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만 2세 2학기 관찰일지 9월-2월2025.05.071. 기본생활습관 OO는 등원 시 엄마와 헤어지는 것을 어려워하지만, 점차 적응하고 있다. 식사 시간에는 선호하는 음식만 먹으려 하지만, 교사의 도움으로 골고루 먹을 수 있게 된다. 양치 시간에는 스스로 할 수 있는 부분을 직접 하려고 하며, 자기 차례를 기다릴 줄 안다. 2. 신체건강 실내 놀이터에서 터치스크린 게임을 하며 두더지를 잡는 활동을 즐겁게 한다. 바깥 놀이 시간에는 시소를 타며 신체를 활발히 움직인다. 3. 의사소통 OO는 친구에게 사과하는 말을 스스로 하며, 교사의 질문에 대답하고 자신의 경험을 이야기할 수 있다. ...2025.05.07
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지역사회교육현장 조사하기2025.01.211. 지역사회교육이란 지역사회교육은 학자에 따라서 그리고 나라에 따라서 많은 개념과 유형 등을 가지고 있다는 점에서 지역사회교육에 내재하고 있는 가치와 동시에 숨겨진 의제 등은 매우 다양하다. 지역사회교육의 다양한 가치나 의제 등은 각각 지역적인 환경과 우선순위 등을 반영하는 것만이 아니라 독특한 지역사회의 역사적 뿌리에 근거하는 것이 특징이다. 그러나 본질적으로 보았을 때 인간이라고 하면 지역사회 내에서 태어나서 지역사회 공동체의 안에서 삶의 질 향상과 자아 등을 실현하고 동시에 사회 구성원이 된다는 점에서 지역사회와 교육 자체는...2025.01.21
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만4세 2학기 관찰일지 5명2025.05.021. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 스스로 김치를 먹으려 노력하고, 양치질도 꼼꼼히 하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 또한 OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 건강한 생활을 할 수 있다. 2. 신체운동 OO는 한 발로 서 있기, 비누방울 놀이 등 다양한 신체활동에 참여하며 신체 운동 능력이 발달하고 있다. 특히 OO는 곰의 겨울잠 자는 모습을 표현하는 등 자신의 신체를 창의적으로 활용하는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 책 읽기, 동시 활동, 직업 소개 등 다양한 의사소통 활동에 적극적으로 참여...2025.05.02
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만3세 2학기 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지와 영역별 해석,평가2025.04.291. 기본생활습관 OO는 식사 시 의자에 바르게 앉아 식사하는 것이 어려워하며, 교사의 도움을 받아 바르게 앉아서 식사하는 방법을 지도해야 한다. 또한 화장실 사용 및 배변 습관이 형성되어 가고 있다. 2. 신체운동 OO는 신체 조절 능력이 뛰어나며, 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하고 즐기는 모습을 보인다. 특히 블록 쌓기 등 손을 이용한 활동에도 능숙하다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 경험을 말로 표현할 수 있으며, 교사와 또래 친구들과 상호작용하며 의사소통 능력이 발달하고 있다. 영어 활동에도 적극적으로 참여하는 모습...2025.04.29
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준법의식과 시민참여2025.01.211. 준법의식 준법의식은 사회구성원들이 법이나 규칙을 지키고자 하는 의식을 의미합니다. 준법의식은 개인의 권리와 이익을 보호하고 자유를 보장하며, 사회질서 유지와 사회정의 및 공동선 실현에 필요합니다. 2. 시민참여 시민참여는 정부의 정책 결정 과정과 집행에 일반 시민이 직접 참여해 영향을 미치는 행위를 의미합니다. 시민참여는 대의민주주의를 보완하고 정의로운 사회 실현에 필요합니다. 선거, 시민단체활동, 이익집단활동, 의견 표현, 자원봉사 활동 등이 시민참여의 유형입니다. 3. 시민 불복종 시민 불복종은 잘못된 법이나 정의롭지 못한...2025.01.21
