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기독교 공동체와 윤리 중간고사 레포트2025.01.121. 실재(reality)의 의미와 중요성 실재란 성경에서 사용한 단어의 의미로, 사람이나 사물의 실질적인 상태를 뜻한다. 실재를 찾는 이유는 기준점을 세우기 위함이며, 이를 통해 사회적 질서가 시작된다. 옛날 그리스 철학자들은 실재에 대해 깊이 고민하고 연구했으며, 이를 바탕으로 현대 문명, 법, 사회, 과학이 발전했다. 따라서 실재를 인식하는 일은 인간이 반드시 해야 하는 중요한 행위라고 생각한다. 2. 윤리와 도덕의 차이 윤리와 도덕의 차이는 관심 대상이 다르다는 것이다. 도덕은 주변 환경에 의해 형성되는 옳고 그름에 대한 견...2025.01.12
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성경이 말하는 결혼과 이혼, 마가복음 10장 1-12절 주석을 중심으로2025.01.141. 결혼과 이혼 이 보고서에서는 마가복음(막10:1~2)에 나타난 예수의 말씀을 관찰해 보고 당시 주변사회의 시대상과 생활관의 영향으로 빚어진 결혼과 이혼에 관한 사회법들을 조명하여 예수가 말하려던 결혼과 이혼에 관한 입장을 비교함으로 예수의 올바른 결혼과 이혼에 대한 가르침에 초점을 두는데 그 의의를 찾는다. 2. 마가복음 10장 1-12절 마가복음 10장 1-12절에 나타난 예수의 말씀을 통해 결혼과 이혼에 대한 예수의 입장을 살펴본다. 예수는 결혼을 하나님의 창조질서로 선언하며, 이혼을 엄격히 금지하고 있다. 3. 당시 사회...2025.01.14
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폴 틸리히 연구2025.05.051. 폴 틸리히의 생애 폴 틸리히는 1886년 8월 20일 독일 브란덴베르그 슈타르체델에서 루터교 목사의 아들로 태어났다. 그는 베를린과 튀빙겐 그리고 할레 대학에서 철학을 전공했으며, 특히 마르틴 켈러와의 만남이 그에게 큰 영향을 미쳤다. 그는 1912년 목사안수를 받고 부목사로 활동하다가 1914년 제1차 세계대전에 군목으로 참전하게 되었다. 전쟁을 겪으며 그는 많은 변화를 겪었고, 종교사회주의자로서 현실에 참여하게 되었다. 1919년부터 1924년까지 베를린에서 강의를 시작하였고, 1924년에는 마르부르그 대학의 조직신학 교수...2025.05.05
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예후의 아합 왕가 심판2025.01.231. 예후의 아합 왕가 심판 예후는 아합의 70명의 아들들이 살고 있는 사마리아의 귀족들과 이들의 교육을 담당하는 사람들에게 편지를 보내어 왕의 자손들 가운데 가장 유능한 자를 뽑아 왕으로 세우고 그를 위해 싸울 준비를 하라고 말하며, 그렇지 않으려거든 아예 항복하라고 요구합니다. 사마리아 사람들은 예후의 편지를 받자마자 아합의 자손들을 모조리 죽이고 그 머리를 바구니에 담아 이스르엘에 있는 예후에게 보냅니다. 예후는 이를 통해 아합의 아들들을 멸하게 됩니다. 그러나 예후는 자신의 행동을 정당화하려 하며, 유다 왕 아하시야의 형제들...2025.01.23
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서양 중세 기독교 교육2025.05.061. 기독교 교육의 특징 기독교 교육의 목적은 창조주인 하나님을 신앙으로 인식하고 영혼의 구원을 받는 것이다. 금욕주의적 입장에서 인간의 원죄와 세속적 욕망을 제거하고 정신적 성장과 영혼의 순화를 추구한다. 수도원 교육이 발달하면서 지적, 심미적 교육이 쇠퇴하고 종교적 단련과 수도 중심의 교육이 이루어졌다. 2. 중세의 교회 학교 중세에는 문답학교, 문답교사학교, 본산학교 등 다양한 교회 학교가 발달했다. 문답학교는 일반 대중과 이교도를 기독교화하기 위해 설립되었고, 문답교사학교는 교사와 지도자 양성을 목적으로 했다. 본산학교는 주...2025.05.06
