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개인상담과 집단상담의 개념, 사례, 효과 및 차이점2025.05.021. 개인상담 개인 상담이란 개인의 문제를 상담해 해결해 주고 적응을 돕는 것으로서 갈등의 해소와 욕구를 충족시켜 주어 사회에 잘 순응하도록 도와주는 상담입니다. 개인 상담은 내담자의 심리적 또는 사회적 특성과 역동에 주목하며, 상담자가 도움을 제공하고 내담자의 문제를 객관적이고 정확하게 진단하여 평가할 수 있습니다. 개인 상담의 목표는 내담자의 내적인 잠재력을 발휘하게 하여 좀 더 나은 삶, 긍정적인 삶을 살 수 있도록 조력하는 것입니다. 2. 집단상담 집단상담은 개인 상담과 달리 여러 명의 내담자가 한 공간에서 상담을 받는 것입...2025.05.02
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사회복지사가 수행하는 역할에는 어떤 것이 있는지 분류하여 정리하시오2025.05.011. 사회복지사의 개념 사회복지사는 사회복지에 관한 전문적인 지식과 기술을 가진 자로 정의되며, 보건복지부장관이 자격증을 교부하도록 되어 있다. 사회복지사의 역할은 사회복지현장마다 다르지만, 주요 역할에는 조력자, 중재자, 통합 및 조정자, 관리자, 교육자, 분석 및 평가자, 중개자, 촉진자, 주창자, 협상가, 옹호자, 사회변화대행자 등이 있다. 2. 사회복지사업법의 사회복지사 자격제도 변화 우리나라의 사회복지사 자격제도는 해방 및 한국전쟁 이후 자선사업가 시기, 사회복지사업종사자 자격제도 도입 시기, 사회복지사 자격제도 신설 시기...2025.05.01
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집단상담_집단상담에 대한 영상을 보고 집단원을 중심으로 집단발달과정을 설명하고, 마지막에는 발달단계에 대한 평가, 느낀점, 소감을 써주시면 됩니다.2025.04.291. 집단상담의 발달과정 집단상담은 발달, 예방, 치료 목적으로 운영되며, 일반적으로 학교 및 지역사회 환경에서의 집단상담은 발달/성장/예방 목표로, 병원 환경에서의 집단상담은 치료 목표로 이루어진다. 집단상담은 성장/발달 지향적인 경향이 있으며, 집단은 의식적 사고, 감정, 행동에 긴장감을 발생시켜 내적 자원을 발견하거나 자기 패배적 행동을 변화시키고, 무의식적 자원과 접촉할 수 있는 기회를 제공한다. 상담 진행자는 자유롭게 공유하고 탐구할 수 있도록 신뢰의 분위기를 조성하며, 체계적인 연습 프로그램과 언어 및 비언어적인 기술을 ...2025.04.29
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만 3세에서 5세 대상 소집단 활동 시 교사의 교수학습 방법2025.01.151. 소집단 활동의 중요성 소집단 활동은 유아의 사회적, 정서적 발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다. 이 시기의 아동들은 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 키우며, 교사의 지도 하에 협력과 소통 능력을 배운다. 또한, 소집단 활동은 유아 개개인의 학습 요구를 충족시키는 데 효과적이다. 2. 교사의 역할 교사는 소집단 활동에서 계획자, 촉진자, 평가자의 역할을 수행한다. 교사는 아동의 발달 단계와 흥미를 고려한 활동을 기획하고, 아동이 자율적으로 활동에 참여할 수 있도록 도와주며, 아동의 성취를 평가하고 피드백을 제공한다. 3. ...2025.01.15
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사회복지사의 역할이 무엇인지 토론해보시오2025.01.231. 문제 해결 및 연결자 역할 사회복지사는 클라이언트가 직면한 문제를 파악하고 처리하기 위해 노력하며, 클라이언트가 필요한 서비스와 자원을 연결해주는 역할을 합니다. 예를 들어 저소득층 가정이 경제적 어려움에 직면했을 때, 사회복지 혜택을 받을 수 있도록 지원하고 안내합니다. 2. 공감자 및 신뢰받는 역할 사회복지사는 클라이언트가 자신의 문제를 표현하고 이해할 수 있도록 도와주는 상담자 역할을 합니다. 클라이언트의 다양한 문제에 공감하고 이를 해결하기 위해 노력합니다. 3. 옹호자로서 역할 사회복지사는 사회의 약자와 소외된 사람들...2025.01.23
