에서 교과 교육의 위치, 교과와 삶의 연계에 대한 의미 등 세 가지의 질문이 중요하다. 2. 듀이의 경험 이론과 역량 교육 듀이의 경험 이론의 관점에서 역량의 총체성은 지식과 기술뿐만 아니라 동기, 태도, 가치 등의 비가시적 특성을 포함하는 능력을 의미한다. 역량 교육에서 교사는 교과 자체가 아닌 학...2025.01.20
-
구성주의와 학습체제설계를 체계적이고 논리적으로 서술하시오2025.01.181. 구성주의 구성주의는 개인이 가진 지식이 특정한 맥락에 기반하고 있으며, 학습자는 자신의 경험과 기존의 지식을 바탕으로 개인적인 의미를 구성한다는 철학입니다. 구성주의의 특징으로는 학습자들이 새로운 정보에 의미를 부여할 수 있도록 돕는 학습촉진자의 역할이 중요하다는 것과 개인의 경험과 지식을 존중하며, 개인이 학습에 주도적으로 참여하는 것을 지지한다는 것입니다. 인력개발 분야에서는 구성주의적인 접근 방법이 필요하며, 개인의 경험과 지식을 존중하고 개인이 학습에 주도적으로 참여할 수 있는 환경을 제공하는 것이 중요합니다. 2. 학...2025.01.18
-
구성주의와 학습체제설계를 체계적이고 논리적으로 서술하시오2025.05.061. 구성주의 구성주의 학습은 개인의 경험을 기반으로 하여 의미를 구성하는 능동적 과정이며, 구성주의 학습에서는 모든 지식 및 기술이 사용되는 문제상황과 분리되어 해석될 수 없다고 본다. 구성주의에서는 학습을 의미화하고 학습자의 문제해결력을 신장시키는 것을 목적으로 하며, 교수자의 역할은 지식을 전달하는 전달자가 아니라 학습을 보조하는 보조자와 촉진자, 코치나 안내자로 본다. 구성주의적 교수-학습을 성공적으로 수행하기 위해서는 학습자 스스로 자율적이고 자신감, 책임감을 가지고 학습을 관리하며 학습목표와 방향을 설정해가는 능력, 학습...2025.05.06
-
지능과 학습의 관계를 알아보기 위한 학습 실험 설계2025.01.221. 학습 실험 설계 학습 실험을 설계할 때 연구자는 실험의 목적과 연구 질문을 명확히 설정해야 합니다. 실험 설계 시 실험군과 통제군을 구성하고, 다양한 변수를 통제하여 실험의 신뢰성과 타당성을 확보해야 합니다. 또한 실험 참가자의 윤리적 고려 사항을 충분히 검토하여 참가자의 권리와 안전을 보장해야 합니다. 2. 지능과 학습의 관계 지능과 학습의 관계를 연구하기 위해서는 지능 수준을 독립변수로, 학습 성과를 종속변수로 설정하여 실험을 진행할 수 있습니다. 이를 통해 지능이 학습 성과에 미치는 영향을 분석할 수 있습니다. 연구자는 ...2025.01.22
-
구성주의와 학습체제설계를 체계적이고 논리적으로 서술하시오2025.05.081. 구성주의 구성주의는 교육과정을 구성하는 요소들 간의 상호작용과 관계에 주목하는 교육 이론입니다. 이 이론은 교육과정에 있는 핵심 개념들을 분석하고 그들의 상호작용을 통해 교육의 목표를 달성하는 방법을 탐구합니다. 구성주의는 교육과정에 있는 구성 요소들을 강조하고, 그들 사이의 연결과 변형에 초점을 둡니다. 이를 통해 학습자의 이해와 의미 구축, 문제 해결 등의 핵심 능력을 개발하는 교육과정을 설계할 수 있습니다. 2. 학습체제설계 학습체제설계는 학습 과정을 체계적으로 구성하기 위한 방법론입니다. 이 설계 방법론은 교육 목표의 ...2025.05.08
-
구성주의와 학습체제설계에 대한 체계적이고 논리적인 서술2025.01.061. 구성주의 구성주의는 지식을 객관적으로 존재하는 것이 아니라 문화와 전통을 통해 구성되는 상황적인 산물로 간주합니다. 학습은 주관적인 의미 구성 과정이며, 학습자 스스로가 자신의 학습 목표를 결정하도록 하는 것이 중요합니다. 구성주의 교수학습설계는 학습자에게 유의미한 과제를 제시하고 학습자의 능동적인 참여와 책임감을 강조합니다. 2. 학습체제설계 학습체제설계는 구성주의 배경에 의해 요구를 분석하고 해결 방안을 모색하며, 교육 목표, 내용, 방법, 매체를 설계, 개발, 실행하고 결과를 평가하는 접근법입니다. 분석, 설계, 개발, ...2025.01.06
-
인력개발과 활용 ) 구성주의와 학습체제설계를 체계적이고 논리적으로 서술하시오2025.05.071. 구성주의 구성주의는 교육 효과를 극대화하고, 효율적인 교수방법을 탐색하고자 한다. 교육 분야의 패러다임이 과거 '교사-교수'에서 '학생-학습'으로 변모하면서 인간의 지식형성과 습득의 과정은 개인적인 인지적 작용의 결과라는 구성주의적 입장이 등장했다. 구성주의의 등장은 사회의 변화와 밀접한 관련이 있으며, 과거 우리나라의 교육이 지식과 정보를 단순하게 암기하는 것에 그쳐왔기 때문에 구성주의적 교육을 통해 학습자들이 사물에 대한 의미를 스스로 구성하는 학습 환경을 제공하자는 입장이 대두되었다. 2. 학습체제설계 학습체제설계(ISD...2025.05.07
2 / 194
