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사이버심리학_현실공간에서의 나와 사이버공간에서의 나의 모습 중 같은 점과 다른 점에 대해 각각 구체적으로 서술하시오.2025.01.191. 사이버 공간에서의 인간관계 사이버 공간이 현실 인간관계에 미치는 영향에 대해서는 의견이 분분하다. 사이버 공간에서 활동을 많이 할수록 현실의 사회 활동도 활발할 것이라는 주장과 사이버 공간에서의 교류가 현실의 사회 활동을 저해할 것이라는 의견이 있다. 사이버 공간이 현대인 사이에서 확장되고 있는 이유는 익명성, 즉시성, 공동체 형성, 수평적 관계 등 사이버 공간의 장점 때문이다. 2. 사이버 공간과 현실에서의 나의 모습 비교 현실의 내 모습은 사이버 공간 속에서 다른 모습을 보이는 경우가 많다. 복합 정체성, 인상 관리, 자기...2025.01.19
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상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영영에서 교실수업의 구체적 내용2025.01.241. 진로 탐색의 기초 이해 진로 탐색은 학생들이 자신의 잠재력을 발견하고, 이를 현실적인 목표로 발전시키는 데 있어 가장 중요한 첫 단계라 할 수 있다. 이 과정에서 상담교사는 필수불가결한 역할을 하며, 진로 탐색의 기초 개념을 학생들에게 효과적으로 전달하는 것이 무엇보다도 중요하다. 자기 이해와 직업 세계에 대한 이해를 통해 학생들이 자신의 진로에 대한 명확한 그림을 그릴 수 있도록 돕는다. 2. 진로 목표 설정 진로 탐색 과정에서 중요한 다음 단계는 학생들이 구체적인 진로 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 구체적인 계획을 수...2025.01.24
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미국의 반도체 규제로 무너질 수 있는 중국의 세계 1위 경제 대국 야심2025.04.291. 반도체 기술 혁신 반도체는 기술 혁신을 이끄는 핵심 요소로, 미국의 반도체 부품 및 기술 수출 통제로 인해 중국이 얼마나 오랫동안 이를 유지할 수 있을지 의문이 제기되고 있다. 2. 중국의 핵심 기술 부족 중국은 세계 최강의 제조 역량을 갖고 있지만, 핵심 기술은 중국의 약점이며 미국의 기술 규제 전략의 주요 타깃이 되고 있다. 3. 중국의 세계 1위 경제 대국 야심 시진핑 중국 국가주석의 미국을 제치고 세계 1위 경제 대국이 되겠다는 야심은 미국의 반도체 규제로 인해 무너질 수 있다. 4. 성공을 위한 자기 주도적 노력 다른...2025.04.29
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제로 코로나를 실시했던 중국의 부작용 심화2025.04.281. 제로 코로나 정책의 부작용 중국의 엄격한 '제로 코로나' 정책으로 인해 인권 유린, 경기 둔화, 고용 불안 등의 부작용이 발생했다. 부자들의 탈중국, 유학생들의 귀국 지연 등 이중고에 시달리고 있다. 2. 세계 정치·경제 상황의 불확실성 세계적으로 국가 간 마찰로 인한 전쟁, 높은 인플레이션, 강대국 간 패권 전쟁 등 혼란이 지속되고 있어 강한 의지가 필요한 상황이다. 3. 바흐무트 전투의 중요성 러시아와 우크라이나 간 격전지인 바흐무트 전투의 결과가 향후 전쟁의 양상을 결정할 것으로 보인다. 4. 금융시장의 변동성 연준의 금...2025.04.28
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온라인게임 라이프스타일 유형 및 행동 패턴과 관련한 개인 경험2025.01.181. 온라인 게임의 영향 온라인 게임이 우리의 일상생활, 특히 감정적인 연결과 자아 표현에 큰 영향을 끼치고 있다. 디지털 세계에서 우리는 개인적인 정체성을 찾고, 새로운 사회적 그룹에 속하며, 때때로 현실의 복잡성에서 잠시 벗어나기도 한다. 게임은 자유, 도전, 소속감 등을 제공함으로써 우리의 삶에 중요한 영향을 끼친다. 2. 온라인 게임의 장르별 특성 MMORPG는 플레이어가 자신의 정체성을 탐구하고 깊은 인간 관계를 형성하며 협력과 공동체 의식을 경험하는 공간이다. FPS 게임은 플레이어의 순발력, 집중력, 전략적 사고를 필수...2025.01.18
