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교육정책학 이론과 사례(정일환 외) 전체 요약2025.05.101. 교육정책의 의의와 특성 교육정책의 의의, 성격 및 유형, 과정과 분석, 한국 교육문제와 주요 교육정책과제 등을 정리하였다. 교육정책은 공공정책으로 교육활동을 위해 국가나 지방자치단체가 국민 또는 교육관련 집단 및 수혜 집단을 대상으로 전개하는 교육의 지침이다. 교육정책의 특징으로는 목적지향성, 변동지향성, 미래지향성, 공익지향성, 정치 관련성 등이 있다. 2. 교육정책학의 학문적 성격과 패러다임 교육정책학은 분과학문으로 인정받기 위해서는 연구 대상, 연구방법, 내적규율, 학문 공동체와 학술지 4가지 조건이 충족되어야 한다. 교...2025.05.10
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행정학의 핵심 7가지 질의와 답2025.05.061. 국가목표의 기능과 유형 국가목표란 국가가 실현시키고자 하는 바람직한 미래의 상태를 말한다. 국가목표는 행정에 대한 지침을 제공하고, 행정의 정당성에 대한 근거를 제공하며, 행정의 성과를 측정하는 기준을 제공한다. 국가목표의 유형으로는 공식성과 기능성, 계층성, 목표의 수로 구분할 수 있다. 2. 정책 분석의 과정 정책분석의 과정은 문제의 분석, 목표의 설정, 정책대안의 탐색 및 개발, 정책대안의 미래예측, 정책대안의 비교 평가의 5단계로 구성된다. 이 과정을 통해 최적의 정책대안을 선택하고 정책을 집행하며 평가하는 순환적 과정...2025.05.06
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교육정책과 의사결정2025.01.071. 교육정책의 개념과 가치 교육정책은 정치적 과정을 통해 이루어지는 중요한 의사결정으로, 교육목적 실현을 위해 국가의 기본방침을 의도적이고 합리적으로 선택하는 것을 의미합니다. 교육정책은 과정 면에서 효과성, 민주성, 합리성 등의 가치를 추구하며, 목표와 성과 면에서 공익성, 자율성, 수월성, 형평성 등의 가치를 추구합니다. 2. 의사결정의 정의와 유형 의사결정은 두 개 이상의 가능한 행동방안 중에서 한 가지를 의식적으로 선택하는 행위입니다. 의사결정의 유형에는 정형적 결정과 비정형적 결정, 단독 결정과 집단 결정 등이 있습니다....2025.01.07
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평생교육사 진로직업설계2025.05.081. 진로상담의 의미와 목표 진로 상담은 가족, 일, 여가활동 모두를 포함한 진로 계획의 통합한 영역을 의미하며, 청소년 개인이 자신의 개인적인 문제와, 사회의 현실적 가능성을 합리적으로 탐색하여 의사 결정할 수 있도록 돕는 것에 목적을 둔 전문적인 활동이다. 2. 진로상담의 과정 진로상담의 과정은 동기 조성 및 구조화, 목표 설정 및 문제 해결을 위한 노력, 실천 행동의 계획, 훈습, 종결 및 추수 지도 등으로 이루어진다. 상담자는 내담자의 다양한 정보를 파악하고, 구체적이고 달성 가능한 목표를 설정하며, 문제 해결을 위한 개입과...2025.05.08
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체벌 금지 학교에서의 생활지도와 상담의 어려움 및 개선방안2025.05.131. 체벌 금지 학교 현장의 어려움 체벌이 금지된 현 학교 현장에서는 생활지도와 상담을 실시하는 데 어려움이 예상됩니다. 과거에는 체벌이 일상적이었지만 이제는 체벌이 폭력으로 인식되어 법적 처벌의 대상이 되었습니다. 따라서 선생님들은 학생들을 지도하고 상담하는 데 새로운 방법을 모색해야 합니다. 특히 준비물 미비나 서류 제출 지연 등의 사소한 문제에 대해 체벌로 대응하던 관행을 바꾸어야 합니다. 2. 체벌 금지 학교 현장 개선을 위한 방안 체벌 금지 학교 현장을 개선하기 위해서는 선생님들에게 효과적인 생활지도와 상담 기법을 교육하고...2025.05.13
