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집단발달단계에 대해서 설명하시오2025.05.011. 집단발달의 개념 집단은 단순히 개인들의 집합체로 보일 수 있지만 시간의 결과에 따라 집단 내부구조가 확립되고 의사소통과 상호작용의 형태, 응집력, 사회적 통제, 집단문화 등이 형성되며 조직과 집단의 진행과정에 변화를 경험하게 된다. 즉, 목표를 설정하고 유대관계 형성을 시작하는 단계에서 출발하여 목적, 활동, 그리고 관계에 대한 마찰에 발생할 수 있는 시점으로 이동한 후, 목표를 달성하기 위해 자발적으로 방향을 정하고 행동을 취하게 되는 성숙기를 거쳐 구성원들이 집단의 활동과 자신의 공동 경험을 평가해 보는 단계로 이동하게 되...2025.05.01
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집단상담에서 구성원의 문제행동과 대처방안2025.04.251. 집단상담에서의 문제행동 집단상담에서 가장 심각한 문제행동은 다른 구성원에 대한 조언이나 비판이다. 이는 그룹 내 잘못된 역할 관계를 만들고 다른 구성원들의 불만을 야기할 수 있다. 따라서 자신의 문제를 먼저 이야기하도록 유도하고 내면에 집중할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다. 또한 이를 통해 자신이 개입하고자 하는 이유를 이해하고 타인의 행동을 조언할 수 있도록 함으로써 집단상담에 필요한 배려를 인지할 수 있다. 1. 집단상담에서의 문제행동 집단상담에서 발생할 수 있는 문제행동은 상담 과정에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다...2025.04.25
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정신간호 - 집단중재 정리 및 문제2025.05.081. 집단의 정의와 개념 집단이란 서로 상호의존적인 관계를 형성하고 공통적인 목적이나 관심사가 적어도 한 가지 이상 같은 구성원 둘 이상의 모임을 말한다. 개방집단과 폐쇄집단의 특징과 장단점을 설명하고 있다. 2. 집단 규모 집단 프로그램 운영에 중요한 요소인 집단 규모에 대해 설명하고 있다. 이상적인 소집단의 규모는 지도자를 제외한 7~8명의 구성원이며, 소집단과 대규모 집단의 장단점을 제시하고 있다. 3. 집단 발달 집단 발달 과정을 시작기, 활동기, 종결기로 구분하여 각 단계의 특징을 설명하고 있다. 특히 종결기는 성공적인 집...2025.05.08
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리더십_리더십에서 내집단(In-group)과 외집단(out-group)의 특징과 차이점에 대해 설명하시오.2025.01.231. 내집단(In-group)의 개념 내집단은 리더와의 관계가 긴밀하고, 신뢰와 존중을 바탕으로 한 상호작용이 활발한 구성원들로 이루어진 집단이다. 내집단 구성원들은 리더로부터 높은 수준의 관심과 지원을 받으며, 중요한 업무나 프로젝트에 참여할 기회를 자주 제공받는다. 이러한 구성원들은 리더와의 상호작용을 통해 조직 내에서 중요한 역할을 담당하게 되며, 리더의 의사결정 과정에서 큰 영향을 미친다. 2. 외집단(Out-group)의 개념 외집단은 리더와의 관계가 상대적으로 약하고, 조직 내에서 주변적인 역할을 담당하는 구성원들로 이루...2025.01.23
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집단상담 프로그램2025.05.011. 집단상담 프로그램 집단 프로그램은 집단의 상호작용 촉진과 목적 달성을 위해 활용되는 활동을 말한다. 집단사회복지사는 프로그램 자체에 대한 지나친 강조로 집단구성원에게 스트레스를 주지 않도록 유의해야 하며, 프로그램 활용의 시기적절성, 프로그램의 적합성, 집단구성원의 참여 동의, 프로그램의 안전성 등을 고려해서 선택해야 한다. 다양한 프로그램 활동이 활용된다. 2. 집단 프로그램 활용 이유와 절차 집단 프로그램을 활용하는 이유는 상호작용 욕구 충족, 비언어적 의사소통의 학습, 경험기회, 과업기술 발전, 관심표출 기회, 집단응집력...2025.05.01
