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만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역2025.01.241. 일상생활 만2세 아동의 일상생활 관찰 내용으로, 손 씻기, 소변 보기, 식사하기, 낮잠 자기 등의 활동을 포함하고 있다. 아동이 스스로 일상생활 활동을 수행하려 노력하며, 교사의 도움을 받아 점차 독립적으로 활동을 수행할 수 있게 되는 과정을 보여준다. 2. 놀이활동 다양한 교구와 놀잇감을 활용한 놀이 활동이 관찰되었다. 아동은 테니스 채, 리본막대, 풍선, 블록, 점토, 그리기 도구, 자전거 등을 가지고 놀이하며 신체 움직임, 소근육 조절, 상상력, 창의성 등을 발달시켜 나가고 있다. 3. 발달평가 관찰 내용을 바탕으로 아동...2025.01.24
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1세 영유아 발달 관찰일지2024.12.311. 일상생활 1세 영유아의 일상생활 관찰 내용을 정리하였습니다. 화장실 가기, 식사하기, 옷 입기 등의 활동에서 영유아의 발달 수준과 지도 방향을 확인할 수 있습니다. 영유아가 스스로 할 수 있는 부분은 격려하고, 어려워하는 부분은 교사가 적절히 도와주어 자립심을 기를 수 있도록 해야 합니다. 2. 놀이활동 1세 영유아의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 공 굴리기, 미술 활동, 음악 활동 등을 통해 영유아의 감각 발달, 사회성 발달, 언어 발달 등을 확인할 수 있습니다. 영유아의 흥미와 발달 수준에 맞는 놀이 활동을 제공하여 ...2024.12.31
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신체운동 및 건강: 관찰기록일지 유아반 (일화기록법)2025.05.061. 신체활동 및 건강 유아가 체육 시간에 선생님의 동작과 시범을 따라하며, 어려운 활동이 나오더라도 끝까지 관찰하며 모양을 만들어내는 모습을 보인다. 신체 움직임에 필요한 부위와 방법을 알고 능숙하게 움직일 수 있으며, 신체 활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 또한 식사 시간에 손 씻기의 중요성을 알고 있으며, 자신의 몸을 지키는 방법에 대해 잘 알고 있다. 신체 활동 시 상황에 맞게 움직임을 조절할 수 있으며, 신체적 능력을 긍정적으로 인식하고 있다. 2. 식습관 및 건강관리 유아가 식사 시간에 좋아하는 반찬만 편식하는 ...2025.05.06
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몬테소리 교육의 환경구성과 교사의 역할2025.05.151. 몬테소리 교육의 특징 몬테소리 교육은 아이들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것에 초점을 두고 있다. 이를 위해 준비된 환경, 개별화 교육, 일상생활 훈련 등의 특징을 가지고 있다. 준비된 환경은 교구를 미리 배치하는 것이 아니라 아이들이 필요할 때 사용할 수 있도록 배려하는 것이며, 개별화 교육은 교사가 일방적으로 지식을 전달하는 것이 아니라 아이가 능동적으로 탐색하면서 배우는 과정을 의미한다. 일상생활 훈련은 손 씻기, 옷 입기, 식사하기 등 기본적인 생활습관을 익히는 것을 말한다. 2. 몬테소리 교육에서의...2025.05.15
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외식산업의 이해 - 외식의 정의와 제도적 환경2025.01.261. 외식의 정의 외식은 음식을 만드는 장소나 만드는 사람, 음식을 섭취하는 장소 등이 모두 세대나 가정 외부에서 이루어지는 식사행위이다. 동서양에서는 외식의 정의가 조금씩 다르다. 동양에서는 식사 장소와 조리 내용에 초점을 맞추어 가정 외부에서 음식을 만들거나 먹는 가정 외의 식생활로 구분한다. 서양에서는 물리적인 공간으로서의 관점보다는 상업적인 관점에서 구분을 짓는 경우가 많다. 이는 영리성 외식과 비영리성 외식으로 크게 구분된다. 서양에서 보는 외식의 개념에는 언제나 호스피탈리티와 서비스가 포함된다. 오늘날에는 경제나 사회, ...2025.01.26
