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간호연구 일반대 학생들의 간호사 직업에 대한 인식 조사2025.01.291. 간호사 이미지 일반대 학생들이 인지하는 간호사 이미지는 전반적으로 긍정적인 수준이었다. 전문적 이미지가 가장 높고 사회적 이미지가 가장 낮게 나타났다. 성별, 학년, 전공, 입원 경험, 간병 경험, 가족/지인 중 간호사 유무에 따른 간호사 이미지의 차이는 유의하지 않았다. 이는 간호사에 대한 사회적 인식이 개선되고 있음을 보여준다. 하지만 대중매체에서의 간호사 이미지 개선을 위한 노력이 필요하며, 간호사 스스로도 전문직 역할 모델을 만들어 나가는 것이 중요할 것으로 보인다. 1. 간호사 이미지 간호사는 환자 돌봄의 핵심 역할을...2025.01.29
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대학병원 중환자실 성인간호 실습 소감문2025.01.031. 간호학과 학생의 중환자실 실습 경험 실습생은 간호학과 4학년으로, 처음에는 간호학과에 오게 된 것에 대해 고민이 많았지만 이번 중환자실 실습을 통해 간호사로서의 역할과 전문성을 깨닫게 되었다. 특히 중환자실 간호사의 전인적인 간호 제공과 인간의 삶의 마지막 현장에서의 역할에 대해 깊은 인상을 받았다. 비록 실습 기간이 짧았지만 선배 간호사들의 도움과 관심 덕분에 많은 것을 배울 수 있었다. 1. 간호학과 학생의 중환자실 실습 경험 간호학과 학생들의 중환자실 실습 경험은 매우 중요하고 의미 있는 과정이라고 생각합니다. 중환자실은...2025.01.03
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응급간호학 실습 개별 실습 일지 느낀점 5회분2025.01.281. 응급실 실습 응급실이라는 이름에서부터 급박하고 정신없다는 느낌이 많이 들어서 처음에는 걱정도 되었지만 기대도 많이 되었었다. 처음 응급실에 들어갔을 때는 생각보다 공간도 좁고, 옆에서는 확장 공사가 진행 중인데다 학생들도 많이 들어가다 보니 정신이 많이 없었다. 그러나 갑자기 환자의 심장에 이상이 생기고 응급구조사와 의사, 간호사들이 달려와 심폐소생술을 실시하는 모습을 보며 생명을 살리는 간호사로서 일하고 싶다는 생각이 들었다. 이후 실습을 통해 응급실의 분위기와 상황을 어느 정도 알게 되었고, 바쁜 상황에서도 침착하게 일을 ...2025.01.28
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성인간호실습 [수술실 OR] 소감문2025.01.171. 수술실 실습 실습 첫째 주에 인천 세종병원 수술실에서 간호학생으로 임상 실습을 했다. 수술실 실습은 나의 4학년 2학기의 마지막 실습이자 가장 기대됐던 실습이었다. 수술실의 구조와 장비, 흐름을 파악했고, 수술 준비부터 정리까지 관찰했다. 스크럽 간호사, 순환 간호사의 역할을 보고 수술에 직접 관여하는 간호사의 중요성을 알게 되었다. 수술실은 무균적으로 깨끗하게 관리되는 공간이었고, 환자 확인과 gauze counting을 철저히 하는 것을 보고 놀랐다. 2. 마취 회복실 실습 마취 회복실은 상태가 충분히 회복될 때까지 환자가...2025.01.17
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[정신간호 실습, 대화기록지] 환자와 대화기록지 5개, 치료적/비치료적 의사소통기법2025.05.111. 정신간호 실습 이 자료는 정신간호 실습 중 학생간호사가 환자와 나눈 대화기록지 5개를 제공하고 있습니다. 대화 내용에는 환자의 언어적/비언어적 반응, 학생간호사의 치료적/비치료적 의사소통기법 사용, 환자의 방어기전 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 정신간호 실습에서 학생간호사가 환자와의 치료적 관계 형성을 위해 어떤 노력을 기울이는지 확인할 수 있습니다. 2. 치료적 의사소통기법 대화기록지에서는 학생간호사가 환자와의 대화에서 개방적 질문, 반영하기, 제안하기, 지지하기, 격려하기 등의 치료적 의사소통기법을 사용하고 있습니다....2025.05.11
