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저학년이나 학습능력이 낮은 학습자의 수업에 적용하기 적절한 수업방법의 유형에 대해 논하시오2025.05.151. 저학년의 경우 초등 저학년의 경우에는 집중력이 낮고 체력이 부족하여 쉽게 지치는 특징이 있다. 초등 1학년은 산만하고 정신없는 모습을 보이므로 다양한 예시와 수준별 학습이 필요하다. 초등 2학년은 원초적인 것을 좋아하지만 점차 성숙해지므로 노래 등을 활용한 집중력 환기가 효과적이다. 초등 3학년은 어른스러운 모습을 보이며 파벌이 생기기도 하므로 분단 수업, 발표 수업 등을 통해 학습 동기를 부여할 수 있다. 2. 학습능력이 낮은 학습자의 경우 학습 능력이 낮은 학습자의 경우 학습 동기와 목적성을 먼저 유도하는 것이 중요하다. ...2025.05.15
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건강행동실천 촉진 전략 방안2025.01.251. 건강행동이론 건강행동이론(Health Behavior Theory)은 개인이 건강에 관련된 행동을 채택하고 유지하는 과정을 이해하기 위해 사용되는 이론적인 접근 방법입니다. 이 이론은 다양한 건강 관련 행동들을 설명하고 예측하기 위한 기본틀을 제공합니다. 여기에는 건강신뢰모형(Health Belief Model, HBM), 사회인지이론(Social Cognitive Theory, SCT), 트랜스더멘셔널 모형(Transtheoretical Model, TTM), 사회적지지 이론(Social Support Theory) 등이 포...2025.01.25
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마케팅 전략계획의 개념2025.01.281. 전략의 개념 기업은 자사의 목표(기업이나 기능적 측면에서의 목표)를 수립하고 그 다음에 이러한 목표를 달성하기 위한 전략(strategy)을 개발한다. 전략의 어원은 고대 희랍의 Strategos라는 단어에서 유래되었으며, 원래 군략(the art of the general)이라는 의미를 지니고 있는 군사적 용어이다. 경영학에 전략개념이 도입된 배경은 예측할 수 없는 환경변화에 대응하고 거대해진 기업조직을 체계적이고 효율적으로 관리하기 위해서 기업전략의 이해와 전략적 경영이 요구되었기 때문이다. 2. 전술의 개념 전략계획 수립...2025.01.28
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건강행동실천 촉진 전략 방안2025.01.251. 개별 참여자 수준의 전략 개별 건강 관리 계획 수립, 건강 관련 정보 제공 및 교육, 동기 부여와 자기효능감 강화 등의 전략이 개인 참여자들의 건강한 행동 실천을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 조직 수준의 전략 건강문화 조성을 위한 정책 및 환경 조성, 건강프로그램 제공 및 참여 유도, 건강행동을 촉진하는 리더십 강화 등의 전략이 조직의 건강한 발전과 성공을 위해 필수적이다. 3. 사회 수준의 전략 건강 캠페인 및 교육 프로그램의 확대, 지역사회 참여를 통한 건강홍보 활동, 건강정책의 수립 및 시행 등의 전략이 모든 ...2025.01.25
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글로벌 경영전략의 유형2025.01.231. 글로벌 표준화 전략 글로벌 통합정도가 매우 높고 현지 적응 정도가 매우 낮은 전략입니다. 전 세계적으로 비용을 줄이기 위해 주요 가치창출활동을 전 세계적으로 가장 적합한 소수지역에서 통합하여 집중적으로 수행합니다. 이를 통해 규모의 경제, 학습효과, 입지경제를 최대한 활용하여 원가 리더십 전략을 추구합니다. 2. 국제 전략 글로벌 통합수준과 현지 적응수준이 모두 낮은 소극적 전략입니다. 국내에서 개발, 생산된 제품을 해외 시장 환경에 맞춰 수정하지 않고 그대로 수출하는 경우에 해당됩니다. 제품에 대한 공통된 요구가 국제적으로 ...2025.01.23
