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사회복지 프로그램 평가의 과정(8단계)2025.05.101. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가의 8단계 과정을 설명합니다. 1) 평가목적 확인, 2) 평가목표 진술, 3) 평가설계 선정, 4) 평가도구 선택, 5) 평가자료 수집, 6) 평가결과 분석, 7) 평가결과 보고서 작성, 8) 평가결과 활용. 각 단계에 대한 자세한 내용을 제공합니다. 1. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가는 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 프로그램의 효과성, 효율성, 적절성 등을 확인할 수 있으며, 향후 프로그램 개선을 위한 기초 자료로 활용할 수 있습니다. 프로그램 평가에는 다양한...2025.05.10
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[사회복지조사론] 평가 조사의 개념과 목적2025.01.041. 평가 조사의 개념 및 의의 평가 조사(evaluation research)는 개입기술과 프로그램이 본래의 목적에 맞게 수행되었는지 그 효과성을 측정하는 용용 조사입니다. 평가 조사는 특정 개입기술이나 프로그램을 향후에도 계속 실시할 것인지를 결정하기 위해 개입기술이나 프로그램이 목표하는 바를 어느 정도 달성하였는지를 측정하는 조사방법입니다. 평가 조사의 평가 대상에는 개인, 집단 프로그램, 기관 및 조직체 등이 포함될 수 있습니다. 2. 평가 조사의 목적 평가 조사의 목적은 다음과 같습니다. 첫째, 정보제공의 목적이 있습니다....2025.01.04
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사회복지정책평가의 목적과 필요성2025.01.071. 정책평가의 목적 정책평가 결과는 정책결정자나 관리자에게 피드백 정보로써 활용될 수 있다. 정책평가가 이루어지지 않으면 정책이 목표달성을 했는지와 새로운 정책대안을 만들려고 할 때, 그리고 정책집행 과정을 수정하는데 필요한 정보를 획득할 수 없게 된다. 따라서 정책평가는 정책의 시행 및 관리의 효율성을 높이고, 정책활동의 책임성을 확보하며, 정책의 정당성을 파악하는데 필요한 작업이다. 2. 정책평가의 필요성 정책평가가 필요한 이유는 정책결정을 위한 평가, 정책관리를 위한 평가, 정책통제를 위한 평가로 구분할 수 있다. 정책결정을...2025.01.07
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사회복지현장에서 프로그램 개발과 평가의 필요성과 목적2025.05.041. 사회복지프로그램 개발과 평가의 개념 사회복지현장에서 프로그램이란 사회복지를 구체적으로 실천하기 위한 수단으로서 사회복지와 관련된 목적과 지향을 가진 프로그램을 의미한다. 프로그램 개발과 평가는 연속된 과정으로 프로그램을 어떻게 만들고 실행 및 평가할지를 모색하는 과정이다. 프로그램 개발과 평가는 사회복지 실천을 구체화하고 정책의 당위성을 제공하는 도구의 기능을 한다. 2. 프로그램 개발과 평가의 목적 프로그램 개발의 목적은 사회문제를 해소하고 정책을 구체적으로 실현하며 자원을 효과적, 효율적으로 활용하는 것이다. 프로그램 평가...2025.05.04
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[사회복지정책론] 정책평가의 목적과 중요성(필요성)2025.01.131. 정책평가의 목적 정책평가의 목적에는 단순히 향후 프로그램을 개선하기 위한 수단으로써 뿐만 아니라 진행 중인 프로그램을 정당화하거나 통제와 감시를 하는 등 여러 가지가 있다. 또한 정책평가의 목적에는 사업관리자에게 사업의 질이나 효과성에 책임을 지우는 책임성(accountability), 관리자들이 정부사업이나 행정관리의 도구인 정부 프로그램의 운영에 관한 능률성이나 효과성을 증진시키거나 평가하는 것을 돕기 위한 관리(management), 그리고 공공문제나 이의 해결과 관련하여 정부사업 또는 전략의 효율성에 대한 증거를 확립하...2025.01.13
