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아동의 문제행동 분석 및 치료전략2025.01.031. 아동의 문제행동 A-B-C 분석 아동에게 나타날 수 있는 5가지 문제행동 사례를 제시하고 각각의 행동에 대한 A-B-C 분석을 실시하였습니다. 첫 번째 사례는 수학 시간에 물건을 던지는 행동, 두 번째 사례는 수업 시간에 소리를 지르는 행동, 세 번째 사례는 자신의 손등이나 팔을 무는 자해 행동, 네 번째 사례는 체육 시간에 수업을 이탈하는 행동, 다섯 번째 사례는 쉬는 시간에 성기를 만지는 행동입니다. 각 사례에 대해 선행사건, 행동, 후속결과를 분석하였습니다. 2. 문제행동에 대한 치료전략 각 문제행동 사례에 대한 치료전략...2025.01.03
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인지치료의 이론에 대한 구체적 설명과 자신의 경우 대입2025.01.231. 아론 벡의 인지치료 이론 아론 벡의 인지치료는 내담자가 부정적 사고에 대처하는 것을 돕기 위해 개발된 치료 접근법입니다. 이 치료법은 현실적이고 직접적이며 단기적인 특성을 가지고 있습니다. 벡의 인지치료는 사례개념화, 심리적 도식 파악, 협동적 경험주의, 소크라테스식 대화, 인도된 발견, 역기능적 사고 기록지, 하향 화살표 기법 등 다양한 기법을 사용합니다. 이를 통해 내담자의 부적응적인 행동과 역기능적인 태도를 수정하고자 합니다. 2. 엘리스의 합리정서적·인지치료 이론 엘리스의 합리정서적·인지치료(REBT) 이론은 인지, 정...2025.01.23
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행동주의적 접근에서 모방학습과 반두라의 모방학습 비교2025.01.111. 행동주의적 접근 행동주의적 접근은 행동과 결과 간의 연관성에 초점을 둔 심리학적 이론으로, 인간의 행동을 예측하고 변화시키는 데에 유용하게 적용되고 있다. 이러한 행동주의적 접근에서 모방학습과 반두라의 모방학습은 매우 중요한 개념이다. 2. 모방학습 모방학습은 다른 사람의 행동을 관찰하고 그것을 본따서 학습하는 것을 의미한다. 이는 사회학습 이론의 중요한 개념이며, 교육과 학습 분야에서 중요한 역할을 한다. 3. 반두라의 모방학습 반두라의 모방학습은 다른 사람의 행동을 관찰하고 그것을 본따서 받아들이는 것이 아니라, 그 행동의...2025.01.11
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심리학개론 과제: 주제심리학의 정의와 주요관점2025.01.061. 심리학의 정의 심리학은 인간의 행동과 심리 과정을 과학적으로 연구하는 경험과학의 한 분야입니다. 심리학은 인간의 내면에 잠재되어 있는 요인과 처리 과정을 관찰함으로써 인간의 본성을 정의할 수 있습니다. 심리학의 목표는 인간의 행동을 기술하고 설명하며, 예측 및 통제하여 인간의 삶의 질을 향상시키는 것입니다. 2. 심리학의 주요관점 심리학에는 다음과 같은 주요 관점이 있습니다: 1) 생물학적 접근 - 뇌와 정신 과정의 연결을 연구, 2) 인지적 접근 - 기억, 사고, 행동 결정 등을 연구, 3) 행동적 접근 - 행동의 조건화와 ...2025.01.06
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학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점 비교 설명2025.05.141. 행동주의론적 관점에서 본 학습 행동주의론에서는 학습을 경험을 통한 결과로 나타날 수 있는 관찰 가능한 행동의 지속적 변화로 개념화하고 있다. 주요 학자로는 파블로프, 스키너, 손다이크 등이 있으며, 학습의 핵심 원리로 접근성, 반복, 피드백, 강화 등을 강조한다. 2. 인지론적 관점에서 본 학습 인지론적 관점에서는 학습을 인지구조의 변화로 규정하며, 인간을 사고하는 존재로 정의하고 내부 인지과정과 구조를 중시한다. 대표적인 학자인 오수벨은 새로운 정보와 기존 지식 간의 상호작용을 통한 인지구조 변화를 학습의 핵심으로 보고 있다...2025.05.14
