총 1,121개
-
하트(Hart)의 참여이론과 청소년참여기구의 역할2025.01.201. 하트(Hart)의 참여이론 하트의 참여이론은 청소년의 참여를 8개의 단계로 구분하여 설명합니다. 각 단계는 청소년이 의사결정 과정에 얼마나 자율적으로 참여하는지를 기준으로 나뉩니다. 이는 청소년이 단순히 형식적으로 참여하는 것이 아니라, 실질적으로 자신의 의견을 반영하고 책임감을 가지도록 하기 위함입니다. 2. 청소년운영위원회 청소년운영위원회는 청소년시설의 운영과 프로그램 개선에 청소년의 의견을 반영하기 위해 만들어진 조직입니다. 이 위원회는 청소년들이 직접적으로 시설 운영에 참여하고, 자신의 의견을 개진할 수 있는 기회를 제...2025.01.20
-
청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회의 법적 기준, 역할, 기능 비교와 개선 방안2025.01.281. 청소년특별회의 청소년특별회의는 청소년기본법 제5조에 근거하여 운영되는 국가 주도의 청소년 의견 수렴 기구입니다. 매년 정기적으로 개최되며, 청소년의 정책 참여를 제도화한 사례입니다. 주요 기능은 정책 제안 및 국가적 청소년 이슈에 대한 논의입니다. 2022년 기준 약 300명의 청소년이 참여하여 20건 이상의 정책 제안을 했습니다. 2. 청소년참여위원회 청소년참여위원회는 지방자치단체 조례에 근거하여 설립되는 기구로, 지역 내 청소년 정책을 모니터링하고 개선안을 제안하는 역할을 합니다. 또한 지역 내 청소년 행사 및 캠페인에도 ...2025.01.28
-
청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회의 법적 기준, 역할, 기능 비교 및 문제점과 개선방안2025.01.191. 청소년특별회의 청소년특별회의는 청소년기본법 제12조에 따라 매년 청소년과 전문가가 참여해 범정부 차원의 청소년정책과제 수립·추진·점검에 참여하고 있다. 청소년특별회의는 청소년권리·복지·역량 강화와 사회발전 견인 정책을 모색하고, 청소년정책의 중요성에 대한 사회적 공감대를 확산시키는 것이 목적이다. 청소년위원과 전문가들의 토론과 활동을 통해 청소년 입장에서 정부에 정책 과제를 제안하는 것이 주요 내용이다. 2. 청소년참여위원회 청소년참여위원회는 청소년정책을 만들고 추진하는 과정에서 정부와 지자체가 독립적으로 참여할 수 있도록 하...2025.01.19
-
국제스포츠의 이해: 올림픽대회와 국제올림픽위원회(IOC)2025.01.251. 올림픽대회 올림픽대회는 고대 그리스 제전경기인 올림피아제에서 기원되었으며, 1896년 프랑스의 쿠베르탱에 의해 그리스 아테네에서 근대 올림픽으로 부활되었다. 초창기에는 하계대회만 실시하다가 1924년부터 동계대회가 신설되었다. 근대올림픽의 개최목적은 아마추어 스포츠의 발전, 상호이해와 우의증진, 올림픽 정신의 보급 등이다. 참가는 어떤 차별도 없이 모든 참가자가 참가하는 것이 중요하다. 2. 근대올림픽의 역사 및 개최 종목 고대 그리스의 올림픽대회는 르네상스시대까지 약 1,000년 동안 잊혀져 있다가 1881년 독일의 쿠르티우...2025.01.25
-
하트(Hart)의 참여이론과 청소년참여기구의 역할2025.01.211. 하트의 참여이론 8단계 하트(Hart)의 참여이론은 청소년 참여의 수준을 8단계로 구분하여 설명합니다. 이 이론은 청소년들이 사회에 어떻게 참여하고, 그 참여가 얼마나 자율적이며 효과적인지를 평가하는 데 중요한 기준이 됩니다. 8단계는 비참여에서 시작하여 청소년들이 진정한 의미에서 자발적이고 책임감 있는 참여를 하는 최종 단계까지의 과정을 다룹니다. 2. 청소년운영위원회 청소년운영위원회는 청소년수련시설에서 청소년들이 운영에 직접 참여할 수 있도록 구성된 기구입니다. 이 위원회의 주관부서는 여성가족부이며, 법적 근거는 청소년활동...2025.01.21
-
