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우울장애 CASE STUDY 간호과정2025.01.271. 우울장애의 원인 우울장애의 원인은 생물학적 요인, 심리사회적 요인 등 다양한 요인이 관련되어 있다. 생물학적 요인으로는 유전학적 이론, 생화학적 이론, 신경해부학적 요인 등이 있으며, 심리사회적 요인으로는 정신분석이론, 대상상실이론, 성격구조이론, 인지이론, 행동이론, 스트레스와 환경이론 등이 있다. 이러한 다양한 요인들이 복합적으로 작용하여 우울장애가 발생하게 된다. 2. 우울장애의 주요 유형 우울장애의 주요 유형에는 주요 우울장애, 지속성 우울장애, 파괴적 기분조절부전장애, 월경전 불쾌감장애 등이 있다. 각 유형별로 특징적...2025.01.27
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[A+ 자료] 생물심리학 기말고사 과제2025.05.091. PGO파 PGO파는 REM 동안 꿈과 관련된 뇌파로, REM 동안 꿈을 꿀 때 활성화된다. 뇌간 부분 다리뇌(P)는 자고 있는 동안에도 들어오는 적은 정보(누워있다던지, 교감신경계, 내부상태, 체온 등 내 몸에 대한 정보)가 있으므로, 이 부위가 활성화 되고, 신호를 발생하면 그 신호가 시상의 가쪽 무릎체(G)로 들어간다. 평상시 시각 정보가 눈을 통해 들어가면 이 부분으로 들어가는데, 자고 있는 동안 눈을 감고 있으므로 시각 정보가 눈을 통해 들어오는 것은 아니지만, 다리뇌가 부족하지만 그나마 있는 내 몸에 대한 상태로 활성...2025.05.09
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정신간호학 - 뷰티풀마인드 간호과정 보고서 (A+받은 자료)(진단 3EA, 과정 1EA)2025.05.071. 조현병의 기본 특성 조현병은 자아경계의 상실과 현실평가의 장애가 특징인 정신병적 장애로 환각과 망상을 포함한 심한 현실평가의 장애, 인격의 붕괴, 일상생활의 수행 능력 상실 등을 특징으로 한다. 조현병 관련 증상에는 1차적 증상인 4As(Association연상, ambivalence양가감정, autism thinking자폐적 사고, Affect정서)와 2차적 증상인 망상, 환각 등이 있다. 2. 조현병의 이론적 관점 조현병의 이론적 관점에는 생물학적 모형, 정신사회적 모형, 촉진 요인 등이 있다. 생물학적 모형에는 유전적 요...2025.05.07
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정신간호학 사전학습(조현병 스펙트럼,우울,양극성,불안,물질관련 및 중독장애 특성 및 간호)2025.01.261. 조현병 스펙트럼 장애 조현병 스펙트럼 장애는 뇌의 기질적 이상 없이 사고, 정동, 지각, 행동 등 인격의 여러 측면에 와해를 초래하는 뇌기능장애입니다. 주요 증상으로는 망상, 환각, 와해된 언어, 극도로 와해된 또는 긴장성 행동, 음성증상 등이 있습니다. 원인으로는 생물학적, 심리학적, 사회문화적 요인이 있으며, 행동특성으로는 양성증상, 음성증상, 인지증상, 기분증상 등이 나타납니다. 간호진단으로는 사고과정의 장애, 자가 간호 결핍, 감각 및 지각 장애, 불안 등이 있으며, 간호중재로는 환각 관리, 망상 관리, 약물치료 등이 ...2025.01.26
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2003-2 이상심리학 정신생리성 장애2025.05.091. 스트레스와 건강 스트레스는 개념 정립이 어려운데, 생리적 반응으로 정의하거나 자극으로 정의하는 등 다양한 접근이 있다. 스트레스 측정법으로는 사회재적응 평정척도(SRRS)와 일상경험의 평가(ADE) 등이 있으며, 대처방식도 중요한 요인으로 고려된다. 스트레스와 질병 사이에는 사회적 지지 등의 매개변인이 작용한다. 2. 스트레스와 질병간의 관련성에 관한 이론 스트레스와 신체적 건강의 관계를 설명하는 생물학적 이론과 심리학적 이론이 있다. 생물학적 이론으로는 신체취약성 이론과 특정반응 이론이 있으며, 심리학적 이론으로는 정신분석적...2025.05.09