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집단상담의 장점 및 단점2025.01.201. 집단상담의 장점 집단상담의 장점으로는 첫째, 집단 구성원들의 활발한 피드백을 통하여 자기탐색이 가능하다. 둘째, 경제성이 높다. 셋째, 개인상담에 비해서 부담감이 적다. 2. 집단상담의 단점 집단상담의 단점으로는 첫째, 개인적인 개입이 어렵다. 둘째, 시간이 오래 걸릴 수 있다. 3. 집단상담의 과도기 단계 특성 집단상담의 과도기 단계에서 나타나는 구성원의 특성으로는 첫째, 주도권 쟁탈전을 벌이는 것, 둘째, 집단상담자에 대한 적대감과 저항심을 가지게 되는 것, 셋째, 무기력함이 생기는 것 등이 있다. 4. 집단상담의 작업단계...2025.01.20
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리더십에서 내집단(In-group)과 외집단(out-group)의 특징과 차이점2025.01.241. 내집단(In-group)의 정의와 특징 내집단(In-group)은 리더와 구성원 간의 신뢰와 호의적인 관계가 형성된 그룹을 의미한다. 내집단에 속한 구성원들은 리더로부터 더 많은 자원, 정보, 기회 등을 제공받으며, 리더와의 상호작용이 빈번하고 긍정적이다. 이들은 리더에게 중요한 역할을 부여받거나, 중요한 의사결정 과정에 참여하는 기회를 얻는 경우가 많다. 또한, 내집단 구성원들은 리더의 기대에 부응하기 위해 더 높은 책임감을 느끼며, 리더에게 신뢰를 받는 만큼 성과를 내기 위해 노력한다. 2. 외집단(Out-group)의 정...2025.01.24
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[리더십] 리더십에서 내집단(In-group)과 외집단(out-group)의 특징과 차이점에 대해 설명하시오.2025.01.231. 내집단(In-group)과 외집단(Out-group)의 정의 내집단은 리더와 구성원 간의 관계가 높은 수준의 신뢰와 상호작용을 바탕으로 이루어져 있는 집단을 의미한다. 내집단 구성원들은 리더와의 관계에서 높은 신뢰를 바탕으로 보다 많은 권한을 부여받고, 의사결정 과정에 참여할 기회도 많이 갖게 된다. 반면, 외집단은 리더와 구성원 간의 관계가 상대적으로 낮은 수준의 신뢰와 상호작용을 기반으로 형성되는 집단을 의미한다. 외집단 구성원들은 주로 공식적인 직무에만 집중하며, 리더와의 소통이 제한적이다. 2. 내집단과 외집단의 차이점...2025.01.23
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사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유와 집단지도력을 활용한 사례2025.05.141. 사회복지실천과 집단지도력 사회복지실천에서 집단지도력의 개념과 중요성을 설명하였다. 집단적 사회복지실천에서 집단 지도자와 집단 지도력의 의미를 살펴보고, 집단지도력에 영향을 주는 요인들을 제시하였다. 또한 사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유를 논의하였다. 2. 집단지도력을 활용한 사례 월계종합사회복지관의 '징검다리' 프로그램을 사례로 제시하였다. 이 프로그램은 한부모 가족을 대상으로 자조집단을 구성하여 집단지도력을 활용한 사례이다. 사회복지사의 헌신과 의지, 그리고 집단 구성원 간의 긍정적 상호작용을 통해 집단지도력이 효과...2025.05.14
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학교와 청소년문화에 대한 학습2025.05.151. 학교 내 청소년문화의 정의 학교문화는 학교사회를 구성하고 있는 성원들이 그들의 현상 세계 경험을 조직하는 일련의 표준 원리라고 할 수 있으며, 학교를 구성하는 직접적 구성주체인 교사와 학생이 각자 하위문화를 형성하게 되는데 이와 같은 하위문화가 합쳐진 것을 학교문화로 규정할 수 있다. 2. 학교 내 청소년문화의 특성 학교 내 청소년문화의 특성은 구성원적 특성, 수업문화적 특성, 청소년문화의 하위문화적 특성으로 나눌 수 있다. 구성원적 특성은 교사와 학생의 특성이 학교문화에 영향을 미치는 것이고, 수업문화적 특성은 교사와 학생이...2025.05.15
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