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정신간호학실습 치료적 의사소통 분석2025.01.121. 치료적 의사소통 치료적 의사소통의 중요성을 강조하고 있습니다. 간호학생이 환자와의 대화에서 언어적, 비언어적 행동을 통해 치료적 관계를 형성하고 환자의 상태를 파악하며 적절한 의사소통 기술을 사용하는 과정을 분석하고 있습니다. 2. 정신간호 정신질환을 가진 환자들과의 치료적 의사소통 과정을 다루고 있습니다. 환자의 증상, 행동, 감정 등을 관찰하고 이해하며 적절한 대응 방법을 모색하는 내용이 포함되어 있습니다. 3. 간호학생의 실습 간호학생이 실제 임상 현장에서 환자와 상호작용하며 치료적 의사소통 기술을 적용하고 평가하는 과정...2025.01.12
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간호사와 환자의 대화를 통한 문제해결 분석2025.05.011. 간호사와 환자의 치료적 의사소통 이 보고서는 간호사와 환자 간의 대화를 통해 간호 문제를 해결하는 과정을 분석하고 있습니다. 간호사는 환자와의 대화에서 경청, 공감, 설명 등의 치료적 의사소통 기술을 발휘하여 환자의 이해와 협조를 이끌어내고 있습니다. 이를 통해 간호 문제를 효과적으로 해결할 수 있었습니다. 2. 위관영양 후 간호중재 이 보고서에서는 위관영양 후 구토 예방을 위해 환자가 30분 이상 앉은 자세를 유지해야 한다는 간호중재에 대해 다루고 있습니다. 간호사는 환자에게 이 중재의 필요성과 중요성을 설명하여 환자의 이해...2025.05.01
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간호서비스 메타버스 마케팅 보고서2025.01.021. 간호 메타버스 간호 메타버스는 코로나19 영향으로 비대면 사회가 도래하면서 VR, AR 기술 기반 시뮬레이션 간호실습에 대한 요구가 급증하고 있다. 간호 메타버스를 통해 아무에게도 부담과 위험 없이 간호 시뮬레이션이 가능하며, 실제와 유사한 가상 간호 절차 교육 훈련도 가능하다. 또한 반복 수행을 통해 숙련도를 올릴 수 있다. 2. 간호 메타버스 시장 세분화 및 표적 시장 간호 메타버스의 표적 시장은 신규 간호사와 간호대학생이다. 코로나19로 인한 사회적 거리두기로 가상공간인 메타버스 시장이 급격하게 커지고 있으며, 이를 통해...2025.01.02
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아동간호학실습 치료적의사소통 (+SBAR 포함) 상황 참고자료로 유용합니다 A+맞음2025.05.041. 치료적 의사소통 간호학생이 체온측정을 위해 3살 아동에게 갔다. 아이는 주사에 대한 아픈 기억때문에 체온측정을 하는것에 대해 겁을 먹은 상태이다. 간호학생이 아이의 불안을 완화시켜주기 위하여 기구를 직접 보여주고 직접 만져보게 하여 체온계에 대한 불안을 낮춰주었다. 간호사는 자기노출, 정보제공, 개방적 질문, 공감 등의 치료적 의사소통 기술을 사용하여 아동의 불안을 해소하고 체온 측정을 성공적으로 수행하였다. 2. 치료적 의사소통 문제 7세 여아 '김00' 어린이는 알레르기 비염으로 인해 입원하였으며, 환아의 어머니가 보호자로...2025.05.04
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간호대학생의 SNS 중독경향성, 간호정보역량, 간호전문직관이 환자개인정보 보호인식에 미치는 영향2025.01.091. 간호대학생의 SNS 중독경향성, 간호정보역량, 간호전문직관과 환자개인정보 보호인식 간호대학생들의 환자개인정보 보호인식을 높이기 위해서는 간호정보역량 및 간호전문직관을 높일 수 있는 방안이 필요하다. 또한 SNS 사용 특성을 고려한 반복 연구와 환자개인정보 유출 사례를 바탕으로 한 교육프로그램 개발 및 효과 검증 연구가 필요하다. 2. 교대근무 간호사의 피로도, 직무 스트레스, 이직의도 간호사의 피로도와 직무 스트레스에 대한 관리가 중요하며, 직무 스트레스 관리방안의 시행이 시급하다. 피로도 감소와 직무 스트레스 감소를 통해 이...2025.01.09
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