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지역사회간호학/뇌심혈관질환 발병 위험도 평가 및 중재전략2025.05.141. 뇌·심혈관질환 발병 위험도 평가 대상자의 뇌·심혈관질환 발병 위험도를 평가한 결과, 고혈압, 비만, 흡연, 유해요인(산화철분진과 흄, 소음, 고열) 등의 위험요인이 있는 고위험군에 해당되었다. 이에 따라 개인수준, 개인 간 수준, 조직수준, 지역사회수준에서 다양한 중재전략을 수립하여 대상자의 건강수준을 향상시킬 필요가 있다. 2. 생태학적 모형을 적용한 중재전략 생태학적 모형에 따르면 개인의 건강을 도모하기 위해서는 개인수준, 개인 간 수준, 조직수준, 지역사회수준, 정책수준에서 모두 고려된 중재전략이 필요하다. 이에 따라 대...2025.05.14
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읽기 교육에서 어휘교육 실시 방안2025.01.191. 의미결정 전략 읽기 전·후 내용을 추측하고 적절한 어휘를 찾아 문장을 완성하는 것을 배워 의미발견 전략을 사용할 수 있다. 고급 수준에서는 한자 어휘의 공통적인 의미를 추측하는 전략이 활용된다. 또한 사전에서 어휘의 의미를 찾는 전략이 중급 이상 단계에서 사용된다. 2. 기억 전략 동의어, 반의어, 상·하위 언어를 함께 학습하고 단어로 문장을 만드는 전략이 가장 많이 사용된다. 중급 수준에서는 본문에서 배운 어휘를 활용해 요약하는 전략이 제시되고, 고급 수준에서는 연어 표현을 함께 제시하는 전략이 활용된다. 또한 단어 분류표를...2025.01.19
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정서행동장애아동의 특성과 문제행동 예방 방안2025.01.191. 정서행동장애아동의 특성 정서행동장애아동은 정서적인 조절 능력의 결여 또는 어려움으로 인해 일상 생활에서 지속적인 문제행동을 보이는 아동을 가리킨다. 이들은 정서적인 사고, 감정표현, 상호작용, 규범적 행동 등의 영역에서 어려움을 겪으며, 자신과 주변 사람들에게 위험을 초래할 수 있는 행동을 보이는 경우도 있다. 2. 정서행동장애아동의 문제행동 정서행동장애아동은 공격적 행동, 자기훼손적 행동, 회피 및 피하 행동, 사회적 상호작용의 결여, 규범적 행동의 어려움 등 다양한 문제행동을 보일 수 있다. 이러한 문제행동은 아동 자신과 ...2025.01.19
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[사회복지행정론] 기획의 유형2025.01.131. 조직의 위계 수준에 따른 기획의 유형 조직의 위계 수준에 따라 기획의 유형을 다음과 같이 분류할 수 있다. 최고관리층의 기획에서는 조직의 정책, 목표, 장기적 계획, 조직 전체에 관련된 내용을 기획한다. 중간관리층의 기획에서는 사업계획이나 할당, 하위목표와 같은 보완적 목표 수립을 위한 기획을 한다. 감독관리층의 기획에서는 구체적 사업계획과 운영, 단기적 목표 수립에 관한 기획을 한다. 관리실무자의 기획에서는 일상적 업무나 프로그램 수행절차와 관련된 기획을 한다. 2. 시간 차원에 따른 기획의 유형 기획의 유형에는 시간 차원에...2025.01.13
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교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오2025.01.181. 교수 수정 전략의 유형 교수 환경 수정, 교수 방법 수정, 교수 내용 수정, 평가 방법 수정 등 다양한 교수 수정 전략이 있다. 교수 환경 수정은 장애 학생이 적극적으로 수업에 참여할 수 있도록 신체적·사회적 환경을 수정하는 것이다. 교수 방법 수정은 교수활동, 교수전략, 교재 등을 교정·보완하여 학습내용을 효과적으로 제시하고 전달할 수 있도록 하는 것이다. 교수 내용 수정은 통합 장애 학생의 요구와 수준에 맞게 일반 교육과정 내용을 다양하게 수정·발표하는 것이다. 평가 방법 수정은 학업성취도 과정에서 측정과 평가기준을 개정·...2025.01.18
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