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2학기 발달평가 만4세 18명2025.04.261. 일상생활 아동들의 일상생활 습관과 행동에 대한 발달 내용을 정리하였습니다. 편식, 정리정돈, 안전 규칙 준수 등 전반적인 생활 습관이 향상되었으며 스스로 할 수 있는 활동들이 늘어났습니다. 하지만 일부 아동들의 경우 습관 형성이 부족하거나 규칙 준수가 미흡한 모습도 보였습니다. 2. 신체운동·건강 대근육과 소근육을 활용한 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 균형감각, 협응력, 조절력 등이 향상되었습니다. 친구들과 협동하는 신체 놀이에도 즐겁게 참여하는 모습을 보였습니다. 일부 아동들은 친구들 앞에서 부끄러워하거나 규칙을 지키...2025.04.26
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꿀벌 위기 상황에서 해외 도시양봉의 현황과 사례2025.04.301. 꿀벌 위기 상황 전 세계적으로 꿀벌이 위기를 맞고 있다. 2006년 이후로 미국의 꿀벌은 약 40% 감소하였으며 1985년 이후로 유럽의 꿀벌의 개체 수는 25% 감소, 2010년 이후 영국의 꿀벌은 약 45% 감소한 것으로 조사되고 있다. 꿀벌이 사라지는 이유는 여러 가지로 추정되며, 이러한 상황 속에서 해외에서는 사라지는 벌을 지키고자 도시에서 벌을 키우는 활동인 도시양봉이 증가하는 추세이다. 2. 영국 런던의 도시양봉 영국은 1990년대 후반부터 도시양봉을 시작하였으며, 1999년 런던에만 약 1,000여개의 도시양봉 장...2025.04.30
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사회복지가 추구하는 가치에 대해 토론하시오2025.01.231. 사회복지의 기본 가치: 인간의 존엄성과 평등 사회복지의 핵심 가치는 인간의 존엄성과 평등이다. 인간의 존엄성은 모든 인간이 태어날 때부터 가지는 불가침의 권리이며, 이는 사회복지 정책의 기초가 된다. 평등은 모든 사람이 동등한 기회를 가지고, 차별 없이 대우받을 권리를 의미한다. 2. 사회복지와 경제적 지원 경제적 지원은 사회복지의 중요한 부분을 차지한다. 정부는 실업 수당, 기초 생활 보장, 주거 지원 등 다양한 경제적 지원을 통해 국민의 기본적인 생활을 보장한다. 이러한 지원은 경제적 어려움을 겪는 국민들이 최소한의 생활을...2025.01.23
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평생교육프로그램개발2025.04.281. 전통적 이론 전통적 이론은 프로그램 개발을 기술적인 과정으로 간주하고, 교육 프로그램의 효율성, 효과성, 매력성을 증진 시키기 위해 개발의 절차에 대한 기술적인 지식을 제공하는 데에 중점을 둔다. 타일러의 교육과정과 수업의 기본원리에서는 4가지 질문으로 프로그램 개발 모형을 제시했다. 전통적 이론은 수단-목적 접근방법으로, 논리적, 처방적 성격이 있다. 2. 상호작용 이론 상호작용 이론은 프로그램 개발과정 내에서의 상황과 상호작용을 강조한다. 프로그램 개발 과정에서 프로그램 개발자, 학습자, 조직 간의 상호작용과 협동적 노력,...2025.04.28
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최근 한국이 보육에 대한 관심이 점차 증가하고 있는 이유와 보육이 나아가야할 방향에 대해 논의2025.01.201. 가족형태의 다양화와 보육기능문제의 발생 점차 확산되고 있는 다양한 가족유형들의 등장과 그로인한 보육정책을 위시한 정책적 욕구를 가족정책적 차원에서 새롭게 조망해야한다. 특히 확대가족의 급격한 해소는 가족주기상 자녀 양육기 단계에 있는 가족의 여성취업을 보완해줄 자원이 고갈되는 현상으로 연계되고 있고, 이와 함께 무자녀 부부 가구의 급격한 증가는 저출산율로 나타나고 있다. 2. 자녀양육기 여성의 경제활동 참여증대 노동시장 내 여성노동비율이 증가하면서 전연령층의 여성 경제활동 참여율이 증가하였다. M자형을 그리던 연령별 고용분포가...2025.01.20
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