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지역사회복지론 ) 네트워크를 성공적으로 구축하고 유지하는데 필요한 요인들은 무엇입니까 지역사회 자원개발이 중시되는 이유는 무엇입니까2025.01.171. 지역사회 욕구사정 방법 지역사회 욕구 조사방법 중 명목집단기법과 초점집단면접의 유사점은 지역사회의 사회문제를 해소하기 위해 새로운 서비스 개발, 기존 서비스 보완하는 작업을 하기 전에 대상 집단의 욕구를 정확히 파악하기 위해 조사하는 방법이라는 점, 지역사회 욕구 충족을 위해 사회문제 해결 및 예방을 위한 정책 대안을 제시하고, 새로운 프로그램 개발과 기존 프로그램을 수정하여 기관 운영에 있어 기초자료를 제공하고 있다는 점, 정보제공자를 대상으로 인터뷰하는 방식으로 조사하고, 그 과정에서 활용 가능한 자료를 바탕으로 현재 제도...2025.01.17
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정신장애를 갖고 있는 사람의 권익과 인권을 보장하는 사회 복지적 개입방법2025.05.031. 정신건강예방 정신건강의 개념이 정신질환이 없는 상태를 넘어서 우울과 불안, 스트레스가 없이 만족스런 대인관계를 발전시키고 문제를 적절히 해결함으로써 타인과 공감하고 신뢰를 주고받는 삶에 대한 것으로 확장되고 있다. 보건복지부는 중증 정신질환자의 입원과 치료에 중심을 두었던 정신보건법을 정신건강복지법으로 전면 개정함으로써 모든 국민의 정신건강증진 및 조기정신질환의 발견과 치료로 중심을 옮기고 있다. 2. 조기개입 조기개입은 질병의 초기단계에 혹은 발병하기 이전에 신속한 사정을 통하여 적절한 치료를 집중적으로 제공하여 입원 및 개...2025.05.03
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교육에서의 강화와 벌 효과적인 구현을 위한 전략 탐색2025.05.121. 강화 강화는 행동 관리 기법으로서 원하는 행동의 가능성을 증가시키는 자극이나 결과를 제공하는 것을 포함한다. 교육의 맥락에서, 강화는 학생들에게 동기를 부여하고, 긍정적인 행동을 강화하고, 유익한 학습 환경을 촉진하는 데 사용될 수 있다. 긍정적 강화와 네거티브 강화가 있으며, 교육자들은 학생들의 요구와 선호에 맞게 강화 전략을 개별화하고 일관성 있게 적용해야 한다. 2. 벌 벌은 행동 관리 기법으로서 바람직하지 않은 행동의 가능성을 줄이기 위해 부정적인 결과를 적용하는 것을 포함한다. 그러나 교육에서의 벌 사용은 신중한 고려...2025.05.12
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사회복지행정 관리자의 역할과 사례2025.05.141. 사회복지행정 관리자의 역할 사회복지행정 관리자는 사회복지조직의 목표 달성을 위해 다양한 역할을 수행합니다. 주요 역할로는 기획, 조정, 평가 기능이 있으며, 각 역할별 사례를 살펴보면 다음과 같습니다. 기획 기능으로서 관리자는 지역사회 주민의 욕구를 파악하고 이를 해결하기 위한 계획을 수립합니다. 조정 기능으로서 관리자는 기관장과의 협조, 직원 간 협력 체제 구축, 외부기관 및 전문가와의 연계 활동 등을 통해 서비스 질 향상을 도모합니다. 평가 기능으로서 관리자는 행정업무 처리과정에서 발생하는 문제점을 발견하고 개선방안을 모색...2025.05.14
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로저스의 인본주의이론이 발생한 배경과 개념, 사회복지실천에 미친 영향2025.05.071. 로저스의 인본주의 이론 발생 배경 로저스는 1950년대 미국의 인간심리학자로서 다양한 성격 이론을 연구하던 중, 기존 이론에서 인간의 본성과 개인의 삶의 질에 대한 관심의 부재를 느끼게 되었다. 이에 인간을 인간답게 대우하는 것이 중요하다는 생각에서 인본주의 이론을 제시하게 되었다. 또한 1960년대 미국에서 벌어졌던 문화 대혁명, 시민권운동, 여성해방운동 등의 사회적 변화로 인해 이러한 개념이 더욱 확산되게 되었다. 2. 로저스의 인본주의 이론 개념 로저스의 인본주의 이론은 인간에게서 내재된 본성과 성장 발전의 가치를 강조하...2025.05.07
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