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성격심리(주요이론, 서론, 개념, 성격의 구조 및 발달, 평가, 이론비교)2025.05.041. 커텔의 특질이론 커텔의 특질이론은 스피어만의 요인 분석, 맥도갈의 동기이론, 학습이론, 레빈의 장이론 등의 영향을 받았다. 커텔은 요인 분석을 통해 16개의 성격 특성 요인을 추출하였으며, 성격의 구조를 공통 특질과 독특한 특질, 원천 특질과 표면 특질, 능력 특질과 기질 특질, 역동적 특질 등으로 구분하였다. 그는 인간의 행동이 특질과 환경의 상호작용에 의해 결정된다고 보았으며, 부적응의 원인을 에르그의 미충족이나 기능 발휘가 되지 않음으로 설명하였다. 2. 자아실현이론 자아실현이론은 실존주의 철학, 후설의 현상학, 형태심리...2025.05.04
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인간성장과 발달 (중간고사 범위)2025.01.091. 발달의 기본 원리와 개념 발달은 생물학적, 인지적, 사회심리적 과정으로 이루어지며, 이러한 과정들이 서로 영향을 미치며 발달을 촉진하거나 저해할 수 있다. 발달은 태내기부터 노년기까지 다양한 시기로 구분되며, 각 시기마다 특징적인 발달 양상이 나타난다. 2. 애착이론 애착은 영아가 주 양육자와 형성하는 강한 정서적 유대관계를 의미한다. 애착이론에 따르면 영아가 정상적인 감정과 사회적 발달을 하기 위해서는 하나 이상의 주 양육자와 안정적인 애착관계를 형성해야 한다. 애착이론은 정신분석, 인지발달, 동물행동학 등의 이론적 배경을 ...2025.01.09
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일상에서의 교육심리학: Channel A '금쪽같은 내새끼' 방송을 통해 본 교육심리학 이론과 적용2025.05.151. 피아제의 인지발달 이론 금쪽이는 14살로, 피아제의 인지발달 이론에 의하면 현재 형식적 조작기에 있어야 하지만, 타인과의 활동에서 한 마디도 하지 않는 모습을 보이며 언어와 같은 표상적인 사고능력이 발달하지 않았다는 것을 알 수 있다. 또한, 사회지향적인 특성인 탈중심화를 보이지 않음을 통해 금쪽이는 나이에 비해 훨씬 뒤처진 발달상태에 있다고 볼 수 있다. 2. 비고츠키의 인지발달 이론 금쪽이는 도움이 있는 상황에서만 성과를 보인다. 다른 또래 학생들과 비교했을 때, 금쪽이는 도움이 없는 상황에서는 성과를 전혀 보이고 있지 않...2025.05.15
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정신분석이론과 인지발달이론의 비교 분석2025.01.251. 정신분석이론 정신분석이론은 지그문트 프로이트에 의해 개발된 이론으로, 인간의 행동과 사고가 무의식적인 욕구와 갈등에 의해 형성된다고 본다. 이 이론은 인간의 정신을 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)로 나누어 설명하며, 이들 간의 갈등이 개인의 성격과 행동을 형성한다고 주장한다. 2. 인지발달이론 인지발달이론은 장 피아제가 제안한 이론으로, 인간이 환경과 상호작용하며 인지적 구조를 발달시키는 과정을 설명한다. 피아제는 인지 발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 단계로 구분하며,...2025.01.25
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자기자신분석하기(유년기부터 중장년기까지), 정신분석이론, 심리사회적성격이론, 인지이론, 행동주의이론, 욕구단계이론을 활용했습니다.2025.05.071. Freud의 정신분석이론 Freud는 인간의 심리성적 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 5가지로 분류하여 인간의 본능적 욕구 및 성적 충동의 만족감, 즉 추동의 에너지라는 의미를 지닌 리비도 개념을 확고히 했다. 출생에서 6세까지의 기억은 단편적이지만 부모님으로부터 받은 무한한 사랑으로 인해 안정적인 애착이 형성되었다. 또한 3세까지 손가락 빨기 행동을 지속했는데, 이를 통해 구강기가 조금 길어졌거나 항문기가 제때 찾아왔을 것으로 추측된다. 2. Ericsson의 심리사회적 성격이론 Ericsson은 Fre...2025.05.07
