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철학적 관점에서 바라본 인공지능 창작물의 인정2025.01.241. 인공지능 창작물의 등장 콘텐츠 라이센싱 과제인공지능 창작물의 저작권 인정-철학적 관점에서들어가기에 앞서, 이 글을 통해 설명할 내용의 순서를 정리하고자 한다. 첫 번째, <인공지능 창작물의 등장>에서는 인공지능 창작물의 등장 사례 및 저작권 보호 인정 사례를 소개한다. 2. 인공지능 창작물의 저작권 및 지식재산권의 인정 가능성 두 번째, <인공지능 창작물의 저작권 및 지식재산권의 인정 가능한가?>에서는 주제에 대한 필자의 주장을 펼치며, 그에 대한 근거 자료를 제시한다. 3. 철학적 관점에서 바라본 인공지능 창작물의 저작권 인...2025.01.24
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진보주의 교육철학과 본질주의 교육철학의 비교2025.01.171. 진보주의 교육철학 진보주의 교육철학은 아동 중심의 교육을 강조한다. 이 철학은 아동이 주체적으로 학습에 참여하며, 실생활과 연계된 경험을 통해 학습한다고 본다. 존 듀이(John Dewey)가 대표적인 진보주의 교육철학자이다. 진보주의는 학습자가 문제를 해결하고 탐구하는 과정에서 스스로 지식을 구성할 수 있도록 돕는다. 이는 학습자의 흥미와 필요에 기반하여 교육 과정을 설계하는 것을 중시한다. 진보주의 교육철학은 학습자 중심 교육의 중요성을 강조한다. 2. 본질주의 교육철학 본질주의 교육철학은 교사 중심의 교육을 강조한다. 이...2025.01.17
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보육과정의 철학적 기초와 예비 보육교사의 관점2025.05.111. 보육과정의 철학적 기초 보육과정의 철학적 기초는 보육과정을 구성하고 운영하는데 있어 중요한 토대가 된다. 보육과정의 철학적 기초는 교육관, 아동관, 지식론으로 구분할 수 있다. 교육관에는 낭만주의, 문화전승주의, 진보주의가 있으며, 아동관에는 성선설, 성악설, 백지설이 있다. 지식론에는 합리론, 경험론, 상대론이 있다. 이러한 철학적 기초에 따라 보육과정의 내용, 방법, 조직, 형태 등이 달라질 수 있다. 2. 예비 보육교사의 관점 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초는 몬테소리의 교육관이다. 영유아...2025.05.11
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[교육철학 및 교육사] 보건교사로서 나에게 영향을 준 교육철학2025.05.111. 진보주의 교육철학 진보주의 교육철학은 아동중심교육, 사회재건교육, 그리고 교육의 사회적 효율성운동으로 요약된다. 아동의 요구와 흥미, 그리고 자발적 활동에 근거하여 일반적으로 교과를 매우 다르게 조직하였고, 수업에서 주변의 지역사회를 이용하였으며, 대체로 교실은 즐겁고, 풍부한 시설과 교수자료 및 책과 예술자료 등을 갖추고 있었다. 특히, 아동의 직관과 경험을 존중하고, 아동의 자기활동성과 놀이 및 흥미를 강조하였다. 2. 진보주의 교육철학의 원리 1. 아동의 흥미존중 2. 문제해결성 3. 생활중심성 4. 조력자로서의 교사 5...2025.05.11
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.01.141. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 20세기 초기 오스트리아와 영국을 중심으로 발전한 철학적 입장으로, 오로지 논리와 경험에 기반한 주장만이 유효하다고 주장했다. 그러나 논리적 실증주의는 자체적으로 논리적인 결여와 실증주의적 방법의 한계로 비판받았으며, 관찰과 경험에 대한 절대적 신뢰는 불가능하고 과학적 지식의 발전에 있어서 창의성과 상상력이 중요한 역할을 한다는 점을 고려해야 한다는 한계가 있다. 2. 논리적 경험주의 논리적 경험주의는 논리적 실증주의의 발전된 형태로, 경험과 논리를 중시하면서도 과학적 이론을 통해 현상을 이해...2025.01.14