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정신-인지치료2025.05.141. 행동주의 이론 행동주의 이론에는 고전적 조건화와 조작적 조건화가 있다. 고전적 조건화는 파블로프의 연구에서 나온 것으로, 불안과 공포 반응을 치료하는 데 응용되었다. 조작적 조건화는 행동의 증가를 위한 강화와 행동의 감소를 위한 벌을 사용한다. 2. 인지치료 인지치료는 선행사건 -> 신념 -> 결론의 과정에서 인지적 왜곡이 발생한다고 본다. 인지적 왜곡에는 극소화, 극대화, 임의적 추론, 흑백 논리사고, 개인화, 과일반화 등이 있다. 인지치료의 특징은 대상자 중심, 통제가 아닌 협력, 치료적 관계, 지금-여기 강조 등이다. 3...2025.05.14
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학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점 비교2025.05.091. 행동주의론적 관점 행동주의론적 관점은 학습을 주로 외부적인 행동의 결과물로 이해합니다. 이 관점에서는 개인의 행동이 주변 환경과의 상호작용에 의해 형성된다고 가정합니다. 행동주의론자들은 학습을 자극-반응 관계로 이해하며, 학습이란 외부 자극에 대한 행동의 반응으로 간주됩니다. 예를 들어, 조건부 반사와 조작적 조건화가 이 관점에서 설명될 수 있습니다. 행동주의론적 관점은 주로 학습자의 행동을 통해 학습을 평가하고 예측합니다. 2. 인지론적 관점 인지론적 관점은 학습을 개인의 인지 과정과 정보 처리에 주목하는 관점입니다. 이 관...2025.05.09
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행동주의적 관점과 인지주의적 관점의 공헌점과 한계점2025.05.161. 행동주의적 관점 행동주의 이론은 정신분석이론에 대한 비과학성을 비판하면서 엄격한 실증적인 과학주의를 표방하게 되었습니다. 인간의 성격이 선천적인 유전 때문에 결정되는 것이 아니라 후천적인 경험을 통해서 결정된다고 보았습니다. 또한 인지, 감각, 의지 등의 주관적이고 관념적인 특성을 연구 대상에서 제외하고 직접 관찰 가능한 인간의 행동에 초점을 맞추었습니다. 행동주의 이론은 환경결정론을 표방하여 인간의 모든 행동이 환경적 자극에 의해 획득된다고 보았습니다. 2. 인지주의적 관점 인지발달이론은 인간의 인지체계 발달과 속성을 설명하...2025.05.16
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학교상담 이론과 기법2025.04.291. 행동주의 이론 행동주의 이론에서는 강화, 보상, 모방, 관찰, 반복적 실천 등의 방법을 통해 바람직한 교육적 접근법을 강조합니다. 강화의 개념이 중요하며, 학습에서는 부모, 교사, 또래에 대한 모델링이 요구됩니다. 따라서 학생은 수동적인 학습자가 되며, 외부 요인의 중요성이 강조됩니다. 행동주의 치료기법 중 하나로 정적강화를 활용할 수 있는데, 이를 통해 학생들의 긍정적인 행동을 강화할 수 있습니다. 2. 로저스 이론 - 인간중심상담 로저스의 인간중심이론에 따르면 치료의 초점은 현재의 문제가 아니라 그 사람에게 맞춰져 있습니다...2025.04.29
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[정신건강간호학] 스트레스관리, 인지행동치료, 인지행동요법 (REBT, CBT)2025.01.201. 비합리적 신념 인간은 올바른 사고를 할 수도 있지만 왜곡된 사고를 할 수도 있는 존재이다. 왜곡된 사고를 하는 이유에는 과거에 획득된 비논리적 학습이 있다. 그러나 비합리적 신념에서 벗어나려는 노력을 통해 왜곡된 생각이나 태도, 행동을 합리적인 것으로 바꿀 수 있다. 2. 자기수용 성취, 성공 여부에 따라 자신의 가치를 평가해서 나타난 왜곡된 신념은 자존감 추락의 원인으로 작용하게 된다. 정서적 문제는 비합리적 자기수용을 가진 사람들에게서 발견된다고 보았다. 자기수용은 문제해결의 시작점이다. 3. A-B-C 이론 A 활성화 사...2025.01.20
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