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청소년 범죄 문제에 대한 심리학적 접근과 해결 방안2025.01.241. 청소년 범죄의 현황과 통계 청소년 범죄는 해마다 증가하는 추세를 보이고 있으며, 특히 폭력 범죄와 사이버 범죄의 비율이 크게 증가하고 있다. 경찰청 자료에 따르면 2020년 청소년 범죄자 수는 약 4만 명에 달했으며, 이 중 절반 이상이 폭력 관련 범죄로 조사되었다. 또한 사이버 범죄의 경우 스마트폰과 인터넷 사용이 일상화됨에 따라 청소년들이 온라인에서 불법적인 행위에 가담하는 경우가 급증하고 있다. 2. 청소년 범죄의 심리적 요인 청소년 범죄는 자기 통제력 부족, 사회적 연결의 결핍, 보상 체계의 왜곡 등 다양한 심리적 요인...2025.01.24
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청소년 환경과 발달에 대한 Urie Bronfenbrenner의 생태학적 4세계에 대하여 논하고2025.05.011. 생태학적 환경 4체계 Bronfenbrenner는 개인들과 환경들이 상호 작용을 한다고 여기고 그 중요성을 강조하는 생태학적 환경 4체계를 제시한다. 미시체계는 청소년들이 겪는 가장 근본적인 1차 적인 환경으로 부모, 친구, 선생님 등이 해당된다. 중간체계는 미시체계들이 상호 적으로 이루는 유기적인 관계를 의미하며, 외체계는 청소년들과 밀접한 관련은 없지만 발달과 성미 형성에 영향을 미치는 외적인 요소이다. 거시체계는 문화적인 요소가 돋보이는 환경을 말한다. 2. COVID-19가 청소년 발달에 미치는 문제점 COVID-19로...2025.05.01
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청소년이해론, 상담이론과 실제, 상담심리학, 사회복지학개론, 사회복지실천론, 사회복지법제와 실천 토론2025.05.011. 청소년의 정의와 중요성 청소년기는 유년기와 성인기 사이의 발달 기간으로, 일반적으로 10세에서 19세 사이이다. 이 기간 동안 개인은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적으로 상당한 변화를 경험한다. 청소년기는 개인의 삶의 궤적을 형성하고 미래의 건강, 행복한 삶, 성공의 기반을 마련하기 때문에 인간의 발전에 있어 중요한 단계이다. 청소년들은 그들의 독특한 관점, 정체성 개발, 독립과 자율성에 대한 열망으로 특징지어진다. 긍정적인 청소년 발달과 행복한 삶을 촉진하기 위해서는 청소년기의 독특한 도전과 기회를 이해하는 것이 중요하다....2025.05.01
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청소년발달에 대한 다양한 이론 중 생태학적 이론 설명2025.05.051. 생태학적 이론 생태학적 이론에서의 청소년 발달은 환경과 사회적 영향의 산물로 보고 있다. Bronfenbrenner의 생태학적 이론은 인간 발달에 있어 개인적인 요인과 환경적인 요인의 상호작용이 중요하다고 강조한다. 이 이론은 유전적 요소뿐만 아니라 가정환경, 가정의 문화배경, 경제적 수준, 가정생활의 질, 인종 등 다양한 요인들이 청소년 발달과 관련되어 있다고 본다. 또한 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계의 다섯 가지 환경적 체계가 상호작용하며 인간 발달에 영향을 미친다고 주장한다. 1. 생태학적 이론 생태학...2025.05.05
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정신간호학 청소년자살 사례보고서2025.01.281. 자살의 정의 및 현황 일반적으로 자살이란 '자발적으로 그리고 의도적으로 자신의 생명을 끊거나 끊으려고 시도하는 행동 혹은 그러한 경향'을 의미한다. 세계보건기구(WHO, 1968)에서는 자살을 '치명적인 죽음을 초래하는 자해행위'라고 하였으며, Shneidman(1964)은 '의도적으로 자신을 죽이는 행동'이라고 정의하였다. 보건복지부가 발표한 2022 자살 예방 백서에 따르면 2019년 기준, 우리나라의 자살률은 24.1명으로 OECD 회원국 평균인 11.0명보다 2.2배나 높게 나타났다. 또한 2021년 전체연령 자살 현황...2025.01.28