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.01.221. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 모든 지식은 경험적 관찰에 기초해야 하며, 형이상학적 명제는 무의미하다고 주장했다. 그러나 이 이론은 모든 과학적 명제가 경험적으로 검증될 수 없다는 점, 형이상학적 명제를 완전히 배제하려는 시도가 철학의 영역을 지나치게 축소시킬 위험이 있다는 점, 의미론적 검증 기준 자체가 반박을 받았다는 점 등의 한계를 가지고 있다. 2. 논리적 경험주의 논리적 경험주의는 과학적 이론의 정당성은 실험적 검증에 기반을 둔다고 믿으면서도, 이론의 발전 과정에서 가설 설정과 검증의 중요성을 강조했다. 그러나 과...2025.01.22
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.04.291. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 일반적 진술과 명제는 경험적으로 검증될 때 의미가 있다고 주장합니다. 이에 따라 관찰과 실험을 중시하며 검증과 반증을 통한 과학적 지식의 추구 및 과학지식의 누적적 진보를 강조합니다. 그러나 논리적 실증주의는 한정된 경험적 증명만으로 일반적인 진리를 주장하는 귀납적 추론에 문제가 있다는 한계점이 있습니다. 2. 논리적 경험주의 논리적 경험주의는 과학의 이론들이 확률적으로 검정되는 관찰에 의해서만 정당화될 수 있으며 연속적인 경험적 검정 과정을 거쳐 진리로 발전된다고 주장합니다. 그러나 관찰자의...2025.04.29
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A+보육과정의 철학적 기초에 대한 내용 정리 및 예비 보육교사의 견해2025.05.131. 보육과정의 철학적 기초 보육과정의 철학적 기초는 보육과정을 편성·운영할 때 어떤 신념이나 철학적 기초를 제공하는가 하는 점에서 매우 중요합니다. 철학적 기초는 교육관과 아동관으로 구분할 수 있습니다. 교육관에는 낭만주의, 문화전승주의, 진보주의 등이 있으며, 아동관에는 성선설, 성악설, 백지설 등이 있습니다. 지식론에는 합리론, 경험론, 상대론 등이 있습니다. 이러한 다양한 철학적 기초를 바탕으로 영유아 돌봄 과정에 적용할 수 있습니다. 2. 예비 보육교사의 견해 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초...2025.05.13
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[한국외대] 교육철학및교육사 2강 과제 (A+)2025.01.181. 피터즈의 교육관 피터즈에 따르면 교육은 '공적 전통에로의 입문'이다. 공적 전통은 사회적 유산으로서 교사와 학생이 공유하는 언어, 개념, 신념, 규칙 등을 포함한다. 교육은 이러한 공적 전통에 학생들을 입문시키는 활동이며, 이를 통해 합리적 마음을 계발할 수 있다. 2. 허스트의 지식의 형식 허스트는 고유한 개념, 논리적 구조, 진위의 검증 방법이라는 세 가지 준거로 지식의 형식을 분류하였다. 지식의 형식에는 수학, 자연과학, 역사, 예술, 도덕, 철학, 종교 등이 포함된다. 허스트는 교양교육의 목적을 합리적 마음의 계발로 보...2025.01.18
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포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오2025.01.201. 포퍼의 반증주의 포퍼는 과학적 지식의 성장과정에 대해서 밝히려고 한 인물이다. 그는 구획설정 문제와 귀납법의 문제 등을 다루며 자신들의 지식 이론을 풀어냈다. 포퍼는 논리 실증주의의 한계를 지적하면서 반증을 과학철학적 주제로 조명한다. 포퍼의 지식 이론은 객관적 진리를 향하여 나아가는 끊임없는 시행착오의 과정에 해당하며, 추측과 논박으로 이루어지는 과정에서 반증을 위한 엄격한 비판을 견딘 가설만이 잠재적인 해결책으로 선택된다. 2. 반증가능성 포퍼는 반증과 관련이 있는 용어들의 의미에 대해서 논리적으로 엄밀하게 정리했다. 그에...2025.01.20
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