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지역사회 내 보건교사의 역할2025.05.041. 보건교사의 역할 보건교사는 학교장과 함께 학교보건 관리의 최고 책임을 맡으며, 학생들의 건강한 생활을 도모하여 학습능률을 높이고 평생건강의 기틀을 마련하는 역할을 한다. 또한 지역사회 보건의 일부로 전체 지역사회를 대상으로 한 보건교육 및 환경관리 등을 제공하여 지역사회 구성원들이 자신의 건강관리능력을 증진시키는 것에 중점을 둔다. 2. 보건교사와 임상간호사의 차이 보건교사와 임상간호사의 가장 큰 차이점은 의료행위에 대한 판단과 결정을 내릴 때이다. 임상간호사는 다양한 의료진과 상의하여 결정을 내릴 수 있지만, 보건교사는 학교...2025.05.04
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지역사회간호학 11장 학교보건2025.01.161. 학교보건의 이해 학교보건은 학생과 교직원의 건강관리와 건전한 학교환경, 보건교육과 지역사회의 관련활동을 포함하는 포괄적인 건강사업입니다. 학교보건의 목표는 학생과 교직원이 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록 질병을 예방하고 건강을 보호·증진하여 건강한 학교생활을 유지하고 학교교육의 능률화를 도모하는 것입니다. 2. 학교보건의 역사 학교보건은 1949년 교육법에서 시작되었으며, 1953년 양호교사(현재 보건교사)가 법제화되어 임용되기 시작했습니다. 1967년 학교보건법 제정으로 학교보건사업이 본격화되었고, 이후 보건교사 명칭 변...2025.01.16
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우리나라와 미국의 학교보건 사업 비교 및 적용2025.05.071. 우리나라와 미국의 보건의료현황 비교 우리나라의 기대수명은 83.3년으로 OECD 국가 평균보다 2.3년 길었으며, 회피가능사망률도 OECD 평균보다 낮은 수준이었다. 반면 미국은 기대수명이 78.9년으로 OECD 평균보다 2.1년 짧았고, 회피가능사망률도 OECD 평균보다 높았다. 건강 위험요인 측면에서는 우리나라의 흡연율이 16.4%로 OECD 평균과 비슷했지만 미국은 10.9%로 낮았다. 반면 과체중 및 비만율은 미국이 73.1%로 매우 높은 수준이었고 우리나라는 33.7%로 상대적으로 낮았다. 2. 우리나라 학교보건 현황...2025.05.07
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중고등학교 학생보건 및 건강증진 계획서2025.01.171. 보건실 운영 보건실 설치 및 기준 마련으로 학생 및 교직원의 건강보호 · 증진, 감염병 위기 상황에서 감염병 예방 활동의 구심점 역할을 하기 위한 쾌적한 보건실 환경 조성을 목적으로 합니다. 보건실 이용 학생에 대한 보건일지 작성, 월별 보건실 이용 학생 현황 자료 활용, 보건실 이용 학생 기록 관리, 보건실 이용에 대한 안내 등의 세부 추진사항이 포함됩니다. 2. 요보호 학생 관리 건강상 문제를 가진 학생을 사전에 파악하고, 요보호 학생이 학교생활을 안전하게 생활할 수 있도록 하며, 지속적인 관리로 응급상황 발생을 예방하고 ...2025.01.17
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방통대간호학과-전략적간호관리(4학년1학기중간과제물)2025.01.251. 간호조직문화 과거 K 종합병원 수술실에서 근무했던 경험을 바탕으로 수술실의 조직문화를 설명하였습니다. 수술실에서는 프리셉터 제도를 통해 신규 간호사를 교육하고, 구성원들 간의 팀워크와 배려가 좋은 인적자원문화를 보였습니다. 또한 수술에 대한 전문성 향상을 위해 학회 참여와 자율적인 공부 문화가 있었던 개방체계문화의 특징을 보였습니다. 2. 보건교사 직무 현재 중학교 보건교사로 근무하면서 보건실 운영, 보건교육, 학생 건강검사 및 상담, 감염병 관리 등 다양한 업무를 수행하고 있습니다. 직무기술서에 명시된 업무와 실제 수행하는 ...2025.01.25