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직무분석 후 직무평가의 의미와 목적, 직무평가의 4가지 종류2025.05.101. 직무평가의 의미 직무평가는 조직 내에서 각 직무의 성과와 업무수행 능력을 평가하는 과정이다. 이를 통해 조직의 효율성과 효과성을 평가하고 개선하기 위한 중요한 도구로 활용된다. 2. 직무평가의 목적 직무평가를 통해 개인의 업무적합성을 파악하고 보상, 승진, 개발 등에 활용할 수 있다. 또한 조직 내의 역량 강화와 업무 효율성 향상을 위한 정보를 제공하고 개인의 성장과 발전을 도모할 수 있다. 3. 직무평가의 4가지 종류 직무평가에는 크게 4가지 종류가 있다. 첫째, 직무등급제는 직무의 중요도와 난이도에 따라 등급을 부여하는 방...2025.05.10
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A+_배론_외국어로서의한국어능력평가론_한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서2025.01.131. 한국어 능력시험(TOPIK) 문항 분석 한국어 능력시험(TOPIK)은 공인된 한국어 능력 검정 시험으로, 이미 수 해 동안 외국인의 한국어 능력을 검증하는 기준으로 사용되었다. 따라서 한국어 능력시험 문항의 문제점을 찾는 것은 매우 어렵고 까다로운 일이라고 생각한다. 또한 개선점을 찾는 것이 시험의 변별력을 떨어뜨릴 수도 있다고 생각한다. 따라서 본 과제에서는 오류가 있는 문항 5가지를 찾고 오류 분석 및 개선점을 도출해보고, 이에 더하여 제83회 한국어능력시험에서 출제된 듣기 평가 문항 중 5가지를 선택하여 분석하고, 학문 ...2025.01.13
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[사회복지행정론] 프로그램 기획의 과정2025.01.131. 프로그램 기획의 과정 프로그램 기획의 과정은 사회적으로 제기된 목적들을 성취하기 위한 자원의 최적배치라는 근거에서 프로그램을 선택하고, 선택된 프로그램을 시행하여, 그 결과를 평가해 보는 것으로 한 사이클이 완성된다. 프로그램 기획은 '지속적인 특징을 갖는데, 한 번의 사이클 완수로 기획이 종료되는 것이 아니라, 다음의 기획으로 계속해서 연결된다는 것이다. 그와 결부해서 프로그램 기획은 직선적인 과정이 아니라, 상호 교류적인 과정으로 간주된다. 그래서 프로그램 기획의 과정은 엄밀히 말하면 단계들의 합이라고도 하는데, 각각의 단...2025.01.13
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사회복지현장에서 프로그램 개발과 평가의 필요성과 목적2025.04.271. 프로그램 개발과 평가의 필요성 프로그램 개발과 평가는 사회복지 실천 현장에서 가장 중요하고 필요한 영역이다. 프로그램 개발을 통해 사회복지조직의 목표 달성이 가능하며, 프로그램 평가는 서비스 질 개선, 효과성 향상, 클라이언트와 지역사회의 욕구 반영, 사회복지사의 노력 입증 등을 위해 필요하다. 2. 프로그램 개발과 평가의 목적 프로그램 개발과 평가의 목적은 1) 클라이언트의 만족도 확인, 2) 행정적/관리적 의사결정, 3) 프로그램 진행상의 문제점 발견이다. 이를 통해 클라이언트의 욕구를 반영하고, 효과적인 프로그램을 선별하...2025.04.27
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국어 교과서와 한국어 교재의 차이점 분석2025.05.031. 학습 대상 국어 교과서는 주로 한국어 학습 대상이며, 학습자는 한국어를 어느 정도 학습한 한국어 원어민이다. 반면 한국어 교재는 한국어가 아닌 원어민을 학습 대상으로 하며, 학습자는 주로 외국인이나 재외동포로 한국어에 대한 지식과 활용능력이 부족한 것으로 나타났다. 2. 목적과 기능 국어 교과서는 한국어 학습 자체뿐만 아니라 한국어 사용 능력, 사회적 의사소통 능력, 한국어 문화의 계승과 발전에 대한 깊은 목적을 가지고 있다. 반면 한국어 교재는 한국어 능력의 숙달도를 높이는 것이 기본 목적이며, 한국어를 활용한 의사소통 능력...2025.05.03
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