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사회복지실천 현장에서의 사회복지사의 역할2025.01.141. 사회복지실천의 목적 사회복지실천의 궁극적 목적은 모든 사람의 삶의 질 향상을 위해 인간과 환경 사이의 유익한 상호작용을 개선하고 증진하는 것이다. 사회복지사는 이러한 목적을 달성하기 위해 필요한 사회복지전문가로서의 역할을 이해하고, 기본적인 지식과 기술을 갖추어야 한다. 2. 사회복지사의 다양한 역할 사회복지사의 역할은 크게 다섯 가지로 범주화할 수 있다: 1) 직접 서비스 제공자(교육자, 정보 제공자, 상담가, 조력자, 역량강화자), 2) 자원과 체계 연결(중개인, 사례관리자, 조정자, 중재자, 심판자, 클라이언트옹호자), ...2025.01.14
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사례관리 모델에서 사례관리자의 기능 및 사례관리자의 역할에 대해 논하시오2025.05.071. 사례관리자의 역할 사례관리는 하나의 서비스 형태가 아닌, 상호조직 간(inter-organizational)서비스 조정 형태라고 할 수 있다. 사례관리 기능은 인테이크, 사례 발견, 사정, 계획, 개입 및 모니터링 등의 서비스를 제공하는 것인데, 이 과정에서 사례관리자는 클라이언트와 환경 간의 상호작용에 개입하는 것을 목적으로, 직접적 실천가의 역할뿐만 아니라, 옹호자, 브로커, 중개자로서 의 활동을 포함한다. 사례관리자는 직접서비스 제공자와 간접서비스 제공자의 역할을 수행한다. 2. 사례관리자의 기능에 따른 역할 사례관리 개...2025.05.07
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클라이언트와 참다운 관계형성을 위해 사회복지사의 자기이해가 중요한 이유2025.05.111. 사회복지사의 역할 사회복지사는 소외된 자들을 비롯하여 장애인, 노인, 아동, 클라이언트(학생)들이 우리사회에서 일탈하지 않고 그들의 권리를 맘껏 누릴 수 있도록 복지정책이나 욕구에 맞는 프로그램을 개발하고, 다시는 그런 문제로 어려움을 겪지 않도록 심리상담을 하여 치료(해결)하는 역할을 한다. 또한 선진국, 후진국 등을 비교하며 우리사회에 필요한 프로그램을 개발하고, 지역사회 내에 복지체계를 갖춰가며, 자원체계의 활성화를 통해 개인이 해결하기 힘든 과업을 해결해 가는 역할을 한다. 2. 사회복지사의 과업과 실천기술 사회복지사는...2025.05.11
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지역사회복지 실천모델의 유형중 로스만의 3가지 모델에 대해 설명하고 이 중 관심 있는 모델 하나를2025.05.041. 지역사회개발모델 지역사회개발모델은 지역사회의 상실로 인해 관계 및 민주적 문제해결 능력의 결여로 문제상황을 전제하고 있다. 지역사회 문제를 해결하기 위해서는 주민들이 자조 기반에 근거하여 지역사회 문제해결을 위해서 주민들의 역량 강화에 대해 중점적으로 접근하고 지역사회의 협동적 문제해결 능력과 사회통합이라는 과정목표를 설정하여 지역사회를 새로운 방향으로 이끌어가는 것이 중요하다. 이 모델에서 사회복지사는 조정자, 촉진자, 교육자 등의 역할을 수행하고 지역주민들이 직접 해결할 수 있도록 환경을 마련해주는 역할을 해야 한다. 2....2025.05.04
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사회복지실천의 목적과 사회복지사의 역할2025.01.191. 사회복지실천의 목적 사회복지실천의 목적은 개인이 가지고 있는 문제를 해결하고 대처 능력을 향상시키는 것, 자원과 서비스, 기회를 제공하여 개인과 자원체계를 연결하는 것, 서비스 전달 체계의 효과성과 효율성을 증가시키는 것, 사회정책 개발과 향상에 기여하는 것 등이다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사의 역할은 미시적 차원에서 조성자, 중개자, 옹호자, 교사 역할을 하며, 기관/조직 차원에서 촉진자, 중재자, 훈련가 역할을 하고, 거시적 차원에서 계획가, 행동가, 현장개입가 역할을 한다. 또한 전문가 집단 차원에서 동료, 촉매자...2025.01.19
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