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우리나라 및 국제보건의료 동향 비교2025.04.271. 우리나라와 일본의 사회 및 보건의료현황 우리나라와 일본의 건강 상태와 건강행태를 비교한 결과, 기대수명, 건강수명, 영아사망률, 합계 출산율, 자살률, 알코올 소비율, 비만율, 담배 소비율 등에서 유사한 수준을 보였다. 다만 일본이 전반적으로 우리나라보다 건강 지표가 좋은 편이었다. 2. 우리나라와 일본의 학교보건 정책 비교 우리나라와 일본 모두 학교보건을 위한 법이 마련되어 있으며, 학교 규모에 따라 보건 인력을 배치하고 있다. 다만 우리나라는 '학교보건법'에 따라, 일본은 '의무표준법'에 따라 보건 인력이 배치되는 차이가 ...2025.04.27
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[보건교육] 학교보건 관련 보건 이슈 조사, 관련 법 포함, 학교보건법, 환경관리2025.04.301. 학교보건 환경관리 현황 학교는 학생 및 교직원이 하루 중 대부분의 시간을 보내는 장소이므로 위생적이고 쾌적한 환경 유지가 필수적이다. 학교보건법을 통해 학교 환경위생의 기준을 세우고 있으며, 이 법은 2006년 1월 1일부터 시행되고 있다. 학교 방역, 교실 공기 질 관리, 새학교 증후군 예방, 학교 폐기물 관리, 학교 먹는 물 관리, 학교 화장실 관리, 교실 조도 관리, 매점 위생, 학교 소음 관리 등이 포함된다. 최근에는 보건교사가 환경위생관리를 담당하는 것이 타당한지에 대한 논의가 있다. 또한 코로나19로 인해 보건교사의...2025.04.30
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[간호학과] 지역사회보건간호학 지역사회간호사의 역할 보고서2025.01.131. 학교 보건교사 학교간호는 학교보건 영역의 대부분을 차지하는 동시에 지역사회간호의 한 분야로, 학생과 교직원에게 간호 활동을 제공하여 그들의 적정 기능 수준을 향상시키는 것이다. 보건교사는 초·중·고등학교 등의 학교에서 학생들을 대상으로 응급처치에 관한 교육을 포함한 보건교육을 실시하고 학생들의 건강관리를 담당하는 교사로서, 건강서비스, 보건교육, 건강관리 및 상담, 지역사회와의 연계를 통한 학교 보건업무에 종사하는 사람이다. 2. 자격요건 및 업무 보건교사가 되려면 교직이수가 가능한 4년제 대학 또는 전문대학의 간호학과 또는 ...2025.01.13
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보건교사 인력 부족 관련 법 개정의 필요성2025.01.271. 보건교사 배치 현황 현행 학교보건법에 따르면 모든 학교에 보건교사를 배치하도록 규정하고 있으나, 실제로는 많은 학교에서 보건교사가 배치되지 않고 있다. 특히 농촌, 도서벽지, 산간 지역 학교의 보건교사 배치율이 60%대에 불과한 실정이다. 이에 따라 학생들의 건강관리와 응급상황 대처에 어려움이 있는 것으로 나타났다. 2. 보건교사 2인 배치 필요성 학교 안전사고와 보건실 방문 학생 수가 지속적으로 증가하고 있으나, 대부분의 학교에는 보건교사가 1명만 배치되어 있어 업무 과중으로 인한 문제가 발생하고 있다. 이에 따라 학급 수가...2025.01.27
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A+ 보건교육학 - 보건교육사제도 도입배경, 보건교사 변천과정2025.05.041. 보건교육사제도 도입배경 우리나라는 건강증진을 통한 국민의 건강권을 보장하고, 건강증진사업을 위한 지지적 보건정책을 수립하고자 국민건강증진법을 제정하였다. 이 법을 통해 건강 증진사업을 위한 인력 및 조직마련의 기틀을 제시하였고, 보건교육을 위한 전문인력의 필요성이 대두됨에 따라 보건교육사가 제도적으로 양성되기에 이르렀다. 1995년에 제정된 국민건강증진법에는 보건교육의 정의 및 보건교육 실시 등의 내용이 포함되어 있다. 보건교육에는 금연, 절주 등 건강생활 실천, 만성퇴행성 등 질병예방, 영양 및 식생활, 구강건강, 공중위생,...2025.05.04
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