현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년참여활동의 개념, 특징, 운영현황 및 문제점, 활성화 대책2025.05.141. 청소년 특별회의 청소년 특별회의는 특정한 주제나 이슈에 대한 청소년들의 의견을 수렴하고 논의하는 공간입니다. 대부분 단기간의 회의 형태로 운영되며, 해당 주제와 관련된 청소년 대표들이 모여 의견을 나누고 정책 제안을 할 수 있습니다. 2. 청소년 참여위원회 청소년 참여위원회는 조직 또는 기관 내에서 청소년들의 의견을 수렴하고 사회적인 문제에 대한 제언을 할 수 있는 기구입니다. 주기적으로 모이는 위원들은 자신들의 경험과 관점을 바탕으로 정책 또는 프로그램에 대한 조언을 제공합니다. 3. 청소년 운영위원회 청소년 운영위원회는 특...2025.05.14
-
[청소년문화] 하트(Hart)의 참여이론 8개의 청소년참여 단계별로 간략하게 기술하고, 청소년참여기구(청소년운영위원회와 청소년참여위원회의, 청소년특별회의) 각 주관부서, 법적근거, 목적 그리고 기능과 역할에 대하여 설명하시오.2025.01.201. 하트의 참여이론 8단계 로저 하트의 참여이론은 청소년 참여의 수준을 8단계로 구분하여 설명합니다. 이 이론은 청소년의 참여가 상징적이거나 형식적인 것에서부터 실제적인 참여와 주도적인 역할로 발전하는 과정을 보여줍니다. 8단계는 조작, 장식, 명목적 참여, 지정된 하지만 알림받은 참여, 상담과 정보 제공, 주도와 공유된 결정, 청소년 주도와 성인 지원, 청소년 주도, 공유된 결정입니다. 2. 청소년운영위원회 청소년운영위원회는 청소년들이 다양한 사회적, 문화적 활동에 참여하고 그들의 목소리를 낼 수 있도록 지원하는 기구입니다. 여...2025.01.20
-
청소년복지론_우리나라는 2024년에 유엔아동권리위원회 권고사항에 대한 7차 보고서 제출 예정2025.01.211. 유엔 아동권리위원회 보고서 내용 요약 대한민국의 유엔 아동권리위원회 1~6차 보고서 내용을 요약하였다. 보고서에서는 교육, 보건, 권리와 참여, 범죄 예방, 문화적 권리, 가정과 환경 등 다양한 분야에서 아동 및 청소년 정책과 프로그램을 다루고 있으며, 이에 대한 위원회의 권고사항을 제시하고 있다. 2. 유엔아동권리위원회 권고사항 분석 유엔아동권리위원회의 권고사항을 분석한 결과, 국내법과의 조화, 시대적 변화와 사회적 요구에 따른 권고 내용의 변화, 지속적인 개선과 조정의 필요성 등을 확인할 수 있었다. 이를 통해 국가들이 아...2025.01.21
-
국가인권위원회의 설립배경과 성격, 아동 인권 분야 활동2025.05.081. 국가인권위원회 설립배경 국가인권위원회는 국제사회의 국가인권기구 설립에 대한 관심, 민주화와 인권개선을 위한 국민들의 열망, 인권시민단체의 노력, 정부의 의지가 함께 어우러져 출범했다. 유엔은 1946년부터 각국에 특별한 인권기구 설치를 권유했으며, 1978년 '국가인권기구의 기능과 구조에 관한 지침'을 제정하여 국가인권기구의 기본 방향을 제시했다. 1980년대 이후 민주화를 이룬 국가들이 국가인권기구를 도입하면서 그 수가 빠르게 늘어났다. 2. 국가인권위원회의 성격 국가인권위원회는 「국가인권위원회법」에 따라 설립되었지만, 그 ...2025.05.08
-
우리나라의 청소년 참여기구와 그 장단점2025.01.221. 청소년 참여기구의 개념과 종류 우리나라에는 청소년운영위원회, 청소년참여위원회, 청소년의회 등 다양한 형태의 청소년 참여기구가 존재합니다. 이러한 기구들은 청소년들이 자신의 의견을 표출하고 정책 결정 과정에 참여할 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 2. 청소년 참여기구의 장점 청소년 참여기구의 주요 장점은 청소년들이 민주적 의사 결정 과정을 경험할 수 있다는 점, 청소년들의 권리를 보호하고 증진하는 역할을 한다는 점입니다. 이를 통해 청소년들의 비판적 사고 능력 향상과 사회적 책임감 고취에 기여합니다. 3. 청소년 참여기구의 단점...2025.01.22
2 / 113