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교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징2025.05.151. 교육의 패러다임 변화 평생교육은 교육의 중심축을 고정된 교육자 중심성에서 학습자의 생활세계로 전환시켰으며 학습자와 그들의 생활세계와의 사이에서 이루어지는 역동적인 상호작용에 주목함으로써, 그 속에서 끊임없이 구축되어가는 학습자의 정체성을 발견토록 하였다. 이에 따라 학습자의 생활세계 전반에서 일어나고 있는 사회적 실천안에서 살아있는 '학습'의 가치는 자연스럽게 부각되었고, 평생교육의 '열림 지향성', '통합 지향성', '경계 넘기'의 움직임은 이전의 전통적 교육담론과는 구분되는 것으로, 전통적 교육담론의 한계와 편협함을 극복하...2025.05.15
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청소년 진로 관련 프로그램의 설계2025.05.111. 청소년 진로 프로그램 설계 이 프로그램은 청소년의 진로발달 촉진과 진로 의식의 성숙을 도모하기 위해 개발되었습니다. 구체적으로 일자리에 대한 바람직한 가치와 자신 및 다양한 직업에 대한 이해를 바탕으로 단계별 진로계획을 수립하는 경험을 제공하여 청소년의 진로결정능력을 배양하고자 합니다. 2. 프로그램 목표 이 프로그램의 주요 목표는 바람직한 작업관 형성, 자신과 직장 세계에 대한 올바른 이해, 통합 진로 탐색 기술 습득입니다. 이를 통해 청소년들이 건강하고 밝은 미래를 도모할 수 있도록 지원합니다. 3. 프로그램 구성 이 프로...2025.05.11
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신자유주의 사회사상의 특징과 신자유주의가 적용된 나라와 구체적 사례2025.05.011. 신자유주의 사회사상의 특징 신자유주의 사회사상의 특징으로는 대처리즘(Thatcherism), 레이거노믹스(Reaganomics), 그리고 신자유주의와 세계화를 들 수 있다. 대처리즘은 영국에서 도입된 신자유주의 정책으로, 기업에 대한 규제 완화, 정부지출 감소, 공기업 민영화 등을 특징으로 한다. 레이거노믹스는 미국에서 도입된 신자유주의 정책으로, 감세 정책과 규제 완화를 통해 경제 성장을 추구했다. 신자유주의와 세계화는 자본의 국경 간 이동이 활발해지면서 세계화가 진행되었고, 이에 따라 국가 간 소득 격차와 불평등이 심화되는...2025.05.01
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평생교육의 등장 배경에 대한 고찰2025.05.031. 한국교육의 한계 현재 한국의 교육은 입시 경쟁 위주로 이루어지고 있으며, 학생들은 과도한 학습 부담에 시달리고 있다. 이로 인해 사고력, 창의성, 인성 교육이 소홀해지고 있다. 이러한 한계를 극복하기 위해 평생교육의 필요성이 대두되고 있다. 2. 유네스코 세계성인교육회의 유네스코 제6차 세계성인교육회의에서는 평생학습과 교육을 기본적인 인권이자 다른 모든 인권을 실현하기 위한 전제조건으로 인식하고 있다. 이를 통해 평생교육의 중요성을 강조하고 있다. 3. 평생학습사회의 도래 급변하는 사회 변화에 능동적으로 대처하기 위해서는 자기...2025.05.03
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청소년 진로지도 및 상담2025.04.301. 진로상담의 다섯 가지 목표 진로상담의 다섯 가지 목표는 1) 본인에 관한 이해도 증진, 2) 직업 세계에 관한 이해도 향상, 3) 합리적인 의사 결정과 능력 증진, 4) 정보의 탐색 및 활용 능력 함양, 5) 일과 직업에 관한 올바른 가치관과 태도 형성입니다. 이를 통해 청소년들의 정의적 성숙과 진로 발달을 도와줄 수 있습니다. 2. 청소년의 직업세계 이해 증진 청소년들의 진로상담에서 가장 중요한 것은 현실적인 대안 창출과 선택 과정을 조력자로서 옆에서 이끌어주는 것입니다. 미래 사회의 직업 세계가 현재와 다를 수 있기 때문에...2025.04.30
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