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관찰기록일지 (일화기록)-32025.05.061. 신체운동 및 건강 아이가 오렌지를 먹으며 비타민이 많다고 말하며 몸에 좋은 음식에 대해 이야기를 한다. 밥을 먹을 때 바른 자세와 식사예절을 지키며, 체육시간에 선생님의 율동을 즐겁게 따라한다. 또한 컵쌓기 활동에 자신감을 보이며, 안전교육에 관심을 갖고 적절한 대처방법을 이야기할 수 있다. 2. 배변 습관 아이가 화장실을 가지 않고 팬티에 똥을 묻히는 등 배변 습관이 좋지 않아 화장실 가는 연습이 필요하다. 3. 신체 인식 및 조절 아이가 신체 활동에서 자신의 신체를 인식하고 조절하며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 특히 미...2025.05.06
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만0세 영아 2학기 관찰일지 7명2025.04.271. 일상생활 OO는 등원 시 음식을 입에 물고 오는 버릇이 있어 가정에서 음식을 다 먹고 등원할 수 있도록 말씀드렸다. 놀이활동 시에도 계속 입에 물고 있는 모습을 보였다. 간식 시간에는 교사의 도움을 받아 포크를 사용해 과일을 먹었고, 식사 시간에도 스스로 숟가락질을 하며 음식을 먹었다. 또한 OO는 또래 친구의 이름을 부르며 즐거워하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 소근육을 이용한 율동과 활동에 관심을 보이며 따라하려고 노력하였다. 또한 새로운 도구를 활용한 신체놀이에 관심을 보이며 안전하게 놀이를 할 수 있도록 하였다...2025.04.27
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지역사회간호학 치매 사례관리 레포트 (간호진단3개/간호과정 각6개)2025.01.171. 고령 및 근력 약화와 관련된 낙상 위험성 대상자는 2년 전에 알츠하이머성 치매 진단을 받았으며, 만 76세로 고령입니다. 과거에 낙상 경험이 있고, 보행 시 보조기구(지팡이)를 사용하며, 퇴행성 관절염으로 인해 걸음걸이가 허약합니다. 따라서 낙상 위험성이 높은 상태입니다. 낙상 예방을 위해 연제구 보건소의 낙상 예방 교실에 참여하여 교육을 받고, 치매안심센터에서 제공하는 낙상 예방 물품을 사용하며, 천천히 움직이고 야간 활동을 줄이는 등의 방법을 실천하고 있습니다. 2. 식욕부진 및 위장관계 기능 저하와 관련된 영양불균형 대상...2025.01.17
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만4세 2학기 유아관찰일지 (관찰기록+2학기 발달평가)2025.01.031. 일상생활 OO는 언덕을 올라간 뒤 아래를 쳐다보며 친구에게 도움을 요청하고, 친구가 도와주어 언덕을 올라갈 수 있었다. 또한 OO는 식사 시 반찬을 국에 넣어 먹지 않고 따로 먹는 것이 좋다는 교사의 조언을 듣고 고개를 끄덕였다. 이를 통해 OO는 일상생활에서 자신의 어려움을 표현하고 도움을 요청할 수 있으며, 교사의 조언을 잘 받아들이는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 친구와 함께 자동차 길을 만들며 협력하여 놀이하였고, 잠자리를 관찰하며 친구의 제안을 거절하기도 하였다. 또한 팔씨름 대결을 하며 친구와 경쟁하고 재도전...2025.01.03
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우리 지역(살고 있는 거주지를 중심으로) 자원봉사활동에 대한 사례2025.04.271. 자원봉사활동의 정의와 특성 자원봉사는 개인 혹은 단체가 지역사회를 위해 대가 없이 자발적으로 시간과 노력을 제공하는 행위이다. 자원봉사의 가장 중요한 원칙은 자발성이며, 자원봉사활동에서 대가를 바라거나 주어지면 자원봉사의 원칙을 벗어나게 된다. 자원봉사는 개인적, 교육적, 사회적, 국가적 차원에서 다양한 의미와 기능을 가지고 있다. 2. 구로구 노인복지관의 자원봉사 사례 필자는 코로나 바이러스 확산 전 구로구 노인복지관에서 자원봉사 활동을 경험했다. 주요 활동으로는 청소, 오전 프로그램 보조, 식사 보조 등이 있었다. 봉사활동...2025.04.27
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