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아동청소년정신병리학-품행및 적대적 반항장애2025.01.021. 적대적 반항장애(ODD)와 품행장애(CD) 적대적 반항장애(ODD)와 품행장애(CD)는 아동과 청소년이 정신건강치료에 의뢰되는 가장 흔한 장애 중 하나입니다. ODD는 분노하고, 과민하고, 반항적이거나 보복적 행동이 적어도 6개월 이상 지속되면서 반복적으로 나타나는 것이 특징입니다. CD는 반복적이고 지속적으로 다른 사람의 기본 권리나 연령에 적합한 중요한 사회적 규준이나 규칙을 어기는 행동이 나타나는 것이 특징입니다. ODD와 CD는 다른 정신질환과 동반이환될 수 있으며, 예후가 좋지 않습니다. 2. ODD와 CD의 발달경로...2025.01.02
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청소년교육학_청소년문화2025.05.061. 청소년의 개념 청소년은 성인과 다르게 보호 아래 있어야 하고 선도의 대상으로 여겨져 왔지만, 오늘날 청소년들은 직접 정책에 참여하고 자기주도적인 활동을 하는 능동적 대상으로 변화하고 있다. 청소년의 개념은 시대와 사회적 문화적 특성에 따라 다양하게 나타나며, 청소년의 행동 및 심리적 특성, 문제행동에 대한 대처방안 등은 청소년에게 부여되는 역할과 기대에 따라 달라진다. 청소년의 개념은 발달심리학적, 생물학적, 사회심리적 관점에서 정의되며, 법적으로도 다양한 기준이 적용된다. 2. 청소년의 법적 규정 청소년의 법적 규정을 살펴보...2025.05.06
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청소년문화_여러 학자의 견해를 사용하여 청소년의 개념을 서술하시오2025.05.121. 심리학적 관점 심리학적으로 보았을 때 버기스와 로스는 청소년과 사춘기는 밀접하게 관련성을 가지고 있고, 해당 시기의 경우 급성장하기에 12세에서 20세기까지라고 했다. 그리고 심리학자 오즈벨의 경우 청소년의 개념은 완성이 되어 있는 상황이 아닌 지속적으로 성장하는 과정 중 하나라고 보았다. 2. 사회학적 관점 독일의 사회학자 셀스키의 경우 청소년기의 경우 회의세대로 보았고, 청소년의 경우 인간행동발달단계로 아동으로서의 역할 또는 행동은 수행하지 않지만, 성인으로서의 역할, 행동을 하기에는 이른 단계라고 할 수 있다. 푀겔러의 ...2025.05.12
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탄력성 관점_아동기와 청소년기 빈곤_불이익과 발달적 위험의 맥락에서 탄력성을 이해하고 향상시키는 교차상호적-생태학적 접근2025.04.261. 아동기와 청소년기 빈곤 경험의 정의와 이해를 위한 매개 효과 접근법 이 자료에서는 만성적인 불이익이 직접적으로, 그리고 다른 사회적 설정을 통해서 아동과 청소년의 발달 과정에 어떻게 부정적인 영향을 미칠 수 있는지, 그리고 이러한 불이익으로 인한 영향을 감소시키는 방법(일반적 이해: 구체적인 예시)들을 제시한다. 2. 빈곤과 불이익을 경험하는 아동과 청소년의 이해와 탄력성 형성을 위한 교차상호적 - 생태학적 틀 이 관점은 불이익한 조건들이 적응적 결과에 어떤 방법으로 영향을 미치는지에 대한 이해를 돕기 위한 중요한 조직 이론적...2025.04.26
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청소년상담사의 자격 강화를 통한 아동청소년 성폭력 예방2025.05.051. 청소년상담사 자격 제도 청소년상담사는 산업인력공단에서 실시하는 청소년상담사 자격시험에 합격하여 여성가족부장관의 자격을 취득한 자를 말한다. 자격 등급은 1등급, 2등급, 3등급, 3등급으로 나뉘며, 지원자는 필기시험과 면접시험을 통과한 후 자격교육 과정을 이수해야 한다. 2. 청소년 상담 심리학자 자격 강화의 필요성 한국 청소년들의 행복지수가 낮으며, 특히 중학교에 진학할 때 행복감이 떨어진다고 한다. 학업 부담과 부족한 자유시간으로 인한 스트레스를 호소하는 청소년들에게 적절한 상담이 필요하다. 문제가 있는 청소년이 상담을 받...2025.05.05
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