총 3,590개
-
우리나라 사회복지법의 발달2025.01.111. 해방 후 ~ 미군정기(1945~1948) 해방 이후 우리나라의 사회복지입법은 미군정기 3년간 사회적 빈곤과 혼란에 대처하기 위한 구호적·음급적인 대책으로 시작되었다. 이 시기에 제정된 사회복지입법은 주로 외국민간원조단체가 주축이 되어 수용보호시설을 중심으로 미국식 사회사업 개념이 도입되었으나, 새로운 사회복지의 실시라는 분위기가 조성되지 않았다. 그러나 앞으로 우리나라에 실시될 사회복지법의 방향설정에 중요한 계기가 되었다. 2. 정부수립 ~ 1960년대(제1‧2공화국) 미군정이 끝난 후 1948년 정부가 수립되어 이승만 정부의...2025.01.11
-
자폐성 장애의 조기진단 필요성과 진단절차, 지연 시 문제점2025.05.111. 자폐성 장애의 조기진단 필요성 자폐 스펙트럼 장애(ASD)의 조기 진단은 아동과 가족 모두에게 상당한 이점과 개선된 결과를 가져올 수 있다. 조기 진단을 통해 조기 개입 서비스를 신속하게 시작할 수 있으며, 의료 전문가와 교육자가 아동의 발달 진행을 보다 면밀하게 모니터링할 수 있게 된다. 또한 부모와 보호자에게 자폐증을 더 잘 이해할 수 있도록 자녀의 고유한 필요를 효과적으로 지원하는 방법에 대한 다양한 훈련이 제공되고, 자녀의 상태에 대한 명확성을 받아들이며 부모의 스트레스와 불확실성을 줄일 수 있다. 적절한 교육 서비스 ...2025.05.11
-
아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할2025.01.241. 아동의 정서적 문제행동 이해와 인식 부모가 아동의 정서적 문제행동을 올바르게 이해하는 것이 중요하다. 아동의 정서적 문제행동은 다양한 원인에 의해 발생할 수 있으며, 우울, 불안, 공포, 공격성, 집중력 부족 등의 형태로 나타난다. 부모는 문제의 근본적인 원인을 파악하는 것이 중요하다. 2. 문제에 대한 적절한 반응 부모는 아동의 감정을 존중하고 인정하는 것이 중요하다. 아동의 감정을 무시하거나 과소평가하는 것은 심리적 압박을 가중시킬 수 있다. 부모는 아동의 감정을 이해하고 안정을 찾을 수 있도록 도와야 한다. 3. 장기적 ...2025.01.24
-
[인지주의이론] 정보처리이론2025.01.291. 정보처리이론 정보처리이론은 1960년대 컴퓨터 개발에 따라 컴퓨터의 정보처리 과정이 연구되면서 심리학자들이 인간의 인지활동을 정보처리 과정에 적용하여 이해하려고 한 이론입니다. 정보처리 이론은 인간의 인지과정을 컴퓨터의 정보처리 과정과 유사하다고 보며, 감각기관을 통해 받아들인 정보가 감각기억, 단기기억, 장기기억 등의 일련의 처리과정을 거치는 것으로 설명합니다. 정보처리 이론은 Piaget의 인지발달 이론을 발전시키고 보완하는 역할을 하였으며, 아동의 문제해결 과정에서 사용하는 정보처리 책략을 밝혀내어 교육에 도움을 줄 수 ...2025.01.29
-
65세 이상의 성인에게 필요한 교육내용과 그들이 고민하는 문제, 발달과업2025.05.091. 법적 노인의 연령과 그 특성 우리나라에서는 노인의 법정 연령이 65세 이상이고 나이가 들면서 몸에 흰머리, 주름 등 노화 증상이 나타나 일상생활에서 기능이 저하됩니다. 또한 과거에 비해 인지능력이나 학습능력이 떨어지고 기억력이 떨어지며 사고력과 문제해결능력이 떨어집니다. 또한 남녀노소가 각각 성별의 변화를 보이고 남성은 친밀감, 의존감, 관계 경향이 증가함에 따라 여성화되며 여성은 공격성, 자기주장, 권위주의가 증가함에 따라 남성화됩니다. 2. 노인들에게 필요한 교육내용 65세 이상 노인의 경우 건강이 기본적으로 과거에 비해 ...2025.05.09
-