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보육과정의 철학적 기초에 대한 내용 정리 및 예비 보육교사의 중요 철학적 기초 고찰2025.05.141. 코메니우스의 유아관 코메니우스의 유아관은 기독교적인 색채가 강하며, 유아를 하나님의 특성인 전지성, 전능성, 자족성을 지닌 거룩한 존재로 보았다. 따라서 교육의 목적은 지성, 덕성, 신앙의 조화에 있다. 코메니우스는 유아의 발달단계를 6단계로 구분하고, 어릴 때부터의 조기교육과 어머니를 통한 교육의 중요성을 강조했다. 또한 자연의 원리에 유추한 교육을 통해 유아의 흥미와 정서를 자극하여 효율을 극대화할 수 있다고 보았다. 2. 루소의 유아관 루소는 아동을 성인과 다른 존재로 보았으며, 아동의 권리와 개성, 흥미, 자발성, 자주...2025.05.14
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기독교 교리사 연구의 의의와 필요성, 그리고 합당한 교리 연구의 방법2025.01.181. 기독교 교리 기독교 교리는 신앙의 정통과 기독교의 근본 진리에 대한 성경의 진리 체계이다. 교리사는 기독교 교리의 형성과 발전의 역사적 과정을 의미하며, 기독교 신앙의 역사적 형태를 밝히는 데 중요한 역할을 한다. 2. 교리사 연구의 의의 교리사 연구를 통해 교리에 대한 역사적 이해를 발전시키고, 공동의 이해를 통해 교회의 전통적인 교리를 도출할 수 있다. 이는 성경적 올바른 신앙관 및 생활관의 확립과 성경 이해의 객관적 정확성을 높이는 데 도움이 된다. 3. 교리사 연구의 필요성 오늘날 인본주의적 사상과 탈교리화, 탈경전화를...2025.01.18
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19세기 이전의 부모교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하시오2025.01.151. 플라톤의 부모교육 이론 플라톤은 놀이를 통해 아이들의 소질을 발견할 수 있다고 생각했으며, 교육 기간 중에는 모든 아이들에게 동일한 교육과정을 제공해야 한다고 주장했습니다. 그러나 플라톤은 남녀의 차이는 오로지 힘의 차이라고 보았지만, 루소는 남녀는 체질과 기질이 서로 다르기 때문에 서로 다른 교육을 받아야 한다고 주장했습니다. 2. 아리스토텔레스의 부모교육 이론 아리스토텔레스는 성격적 탁월성을 완벽하게 발휘하기 위해서는 실천적 지혜가 필요하다고 언급했습니다. 실천적 지혜는 바른 목적을 실현하기 위해 나의 어떤 행동이 바른 것...2025.01.15
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동서양고전의 이해 - 원효의 대승기신론 소별기, 장 자크 루소의 사회계약론, 존 롤스의 정의론2025.01.251. 원효의 『대승기신론 소·별기』 동양의 고전 중 가장 감명 깊게 읽은 고전은 제1강 원효의 『대승기신론 소·별기』였다. 내가 현재 믿고 있는 종교는 천주교이지만 신앙과는 별개로 불교라는 종교에 대해서 늘 긍정적인 인식이 있었다. 왜냐하면, 천주교나 개신교를 비롯한 기독교는 하느님을 유일한 신으로 믿으며 그분의 뜻에 따라 선하게 살면 천국으로 갈 수 있다는 교리가 중심인 반면, 불교는 누구나 덕을 쌓고 참선을 한다면 누구든지 부처가 될 수 있다는 내용이 핵심이기 때문이다. 나는 이러한 차이가 불교가 사람들이 선한 마음을 실천할 수...2025.01.25
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[상담이론과 실제] 인본주의상담을 제3의 심리학이라고 부르는 이유를 설명하세요2025.01.241. 인본주의상담 인본주의 심리학의 대표적인 학자로는 아브라함 매슬로우와 칼 로저스를 들 수 있다. 이들은 1950년대 이후 정신분석 이론과 행동주의 이론을 배격하고 새로운 인간관을 통해 인간을 이해하려 하였다. 그 결과 새로운 제 3세력의 심리학인 인본주의 심리학을 형성하였다. 인본주의 심리학에서 주장하는 인간은 근본적으로 선하며, 존경받을 만하고, 환경조건이 적당하기만 하다면 자신들의 잠재능력을 실현할 수 있는 존재이며, 통합적 전체로 보아야 하고, 창조적 존재로 지각해야 한다고 주장하였다. 2. 인본주의상담을 '제3의 심리학'...2025.01.24
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