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정신질환자의 분노와 공격성 관리2025.01.091. 분노와 공격성 분노와 공격성은 정신질환자에게 흔히 나타나는 증상이다. 분노는 상태분노와 기질분노로 구분되며, 분노표현양식에 따라 내적 억제, 외적 표출, 분노 통제로 나뉜다. 공격성은 적대적 공격과 수단적 공격으로 구분된다. 분노와 공격성의 원인은 고전적 이론, 좌절-공격 가설, 행동주의 이론, 인지이론, 신경생리생물학적 소인 등 다양한 이론으로 설명된다. 간호중재로는 분노표현의 적절한 행동기준 설정, 긴장 증가 시 도움 요청 격려, 분노 표출 환경 제공, 분노 조절 능력 향상 등이 있다. 2. 알코올 관련 장애 알코올 관련 ...2025.01.09
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장애영유아 교육과정의 이론적 접근 중 자신이 가장 선호하는 이론적 접근에 대한 토론2025.01.231. 장애 영유아 교육과정의 이론적 접근 장애 영유아 교육과정은 장애를 가진 아동들이 사회에 원활히 적응하고 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 중요한 교육적 틀이다. 현대 사회에서는 장애에 대한 인식이 긍정적으로 변화함에 따라, 장애 영유아 교육의 중요성도 더욱 강조되고 있다. 이러한 교육과정을 설계하고 실행함에 있어 다양한 이론적 접근이 존재하며, 각 접근은 고유한 장점과 한계를 지니고 있다. 2. 인지발달 이론의 우수성 및 적용 사례 인지발달 이론은 장 피아제(Jean Piaget)의 연구에 기초하여, 아동의 인지 ...2025.01.23
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[A+ 레포트] 자폐영유아교수방법론_장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요.2025.01.141. 장애영유아 교육의 이론적 배경 장애영유아 교육의 이론적 배경에는 발달적 관점, 행동주의 관점, 구성주의 관점 등 다양한 교육 심리학 이론이 있다. 각각의 관점은 장애영유아 교육의 목표와 접근 방식에 영향을 미치며, 실제 교육 현장에서 적용될 때 아동의 발달에 긍정적인 변화를 가져온다. 2. 개별화 교육 계획(IEP) 개별화 교육 계획(IEP)은 장애를 가진 아동 한 명, 한 명의 독특한 필요와 강점을 기반으로 만들어지며, 아동에게 가장 적합한 교육 방법과 목표를 설정한다. 이를 통해 아동의 현재 능력과 필요에 맞춰 교육을 제공...2025.01.14
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.01.171. 장애영유아의 일반적 교수방법의 이론적 배경 장애영유아를 위한 교수방법은 행동주의 이론, 인지주의 이론, 구성주의 이론 등 다양한 이론적 배경에 기초하고 있다. 행동주의 이론은 강화와 벌을 통해 행동을 수정할 수 있다는 가정에 기초하며, 인지주의 이론은 학습자가 환경과 상호작용하며 지식을 구성해 나간다는 관점이다. 구성주의 이론은 학습자가 자신의 경험을 바탕으로 지식을 구성해 나간다는 가정에 기초한다. 2. 각 교수방법에 따른 사례 제시 직접 교수법, 놀이 중심 교수법, 협력 학습, 상호작용 교수법 등 다양한 교수방법이 소개되었...2025.01.17
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성인간호학 실습 A+ / 뇌졸중 간호과정 3가지 / stroke 간호과정2025.01.211. 비효율적인 기도청결과 관련된 기도 유지 장애 간호사정에서 보호자의 주관적 호소와 객관적 사정 결과를 바탕으로 비효율적인 기도청결과 관련된 기도 유지 장애 간호진단을 내렸습니다. 이에 따라 단기 및 장기 간호목표를 수립하고, 간호계획 및 수행을 통해 호흡상태 개선, T-cannula 교체, 기도 개방 유지 등의 결과를 얻었습니다. 이론적 배경에서는 suction, 체위배액, 가습기 적용 등의 간호중재가 효과적이었음을 확인할 수 있었습니다. 2. 부동, L-Tube 고정과 관련된 피부손상 간호사정에서 객관적으로 관찰된 피부 상태 ...2025.01.21
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