생애주기에 따른 장애인의 주요 욕구와 복지서비스2025.05.041. 장애인의 생애주기별 욕구 장애인의 생애주기별 주요 욕구를 살펴보면, 영유아기에는 장애 인식과 보호자와의 분리, 유아기에는 탐색 제한과 과보호, 아동기에는 주도성 저하와 실패 경험, 청소년기에는 정체성 혼란과 사회 참여 제한, 성인기에는 취업과 독립, 노인기에는 노화와 돌봄 문제 등이 있다. 이에 따른 다양한 복지 서비스가 필요하다. 2. 우리나라의 장애인 생애주기별 정책과 서비스 우리나라에서는 아동·청소년기에 발달재활서비스, 장애아가족 양육지원, 장애아동 수당 등을 제공하고 있다. 성인기에는 장애인 일자리 및 자립 재활 지원,...2025.05.04
-
한 아동을 대상으로 IEP 목표 설정 및 계획 서식에 따라 장기목표와 단기목표를 포함한 개별화교육프로그램(iep) 작성2025.01.221. 개별화교육프로그램(IEP) 개별화교육프로그램(IEP)은 장애 아동이 학교에서 교육을 받을 때 학업적, 사회적, 신체적 목표를 달성할 수 있도록 설계된 맞춤형 교육계획입니다. IEP는 아동의 현재 학습 상태를 평가하고, 아동이 도달해야 할 목표와 이를 달성하기 위한 구체적인 계획을 포함합니다. 이를 통해 장애 아동은 자신에게 필요한 교육적 지원을 받을 수 있으며, 학교와 부모는 아동의 진전을 모니터링할 수 있는 체계적인 기준을 가지게 됩니다. 2. 장기목표 설정 장기목표는 아동이 일정 기간 동안 달성해야 할 주요 목표를 의미합니...2025.01.22
-
태내발달과 태내발달단계2025.01.091. 태내발달 태아가 어떻게 자라고 발달하는지를 이해하는 분야이다. 태아는 임신 초기부터 출생까지 여러 단계를 거치면서 발달하게 되는데, 이 단계들을 태내발달단계라고 한다. 태내발달단계는 정밀한 시기와 순서에 따라 일어나며, 각 단계에서는 특정 구조와 기능이 형성된다. 이러한 태내발달단계의 이해는 태아의 건강과 질병 예방에 중요한 역할을 한다. 2. 태내발달단계 태아기는 10주까지, 태아기 후반은 11주부터 20주까지, 태아기 말기는 21주부터 출생 전까지의 기간으로 분류된다. 태아기 초기에는 신경계 발달이 가장 빠르게 이루어지며,...2025.01.09
-
현대 산업사회에서 아동복지가 중요하게 등장하게 된 배경2025.05.091. 가족 구조의 변화 현대 산업 사회는 편부모 가정, 맞벌이 가정, 소가족 등과 같이 전통가족 구조와는 다른 가정의 비율이 증가하며 가족 구조 자체의 상당한 변화를 가져왔다. 이러한 변화로 인해서 어린이의 복지를 보장하는 데 있어 새로운 문제들이 발생되었으며 어린이의 고유한 문제들을 해결하기 위하여 지원 시스템 및 사회 복지 서비스가 필요하게 되었다. 2. 도시화와 이주 산업화와 도시화는 농촌에서 고용의 기회를 갖기 어려워 도시로 대규모 이동하는 이주를 가져오고 있다. 이로 인해 전통적인 지역 사회 지원 시스템이 중단되고 가족에게...2025.05.09
-
지적장애아동을 위한 개별화교육계획의 장기목표와 단기목표 개발2025.05.151. 개별화교육계획 개별화 교육 프로그램(Individualized Education Program, IEP)은 교육 목표, 교육 방법, 교육 내용, 특수 교육과 관련된 서비스 등을 포함하는 계획을 수립하고 실행하는 교육 프로그램입니다. 장애유형 및 장애특성에 적합하여 특수교육대상자 개개인의 능력을 개발하는 것이 목적입니다. 2. 장기목표 지적장애 아동을 위한 IEP의 장기목표에는 향상된 의사소통 기술, 향상된 학업 기술, 향상된 자기관리 기술, 향상된 사회적 기술 등이 포함될 수 있습니다. 3. 단기목표 지적장애 아동을 위한 IE...2025.05.15
2 / 359