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욕구의 개념과 유형, 욕구사정 방법2025.05.051. 욕구의 개념 욕구는 개인이 느끼고 있는 어떤 결핍상태를 충족시키기 위해 무언가를 필요로 하거나 원하는 상태를 의미한다. 욕구는 인간의 생존과 성장발전을 위해 필요한 것으로, 개인이나 집단이 자신의 역량을 발휘하는 것에 제한을 받는 상황에서 주로 사회적, 경제적, 건강상의 문제와 관련된다. 2. 브래드쇼의 욕구 유형 브래드쇼는 욕구를 4가지 유형으로 분류하였다. 1) 규범적 욕구: 전문가, 행정가 등이 일정한 기준을 적용하여 판단한 욕구 2) 인지적 욕구: 개인이 스스로 느끼는 욕구 3) 표출적 욕구: 인지된 욕구가 구체적으로 ...2025.05.05
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근대 심리학에 영향을 준 20세기 초반 활동했던 대표적인 심리학자 3명의 주요 업적과 현대 심리학에 미친 영향2025.05.021. 행동주의 이론 왓슨은 인간 활동의 인간성을 결정하는 데 있어 외부 환경 자극에 의해 인간의 행동을 정의하고 설명하였다. 자극-반응 연합 이론의 경우 주파수 법칙과 최근 법칙을 이해하는 것이 중요하다. 스키너는 조작적 조건화 관점에서 유기체가 바람직한 행동에 대한 보상과 부정적인 행동에 대한 처벌을 제공하면 보상받는 행동의 빈도가 높아지고 처벌받는 행동의 빈도가 낮아지며, 이 과정을 통해 인간의 행동을 형성하거나 수정할 수 있다는 이론을 말한다. 2. 사회학습이론 반두라의 사회적 학습 이론에서 모방은 새롭게 주어진 반응을 반복하...2025.05.02
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일상생활에서 학습심리학적 이론을 적용하여 자신의 생활 또는 학습 습관을 개선할 수 있는 구체적인 방법2025.01.211. 학습심리학적 이론 학습 심리학은 지식의 본질과 인식 과정에 관한 철학적인 견해 차이에 따라서 행동주의와 인지주의로 구분할 수 있다. 행동주의는 모든 인간이 백지상태로 인지 발달은 경험을 축적해 이루어진다고 여기며, 학습은 경험을 백지에 새기는 과정으로 교사의 설명식 지도를 기반으로 새로운 지식을 획득하는 설명학습과 수용학습이다. 인지주의는 모든 인간은 모든 지식이 기반이 되는 기본 영역이 있다고 보며, 학습은 이성을 반성하며 재조직하는 것으로 교사의 안내를 기반으로 학생 스스로 자기의 인지구조를 재구성해 새로운 지식의 획득을 ...2025.01.21
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피아제와 프로이드 이론의 공통점과 차이점2025.01.151. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론에서는 개체가 환경과 상호작용을 통해 성격을 형성할 때 행동과 사고를 일관성이 있는 체제로 결합·조정·재배열·재결합하는 '조직'과 환경에 대한 '적응'을 불변 기능으로 판단했다. '조직'은 체제화(體制化)라고도 하며 신체적 요소·인지적 정보·지각적 정보를 논리적이고 일관적으로 상호 관련된 인지구조 속으로 체제화하여 결합하는 과정이다. '적응'은 순응(順應)이라고도 하며 욕구를 충족하기 위해 자기 자신 혹은 주변 환경을 수정하고 조정하는 것을 말한다. 또한, 지식이나 기증이 점진적으로 축...2025.01.15
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욕구의 개념과 유형2025.05.021. 욕구의 개념 욕구는 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회, 국가 등의 다양한 사회체계가 생존이나 성장발전에서 무엇인가의 결핍 상태이며, 이로 인하여 불만족하거나 문제를 경험하게 되는 경우를 의미한다. 욕구의 가장 주요한 특성은 탄력적이고 상대적이기 때문에 정적이고 절대적으로 이해해서는 안 된다는 것이다. 욕구 정도는 시점에 따라 달라질 수 있으며, 똑같은 상황에 처하더라도 개인 간 욕구의 크기는 상이하다. 욕구의 탄력성은 생활수준, 사회정치적 환경, 자원과 기술의 가용성 등 세 가지 변수에 의해 영향을 받는다. 2. Maslo...2025.05.02
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